2026届高考语文一轮复习：探究情节（以《百合花》《哦，香雪》为例）课件

小说三要素之情节 情节考法： 一：梳理小说情节 二：分析情节作用 三：情节安排技巧 一：梳理小说情节 概括情节： 线索类型：① ② ③ / / / ④ ⑤ 【答题模板】 1.【明考型】一句话概括：①某某在……(时候)……(地点)，做了……(事情)； ②小说先写了……，接着写了……，又写了……，最后写了……。 2．【明考型】分点概括情节题：小说的主要情节有①……；②……；③……；④……。 3．【暗考型】情节概括题：事由＋情感(心理、态度、反应等)。 思考1：理清《百合花》的线索、情节并概括情节要点。 答：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。 第1部分 ： 第2部分 ： 第3部分 ： 第4部分 ： 思考2：理清《香雪》的情节并概括要点。 序幕： ： 开端： ： 发展： ： 高潮： ： 结局： ： 二：分析情节作用 1、主题：使主题 2、人物：使人物形象 体现了此人的 （和人物相关的特点即可） 3、效果： / / 4、内容： ，点明了 5、 结构：a. ；b. ； c. ；d. ；e. 效果的作用： 1、使全文情节更完整（ ） 2、更曲折、生动、跌宕起伏（ ） 3、更集中、紧凑（ ） 4、更直接、减少不必要的笔墨（ ） 5、使文章耐人寻味、引人深思 6、有 、 、更 、更有 、有 7、有 、 思考1：结尾处写新媳妇把印有百合花的被子盖在通讯员身上，这一情节有什么作用？ 1、 主题： 2、 人物: 3、 效果： 4、 情节： 三：情节安排技巧 (一)制造情节波澜技巧题 1.悬念作用:吸引读者,引人入胜。 2.抑扬作用:使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。 3.对比作用:显示矛盾、渲染气氛、表现人物或突出主题。 4.衬托作用:分为正衬和反衬。使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。 5.突转作用:常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 (二)情节安排严密技巧题 1.线索作用:使情节更加集中紧凑；使人物性格更加突出,形象更加丰满；使主题更加丰富,得以深化。 2.照应作用: 使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。 3.伏笔作用:使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前后因果更分明。 4.铺垫作用:蓄积气势,突出主旨。 注意：其中伏笔、照应、铺垫既是制造情节波澜技巧,又是情节安排严密技巧。 （三）其它情节安排的手法 1.反复作用：①强调作用:强调某种意思,突出某种情感。 ②渲染作用:描绘画面,生动形象。 ③回环作用:句式回环,有韵律美。 ④照应作用:前后照应,情节紧凑。 ⑤延宕作用:有意拖延,激发兴趣。 2.冰山理论作用：①语言简约，文章简洁； ②含蓄地表达主题 ③塑造出鲜明的形象,并把自己的感受和思想藏在形象中； ④情节设置简单 学科网（北京）股份有限公司 $$小说三要素之情节 情节考法： 一：梳理小说情节 二：分析情节作用 三：情节安排技巧 一：梳理小说情节 概括情节：（序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声） 线索类型：①人物、事件②叙述视角③情感/心理/时间/空间变化④物象⑤某句话 【答题模板】 1.【明考型】一句话概括：①某某在……(时候)……(地点)，做了……(事情)； ②小说先写了……，接着写了……，又写了……，最后写了……。 2．【明考型】分点概括情节题：小说的主要情节有①……；②……；③……；④……。 3．【暗考型】情节概括题：事由＋情感(心理、态度、反应等)。 答：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。 第一部分（1-23）开端：带路（小通讯员带我到前沿包扎所） 第二部分（24-43）发展：（“我”和通讯员到新媳妇家）借被 第三部分（44-57）高潮：（通讯员为救担架队员）牺牲/新媳妇（为牺牲的通讯员擦洗身体，缝衣服）献被。 第四部分（58-59）结局：（新媳妇为通讯员）盖被 理清《百合花》的线索、情节并概括情节要点。 理清《香雪》的情节并概括要点。 序幕：1-4段 火车开进小山村。 开端：5—56段 姑娘们精心打扮，等待火车停留的1分钟，与旅客做买卖。 发展：57—71段 香雪渴望有铅笔盒。 高潮：72—78段 香雪实现愿望，换取铅笔盒，徒步返回。 结局：79-82段 香雪深夜归来，姐妹相遇，共同欢呼。 二：分析情节作用 二：分析情节作用 1、主题：使主题更突出、深刻 2、人物：使人物形象更立体、鲜明、丰满； 体现了此人的性格、心理、命运、生活现状（和人物相关的特点即可） 3、效果：引起读者阅读兴趣/给读者留下想象空间/引发读者的深思。 （结合表现手法作用作答） 4、内容：交代。。。内容，点明了人物活动的环境 5、结构：a.为下文情节作铺垫或埋下伏笔；b.照应前文；c.推动情节发展或转折； d.设置悬念,激发读者的阅读兴趣；e.线索,贯穿全文。 效果的作用： 1、使全文情节更完整（插叙、能否删除） 2、更曲折、生动、跌宕起伏（插叙、矛盾冲突） 3、更集中、紧凑（线索、对话） 4、更直接、减少不必要的笔墨（开门见山） 5、使文章耐人寻味、引人深思 6、有现实意义、讽刺意味、更真实、更有戏剧性、有张力 7、有诗意美、画面感 思考：结尾处写新媳妇把印有百合花的被子盖在通讯员身上， 这一情节有什么作用？ 1、主题：凸显战争年代军民之间纯洁的鱼水之情这一主题。 2、人物:进一步突出了新媳妇内心像百合花一样纯洁、高尚的心灵以及对战士的真挚情感。 3、效果：意味深长，引人深思。 