2.1 人的社会化 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

温故知新 笔记 1.个人与社会的关系？P6-8①②③④ ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2.1 人的社会化 第二课 在社会中健康成长 新课导入： 第一单元 走进社会生活 丰富的社会生活 1.1认识社会生活 共建网络美好家园 在社会中健康成长 1.2我们都是社会的一员 2.1人的社会化 2.2养成亲社会行为 3.1网络改变世界 3.2营造清朗空间 新课导入： P11生活观察： 学习使用餐具 入队宣誓 课堂学习 劳动实践 思考：结合生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一名自立自强的中学生的? 《论语》：“性相近也，习相远也。”谈谈你对这句话的理解。 提示：人的本性相近，但每个人的后天学习差异巨大，通过教育可以引导个体向上向善、发展潜能。本节课我们一起学习1.2《人的社会化》！ 01 02 03 记笔记 重点问题： 1.社会化的含义? 2.为什么人的成长是不断社会化的过程? 3.社会化的表现? 探究一：社会化的含义 如何看待“狼孩”现象？ 1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。 这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞肉食，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，她们还用鼻子四处闻寻找食物，牙齿特别尖利，耳朵还能抖动。 辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十七岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。 提示：出生后脱离社会，没有经过社会化。 每个人的生存和发展都离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。 思考：这两个女孩为什么不具有人的禀性，变成“狼”了呢？ 探究一：社会化的含义 结合视频：什么是社会化？ 提示：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 笔记：1.什么是人的社会化?P10相关链接 探究二：为什么人的成长是不断社会化的过程 8年前被清华录取，如今他不负「众望」…… 父亲精神失常，母亲瘫痪在床，庞众望高考744分进清华！ 近日，清华大学的一场对话活动上，庞众望谈科研报国的视频，再次引发网友关注。“我们这一代人的时代使命，就是科研报国！” 思考一：出生、上学、科研报国……你认为庞众望是一个合格的社会成员吗？ 思考二：成为一个合格社会成员的成长过程叫什么？ 思考三：一个人要成为合格的社会成员离不开哪些方面的助力？ 探究二：为什么人的成长是不断社会化的过程 提示：是一名合格的社会成员。 提示：父母的支持、老师学校的帮助、自己的努力…… 提示：社会化。 探究二：为什么人的成长是不断社会化的过程 最初的自然 生物个体 必要支持 父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱 表现 学习知识 提升能力 锻炼品格 合格的 社会成员 人的成长是不断社会化的过程 ①我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 ②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 笔记：2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程?P10①② 道法 ①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。 探究三：社会化的具体体现 （1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ 角色：家庭成员 观察上述图片，我们掌握了哪些技能？ ②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。 角色：学生 （1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ 观察上述图片，我们掌握了哪些技能？ ③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 角色：社会成员等 （1）社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ 探究三：社会化的表现 P10探究与分享 我们如何从“中学生”到“合格公民” 成长反思表 填写表格，列举自身具备的生活技能（如做饭、理财等）和道德品质（如诚实、宽容等），并分析其来源（家庭、学校、同伴等）。 角色 生活技能 道德品质 获得渠道 学生 社区志愿者 家庭成员 学习、劳动、自我规划 遵守纪律、尊重师长 参与公益活动 乐于助人、服务社会 做饭、说话 勤劳、孝敬 ? ? ? ①在父母或其他监护人的教育和指导下，我们学会基本的生活技能。 ②在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。 笔记：4.学习生活技能的途径?P11①② 随着学习能力不断增强，学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 笔记：5.学习生活技能的意义?P11 生活中的行为规范 尊老爱幼、孝敬父母 诚信做人 排队时不拥挤 用完东西归原位 公共场所不大声喧哗 道德 上 下 楼 梯 靠 右 行 尊敬师长 纪律 生活中的行为规范 醉驾追究刑事责任 子女承担赡养父母的义务 消费者维权 企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法 劳动者在找工作时，会与企业 签订劳动合同，明确双方的 权利与义务 法律 生活中的行为规范 3.