23.1 第2课时 旋转的性质-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级上册数学习题课件(人教版)河北专版

| 12页
| 49人阅读
| 0人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二十三章 旋 转 23.1 图形的旋转 第2课时 旋转的性质 1 练基础 练提升 目 录 2 练基础 知识点1 旋转的性质 1.如图,将△ABD绕点A逆时针旋转到△ACE的位置,连接CD,则下列说法不正确的是 (  ) A. AB=AC B. AD=AE C. BD=CE D. CD=CE D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 3 2.如图,△A′B′C′是由△ABC绕点O旋转得到的,则下列结论不一定正确的是 (  ) A. OA=OA′ B. △ABC≌△A′B′C′ C. ∠AOA′=∠BOB′ D. ∠AOB=∠A′OB D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 4 3. 如图,将一个含30°角的直角三角尺ABC绕点A旋转,使得点B,A,C'在同一条直线上,则旋转角的度数是 (  ) A. 30° B. 60° C. 120° D. 150° D 知识点2 利用旋转的性质计算 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 5 4.如图,将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△AED,若线段AB=3,则BE=________. 3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 6 5.(邯郸永年期末)如图,将△ABC绕点B顺时针旋转一定的角度得到△A'BC',此时点C在边A'B上,若AB=5,BC'=2,则A'C的长是________. 3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 7 6.(唐山丰润期中)如图,在△ABC中,∠CAB=70°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置,使CC′⫽AB,则旋转角的度数为 (  ) A. 35° B. 40° C. 50° D. 65° 练提升 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 8 7.如图,将△ABC绕点A逆时针旋转55°得到△ADE,若∠C=70°,且AD⊥BC,垂足为F,则∠DAE的度数为 (  ) A. 65° B. 70° C. 75° D. 80° C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 9 8.(张家口万全期末)如图,边长为的正方形ABCD绕 点C按顺时针方向旋转30°后得到正方形EFCG,EF交AD 于点H,那么AH的长是________. -1 解析:连接CH,如图. ∵边长为的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30° 后得到正方形EFCG,∴∠DCG=30°, ∠CFH=∠B=∠D=90°,CF=CB=CD=. 在Rt△CHF和Rt△CHD中,∵CH=CH,CF=CD, ∴Rt△CHF≌Rt△CHD,∴∠HCF=∠HCD=30°. 在Rt△CDH中,∵∠DCH=30°,∴CH=2DH. ∴DH2+()2=(2DH)2. ∴DH=1.∴AH=-1. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 9.如图,∠ECF=∠CDA,DC⊥AD,△BEC旋转后能与△DFC重合. (1)直接写出旋转中心和旋转角的度数; (2)若∠EBC=30°,∠BCE=80°,求∠F的度数. 解:(1)旋转中心为点C,旋转角的度数为90°. (2)∵∠EBC=30°,∠BCE=80°, ∴∠CEB=180°-30°-80°=70°. ∵△BEC旋转后能与△DFC重合, ∴∠F=∠CEB=70°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 11 12 $$

资源预览图

23.1 第2课时 旋转的性质-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级上册数学习题课件(人教版)河北专版-第1页
1
23.1 第2课时 旋转的性质-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级上册数学习题课件(人教版)河北专版-第2页
2
23.1 第2课时 旋转的性质-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级上册数学习题课件(人教版)河北专版-第3页
3
23.1 第2课时 旋转的性质-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级上册数学习题课件(人教版)河北专版-第4页
4
23.1 第2课时 旋转的性质-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级上册数学习题课件(人教版)河北专版-第5页
5
23.1 第2课时 旋转的性质-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级上册数学习题课件(人教版)河北专版-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。