4、情节：和前文形成照应，使故事情节更加完整。 三：情节安排技巧 三：情节安排技巧 (一)制造情节波澜技巧题 1.悬念作用:吸引读者,引人入胜。 2.抑扬作用:使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。 3.对比作用:显示矛盾、渲染气氛、表现人物或突出主题。 4.衬托作用:分为正衬和反衬。使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。 5.突转作用:常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 (二)情节安排严密技巧题 1.线索作用:使情节更加集中紧凑；使人物性格更加突出,形象更加丰满；使主题更加丰富,得以深化。 2.照应作用: 使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。 3.伏笔作用:使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前后因果更分明。 4.铺垫作用:蓄积气势,突出主旨。 注意：其中伏笔、照应、铺垫既是制造情节波澜技巧,又是情节安排严密技巧。 （三）其它情节安排的手法 1.反复作用：①强调作用:强调某种意思,突出某种情感。 ②渲染作用:描绘画面,生动形象。 ③回环作用:句式回环,有韵律美。 ④照应作用:前后照应,情节紧凑。 ⑤延宕作用:有意拖延,激发兴趣。 2.冰山理论作用：①语言简约，文章简洁； ②含蓄地表达主题 ③塑造出鲜明的形象,并把自己的感受和思想藏在形象中； ④情节设置简单 $$ 小说三要素之情节 情节考法： 一：梳理小说情节 二：分析情节作用 三：情节安排技巧 一：梳理小说情节 概括情节：（序幕）—开端—发展—高潮—结局—（尾声） 线索类型：①人物、事件②叙述视角③情感/心理/时间/空间变化④物象⑤某句话 【答题模板】 1.【明考型】一句话概括：①某某在……(时候)……(地点)，做了……(事情)； ②小说先写了……，接着写了……，又写了……，最后写了……。 2．【明考型】分点概括情节题：小说的主要情节有①……；②……；③……；④……。 3．【暗考型】情节概括题：事由＋情感(心理、态度、反应等)。 思考1：理清《百合花》的线索、情节并概括情节要点。 答：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。 第一部分（1-23）开端：带路（小通讯员带我到前沿包扎所） 第二部分（24-43）发展：（“我”和通讯员到新媳妇家）借被 第三部分（44-57）高潮：（通讯员为救担架队员）牺牲/新媳妇（为牺牲的通讯员擦洗身体，缝衣服）献被。 第四部分（58-59）结局：（新媳妇为通讯员）盖被 思考2：理清《香雪》的情节并概括要点。 序幕：1-4段 火车开进小山村。 开端：5—56段 姑娘们精心打扮，等待火车停留的1分钟，与旅客做买卖。 发展：57—71段 香雪渴望有铅笔盒。 高潮：72—78段 香雪实现愿望，换取铅笔盒，徒步返回。 结局：79-82段 香雪深夜归来，姐妹相遇，共同欢呼。 二：分析情节作用 1、主题：使主题更突出、深刻 2、人物：使人物形象更立体、鲜明、丰满； 体现了此人的性格、心理、命运、生活现状（和人物相关的特点即可） 3、效果：引起读者阅读兴趣/给读者留下想象空间/引发读者的深思。 （结合表现手法作用作答） 4、内容：交代。。。内容，点明了人物活动的环境 5、结构：a.为下文情节作铺垫或埋下伏笔；b.照应前文；c.推动情节发展或转折； d.设置悬念,激发读者的阅读兴趣；e.线索,贯穿全文。 效果的作用： 1、使全文情节更完整（插叙、能否删除） 2、更曲折、生动、跌宕起伏（插叙、矛盾冲突） 3、更集中、紧凑（线索、对话） 4、更直接、减少不必要的笔墨（开门见山） 5、使文章耐人寻味、引人深思 6、有现实意义、讽刺意味、更真实、更有戏剧性、有张力 7、有诗意美、画面感 思考1：结尾处写新媳妇把印有百合花的被子盖在通讯员身上，这一情节有什么作用？ 1、主题：凸显战争年代军民之间纯洁的鱼水之情这一主题。 2、人物:进一步突出了新媳妇内心像百合花一样纯洁、高尚的心灵以及对战士的真挚情感。 3、效果：意味深长，引人深思。 4、情节：和前文形成照应，使故事情节更加完整。 三：情节安排技巧 (一)制造情节波澜技巧题 1.悬念作用:吸引读者,引人入胜。 2.抑扬作用:使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。 3.对比作用:显示矛盾、渲染气氛、表现人物或突出主题。 4.衬托作用:分为正衬和反衬。使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。 5.突转作用:常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 (二)情节安排严密技巧题 1.线索作用:使情节更加集中紧凑；使人物性格更加突出,形象更加丰满；使主题更加丰富,得以深化。 2.照应作用: 使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。 3.伏笔作用:使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前后因果更分明。 4.铺垫作用:蓄积气势,突出主旨。 注意：其中伏笔、照应、铺垫既是制造情节波澜技巧,又是情节安排严密技巧。 （三）其它情节安排的手法 1.反复作用：①强调作用:强调某种意思,突出某种情感。 ②渲染作用:描绘画面,生动形象。 ③回环作用:句式回环,有韵律美。 ④照应作用:前后照应,情节紧凑。 ⑤延宕作用:有意拖延,激发兴趣。 2.冰山理论作用：①语言简约，文章简洁； ②含蓄地表达主题 ③塑造出鲜明的形象,并把自己的感受和思想藏在形象中； ④情节设置简单 学科网（北京）股份有限公司 $$