内容正文:
%
!
应对地质灾害
!探索梳理"
多
!
少
!
植被
!基础过关"
一!
!
地震
!
火山喷发
!
泥石流
!
山体滑坡
"!
植被
!
泥石流
#!
预防
!
躲避
!
逃生
二!
!"
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!
#!"
!
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!
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三!
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!
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!
#!$
第五单元
!
小小机械师
!
!
工具的妙用
!探索梳理"
费劲
!&%!"!!!#
!基础过关"
一!
!"
!
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"
二!
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"
!
杠杆
!探索梳理"
大于
!
小于
!
省力
!
等于
!
等于
既不省力也不费力
!
小于
!
大于
!
费力
!基础过关"
一!
!
杠杆
"!
大小
!
方向
!
机械
#!
动力点
!
阻力点
!
支点
二!
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!
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三!
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!培优提升"
四!
1
!
,
!
+
!
省力
!
费力
#
!
滑轮
!探索梳理"
固定不动%
"
&
!
能改变
!
不能改变
!
随重物
移动%
"
&
!
不能改变
!
能改变
!基础过关"
一!
!
定
!
动
!
定
!
动
"!
方向
!
大小
!
大小
!
方向
二!
!"
!
"!"
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三!
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四!
!培优提升"
五!
!
小于
!
省力
!
向上
!
向下
"!
滑轮组既能省力又能改变用力方向
#!
$
!
轮轴
!探索梳理"
小于
!
大于
!
杠杆
!
大于
!
省力
!基础过关"
一!
!
轴
!
轮
!
轮
!
轴
"!
省力
!
不省力
#!
省力
二!
!"
!
"!"
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三!
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四!
五!
!
!培优提升"
六!
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!
$!
省力
!
不省力
%
!
斜面
!探索梳理"
匀速
!
,
!
坡度
!
,
次
!
省力
!
越小
!基础过关"
一!
!
斜面
"!
杠杆
!
滑轮
!
轮轴
!
斜面
#!
斜面
!
越密
!
省力
$!
菜刀
!
盘山公路%合理即可&
二!
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三!
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四!
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"!+0
!
#!$
$!
斜面的坡度越小越省力'
!培优提升"
五!
!
斜面
!
"!
越小
!
越省力
#!$
反思单元
!
日心说的先驱
!探索梳理"
阿里斯塔克
!
日心说
!
*2
!基础过关"
一!
!
已有经验
!
所学知识
!
推测
!
事实
证据
"!
科学事实
!
科学原理
!
自然现象
!
规律
二!
!"
!
"!"
!
#!"
!
$!
"
三!
!%
!
"!$
!
#!%
四!略
单元卷部分
第一单元知识回顾与检测
一!
!
蒸发面积的大小
!
空气流动的快慢
!
温度的高低
"!
固体
!
液体
!
气体
#!
热水
!
牛奶
$!
热的良导体
热的不良导体
#
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#
#
#
#
$
"
!
滑轮
特点(随重物移动$
!!
'
固定不动$
!!
'
作用(
!!!!
用力方向!
!!!!!!
力的大小#
` a b
特点(随重物移动 $
!!
'
固定不动$
!!
'
作用(
!!!!!!
用力方向!
!!!!
力的大小#
c a b
一 !"#$
!"固定在一个位置的滑轮叫
!!!!
滑轮"可以随着重物一起移动的滑轮叫
!!!!
滑轮!帆
船桅杆顶部的滑轮是
!!!!
滑轮"起重机底下的滑轮是
!!!!
滑轮!
#"定滑轮可以改变用力
!!!!
"但不改变力的
!!!!
(动滑轮可以改变力的
!!!!
"但不
改变用力
!!!!
!
二 %&#$
!"使用滑轮一定省力! $
!!
%
#"动滑轮和定滑轮都不省力! $
!!
%
$"定滑轮一定要在顶端"向下用力! $
!!
%
%"滑轮组既有动滑轮的优点又有定滑轮的优点! $
!!
%
&"定滑轮不省力"所以生活中我们不用它! $
!!
%
三 '(#$
!"下列应用了动滑轮的是 $
!!
%
!"
旗杆顶部的滑轮
!!!!!
#"
自行车车轮
!!!!!!
$"
吊车钩上的滑轮
#"下列关于定滑轮和动滑轮的说法"正确的一项是 $
!!
%
!"
定滑轮和动滑轮都能省力
#"
定滑轮能省力"动滑轮能改变用力的方向
$"
定滑轮能改变用力的方向"动滑轮能省力
$"直接提起重物所用的力为
%1
"使用右图的滑轮组提起重物
!
"至少需要$
!!
%
的力!$不考虑滑轮的质量和摩擦'
!"%1 #"+"%1 $")'1
%"如图"用甲#乙两种方法匀速拉起同一个箱子"其用力情况是 $
!!
%
!"
甲种方法用的力小
#"
两种方法用的力一样大
$"
乙种方法用的力小
("
第五单元
!
小小机械师
!!!!
&"下面不能省力的机械是 $
!!
%
!"
定滑轮
#"
动滑轮
!
$"
杠杆
'"动滑轮是一种简单的机械"其作用是 $
!!
%
!"
省力又可改变用力方向
!!
#"
不省力但可改变用力方向
!
$"
省力但不可改变用力方向
("下列各图中"使用了定滑轮的是 $
!!
%
!" #"
!
$"
四 56#$
把下图中的滑轮和它们的特点连起来!
!!!!!!!!! !!!!!!!!!
省力但不改变用力方向
!!
既省力又改变用力方向
!!
不省力但可以改变用力方向
五 +:;<#$
下表是辰辰小组研究滑轮组作用的实验记录表"请分析表中数据回答问题!
滑轮组作用实验记录表
直接提升物体所用力的大小和方向 用滑轮组提升物体所用力的大小和方向
用力大小$
1
% 重物运动方向 用力方向 用力大小$
1
% 重物运动方向 用力方向
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" "
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+"+
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" #
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" #
!"比较获得的数据发现"用滑轮组提升物体所用的力
!!!!
$填%大于&%小于&或%等于&'直接
提升物体所用的力"可见"滑轮组有
!!!!
的作用!利用滑轮组后"我们的用力方向从原
来的
!!!!
用力变成
!!!!
用力"可见"滑轮组有改变用力方向的作用!
#"此实验能得出的结论是*
!
!
$"把下面滑轮组的线连上!
)"