★人的社会化的具体做法？P11-12 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 “人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 笔记：6.学习行为规范的意义?P11 P11探究与分享： 学习扮演社会角色 填写并回答：扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？ 3.★人的社会化的具体内容？P11-12 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 保持环境卫生， 市民 公共场所 遵守公共秩序， 参与社区服务活动 讲文明懂礼貌 与同学和睦相处， 遵守校纪校规 在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 笔记：7.学习扮演社会角色的意义?P11 探究三：社会化的表现 思考：根据习近平总书记的寄语，谈谈青少年如何应对时代的发展？ 提示：社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青青年。 ——习近平 ★笔记3.社会化的具体体现（如何实现社会化？）P11①②③ 在社会生活中，我们学习行为规范. 在社会生活中，我们学习扮演社会角色. 社会化伴随我们一生。 ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ①原因：知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。 ②要求：我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更美好的未来。 笔记：8.社会化伴随我们一生的①原因 和②要求?P11 1.社会化的含义 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？ 课时小结 2.1 人的社会化 从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 （1）父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱提供必要支持。 （2）学习知识，提升能力，锤炼品格 3.社会化的体现 学习生活技能 学习行为规范 学习扮演社会角色 本课板书： 2.1 人的社会化 2.1 人的 人的社会化 社会化的含义 社会化的表现 学习生活技能 学习行为规范 学习扮演社会角色 为什么人的成长是不断社会化的过程？ 1.通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A.我们的成长是不断社会化的过程 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.只要进入社会,就能够健康成长 D.人们在交往中形成各种社会关系 A 课堂训练 2.古往今来，有许多教育我们养成良好行为的名言警句，如“人不学，不知义”“仁义礼智信”等。这说明 （ ） Ａ.我们要在社会生活中，学习行为规范 Ｂ.我们要关心社会发展，关注国家大事 Ｃ.我们要服务社会，奉献社会 D.我们要掌握天气变化，做好应对准备 A 课堂训练 3. “成功的途径有千万条，社会为我们铺路搭桥。”这句话是说( ) A.离开社会，个人就无法取得成功   B.个人的成功和社会没有任何关系 C.个人可以在社会中坐享其成         D.个人可以利用社会条件取得成功 A 课堂训练 4.每个人从出生起，就通过直接和间接的方式学习接受知识技能，从而使自己慢慢融入社会大家庭，适应社会环境，这个过程也就是每个人社会化的过程。所以，社会化实际上就是指（ ） A.一个人从最初自然的生物个体转化为社会人的过程 B.走出学校，踏入社会的过程 C.社会现代化不断提高的过程 D.人们参加各种社会实践活动的过程 A 课堂训练 5.我们的学习离不开生活的大课堂，离不开社会实践。下列语句的寓意与上述观点一致的是（　　） A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．一年之计在于春，一日之计在于晨 D．天生我材必有用，千金散尽还复来 B 课堂训练 课堂训练 6.网上可上传信息，查询资料，学习求教；可淘宝购物，工作娱乐，结交新友；也可了解政府的施政纲领，利民措施。如今已进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。这告诉我们（　　） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络有利也有弊，是一把锋利的双刃剑 ③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ④在网络时代，人人能够自由的参与发布信息 A．③④ B．①② C．②③ D．①③ D × × × 未体现弊端 7.漫画《干部直播带货》说明了（　　） A．网络促进了民主政治的进步 B．网络为经济发展注入新的活力 C．网络是把双刃剑，有利也有弊 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B 课堂训练 课堂训练 8.2023年全国“两会”期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。这表明（　　） A．网络是公民建言献策的唯一途径 B．网络可以促进我国民主政治进步 C．公民在网上可自由发表各种言论 D．公民积极利用网络获取新的知识 B × × 未体现 课堂训练 9.如图漫画《沙漏》告诉我们沉迷网络会（　　） A．让生活变得更丰富多彩 B．让信息交流更方便快捷 C．影响学习、工作和生活 D．不可避免走向违法犯罪 C $$