内容正文:
第二十八章 圆
28.3 圆心角和圆周角
第2课时 圆周角
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练基础
练提升
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练素养
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练基础
知识点1 圆周角的定义
1. (唐山迁安期末)下列图形中,∠BAC是圆周角的是( )
B
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知识点2 圆周角定理
2. 如图,已知点A,B,C在⊙O上,∠AOC=72°,则∠ABC的度数是( )
A. 28°
B. 54°
C. 18°
D. 36°
D
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3. (江苏常州中考)如图,已知BC是⊙O的直径,AB是⊙O的弦. 若∠AOC=60°,则∠OAB的度数是( )
A. 20°
B. 25°
C. 30°
D. 35°
C
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4. (保定阜平期末)如图,在⊙O中,点C在上. 若=,
∠AOB=110°,则∠BCD的度数为( )
A. 55°
B. 70°
C. 110°
D. 60°
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5. (教材P157“做一做”改编)如图,∠AOB和∠ACB分别是所对的圆心角和圆周角,圆心O在圆周角∠ACB的外部,连接CO并延长,交⊙O于点D. 下列结论错误的是( )
A. ∠AOD=2∠ACD B. ∠AOB=2∠ACB
C. ∠BOC=2∠AOB D. ∠BOD=2∠OCB
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6. (教材P159T2改编)如图,已知AB是⊙O的直径,C,D两点在⊙O上,且∠ACD=35°,则∠BOD的度数为________.
110°
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7. 如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,且CO⊥AB于点O,弦CD与AB相交于点E. 若∠BEC=70°,则∠ABD的度数为________.
25°
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知识点3 圆周角定理的推论
8. (教材P158练习T2改编)由直角三角尺与圆弧的位置关系,判断圆弧为半圆的是( )
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9. 如图,已知AB是☉O的直径,点C在圆上,∠ABC=65°,则∠OCA的度数是
( )
A. 25°
B. 35°
C. 15°
D. 20°
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10. (新情境 生产生活)如图,嘉琪设计了一个圆直径的测量器,标有刻度的尺子OA,OB在O点钉在一起,并使它们保持垂直. 在测直径时,把O点靠在圆周上,且OE=8 cm,OF=6 cm,则这个圆的直径为________cm.
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11. (保定清苑期末)如图,在⊙O中,已知AB⫽OC. 若∠OBA=50°,则∠BAC的度数是( )
A. 50°
B. 30°
C. 25°
D. 20°
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12. 如图,已知BC是⊙O的直径,半径OA⊥BC,点D在上(不与点A,C重合),BD与OA交于点E. 设∠AED=α,∠AOD=β,则以下关系式成立的是( )
A. 2α+β=180° B. 2α-β=90°
C. 3α+β=180° D. 3α-β=90°
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【解析】∵OA⊥BC,∴∠COA=∠AOB=90°.
∵∠AOD=β,∴∠COD=∠COA-∠AOD=90°-β.
∵∠AED=α,∴∠OEB=∠AED=α,∴∠B=90°-∠OEB=90°-α.
∵∠COD=2∠B,∴90°-β=2(90°-α),
即90°-β=180°-2α,∴2α-β=90°.
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13. (辽宁鞍山中考)如图,AC,BC为⊙O的两条弦,D,G分别为AC,BC的中点,⊙O的半径为2. 若∠C=45°,则DG的长为( )
A. 2
B.
C.
D.
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【解析】如图,连接AO,BO,AB.
∵∠C=45°,∴∠AOB=2∠C=90°.
∵⊙O的半径为2, ∴AO=BO=2,∴AB=2.
∵D,G分别为AC,BC的中点,
∴DG=AB=.
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14. (张家口宣化期末)如图,⊙O的半径为6,直角三角尺的30°角的顶点A落在⊙O上,两边与圆交于点B,C,则弦BC的长为________.
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【解析】如图,连接OC,OB.
∵∠BAC=30°,∴∠COB=2∠BAC=60°.
又∵OC=OB=6,
∴△OCB是等边三角形,∴BC=6.
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15. 某博览会上有一圆形展示区,如图,若在其圆形边缘的点P处安装了一台监视器,它的监控角度是50°,则为了监控整个展示区,最少需要在圆形边缘上安装这样的监视器________台.
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【解析】如图,设O为圆心,连接OB,OC,
则∠BOC=2∠P=2×50°=100°.
∵360°÷100°=3.6,
∴为了监控整个展示区,最少需要在圆形边缘上安装这样的监视器4台.
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16. 如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,CD⊥AB,DE⫽BC,则图中与△ABC相似的三角形有________个.
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【解析】∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°.
又∵DE∥BC,∴DE⊥AC.
∴图中所有的三角形都是直角三角形.
在Rt△ABC和Rt△CBD中,∵∠B=∠B,∴△ABC∽△CBD.
同理,△ADE,△DCE,△ACD均与△ABC相似,
∴图中与△ABC相似的三角形有4个.
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17. (教材P174T8改编)如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,交BC于点E.
(1)求证:BE=CE;
(2)若∠B=60°,BE=3,求BD的长.
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(1)证明:如图,连接AE.
∵AC为⊙O的直径,∴∠AEC=90°, ∴AE⊥BC.
又∵AB=AC,∴BE=CE.
(2)解:如图,连接CD.
∵AC是⊙O的直径,∴∠ADC=90°,∴∠CDB=90°.
由(1)知BE=CE,∴BC=2BE=6.
∵∠B=60°,∴∠BCD=30°,∴BD=BC3.
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练素养
18. (新趋势 探究性问题)如图,AB是⊙O的直径,P是⊙O上不与点A,B重合的动点,连接AP并延长到点D,使DP=AP,连接BD,C是BD的中点,连接OP,OC,PC.
(1)求证:BA=BD;
(2)①若AB=8,则当AP=________时,四边形AOCP是菱形;
②当∠DPC=________时,四边形OBCP是正方形.
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(1)证明:如图,连接PB.
∵AB是⊙O的直径,∴BP⊥AD.
又∵AP=PD,∴BP所在直线是线段AD的垂直平分线,
∴BA=BD.
(2)①4 ②45° 提示:①∵AP=PD,BC=DC,
∴PC∥AO,PC=AB. ∵AB是⊙O的直径,∴OA=OB=AB,
∴OA=PC,∴四边形AOCP是平行四边形,
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∴当AP=OA=AB=4时,平行四边形AOCP是菱形.
②当四边形OBCP是正方形时,∠POB=90°.
∵OA=OP,∴∠OPA=∠A=∠POB=45°.
∵PC∥AO,∴∠DPC=∠A=45°.
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