5.2 第1课时 化学方程式的意义-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学习题课件(人教版2024)河北专版
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教辅
内容正文:
第五单元 化学反应的定量关系
课题2 化学方程式
课时1 化学方程式的意义
1
练基础
练提升
目 录
练素养
2
练基础
知识点1 化学方程式的意义
1.【原创题·科技发展】被誉为“中国天眼”的500 m口径球面射电望远镜开启了地外文明搜索,2Al2O3 4Al + 3O2↑是生成其制作材料过程中的一步反应,根据该化学方程式能获得下列信息中的 ( )
①反应所需要的条件;②化学反应的快慢;③该反应中的反应物和生成物;④参加反应的各粒子的数量比;⑤各物质的质量比。
A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤
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2.化学方程式2H2 + O2 2H2O的错误读法是 ( )
A. 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
B. 氢气加氧气等于水
C. 2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子
D. 4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水
B
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3. (石家庄高邑期中)四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是 ( )
A. CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
B. 2CO + O2 2CO2
C. 2H2 + O2 2H2O
D. 2Mg + O2 2MgO
B
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解析:A项中各物质的分子个数比不是2∶1∶2,且反应类型不是化合反应;B项中各物质的质量比为56∶32∶88=7∶4∶11;C项中各物质的质量比为4∶32∶36=1∶8∶9;D项中各物质的质量比为48∶32∶80=3∶2∶5。故B符合题意。
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4.写出下列化学方程式中各物质的质量比(不化简)。
(1)Fe + CuSO4=Cu + FeSO4中m(Fe)∶m(CuSO4)∶m(Cu)∶m(FeSO4)=____________________。
(2)4Al + 3O2 2Al2O3中m(Al)∶m(O2)∶m(Al2O3)=__________________。
56∶160∶64∶152
108∶96∶204
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5.【开放性试题】化学方程式是描述化学反应的语言,有各种意义。以H2 + Cl2 2HCl为例,请发挥你的想象力,告诉我们化学方程式提供的信息(2)~(4)。
(1)反应物是氢气与氯气。
(2)________________。(3)____________________。
(4)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________。
生成物是氯化氢
反应条件是点燃
点燃条件下,每1个氢分子和1个氯分子反应生成2个氯化氢分子(或每
2份质量的氢气和71份质量的氯气在点燃条件下恰好反应生成73份质量的
氯化氢,合理即可)
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6.【原创题·生产生活】天宫课堂的“太空冰雪”是过饱和醋酸钠(CH3COONa)溶液迅速结晶变成的固体。在家中可用醋酸和苏打自制醋酸钠(2CH3COOH +Na2CO3 =2CH3COONa + X + CO2↑)。则X的化学式为 ( )
A. NaO B. C C. H2O D. O2
C
知识点2 化学方程式与质量守恒定律
解析:由反应前后原子的种类和数目不变可知,X的化学式为H2O。
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7.现将40 g A和足量的B混合加热。A与B发生化学反应,40 g A完全反应后生成32 g C和22 g D,则参加反应的B与生成的D的质量比是 ( )
A. 20∶7 B. 7∶11 C. 5∶4 D. 16∶11
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8. (邢台期末)在化学反应aA + bB=cC + dD中,下列说法正确的是 ( )
A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和
B. 若取x g A和x g B反应,生成C和D的质量总和不一定是2x g
C. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比
D. 反应前后各元素的化合价一定不变
易错点 化学方程式理解有误
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9.从微观角度上,许多化学反应都可用模型示意图来形象地表示其反应发生的过程。下列四个化学反应中能用下图表示的是 ( )
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解析:由化学反应微观模型示意图可以看出,反应物中一种是由不同种元素组成的化合物,一种是由同种元素组成的单质,生成物是一种由不同种元素组成的化合物,各物质间的粒子个数比为2∶1∶2,只有B符合。
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10.火药是我国古代四大发明之一,《天工开物》记载:“凡硫黄配硝,而后火药成声。”其反应的化学方程式为S + 2KNO3 + 3C K2S + N2↑+ 3CO2↑。下列说法不正确的是 ( )
A. 该反应涉及1种氧化物
B. 反应前后氧原子个数不变
C. 参加反应的S和KNO3的个数比为1∶2
D. 生成物中氮气和二氧化碳的质量比为1∶3
D
解析:生成物中氮气和二氧化碳的质量比为28∶(3×44)=28∶132=7∶33,D错误。
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11.(保定定州期末)在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列推理中不正确的是 ( )
A. 反应后物质Z的质量为41 g
B. 生成的X与Z的质量之比为8∶1
C. 反应中Y可能是催化剂
D. 参加反应的Q的质量等于生成的X和Z的质量之和
B
解析:生成的X与Z的质量之比为(19-17)g∶(41-25)g=1∶8,故B不正确。
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12.宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一,如图是某反应的微观模型图,则下列说法正确的是 ( )
A. 该反应中分子和原子的
种类都发生了改变
B. 物质丙的化学式是NH3
C. 甲、乙两物质参加反应的质量比为1∶3
D. 图示反应属于分解反应
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解析:由微观反应示意图和质量守恒定律可知,该反应的化学方程式为N2 + 3H2 2NH3。该反应中分子的种类发生了改变,原子的种类不变,A错误;甲、乙两物质参加反应的质量比为28∶(2×3)=14∶3,C错误;该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,D错误。
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13.对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法。通过学习我们知道下列三个化学反应:
①C + O2 CO2、②2CO + O2 2CO2、③CH4 + 2O2 2H2O + CO2
(1)通过分析,我们发现反应①和②都属于________(填基本反应类型)反应。
(2)通过比较,我们发现上述三个化学反应在反应物、反应条件和生成物三个方面都有相似之处:___________________、_________________________________________________________________________(写两点即可)。
反应物中都有氧气
化合
反应条件都是点燃(或生成物中
都有二氧化碳或生成物都是氧化物,合理即可)
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(3)化学反应2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑与上述三个化学反应的相似之处为_______________________________________________________________________________________。
生成物中都有二氧化碳(或生成物中都有气体生成或每种生成物中都含
有氧元素,合理即可)
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14.(邯郸二十三中期中)中国科学家在世界上首次实现以二氧化碳为原料人工合成淀粉。反应流程如下:二氧化碳 甲醇(CH3OH) 甲醛(HCHO)……→淀粉
(1)第一步反应为CO2 + 3H2 X + CH3OH,X的化学式为________;目前使用的催化剂是氧化锌,其化学式为________。
(2)植物光合作用可生成淀粉。其过程可表示为二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧气。由此可知,淀粉组成中一定含有________元素,可能含有________元素。
H2O
ZnO
碳、氢
氧
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解析:(1)根据质量守恒定律,反应前有1个碳原子、2个氧原子和6个氢原子,反应后已有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子,因此1个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子,其化学式为H2O;氧化锌中锌元素化合价为 +2,氧元素化合价为-2,利用十字交叉法写出氧化锌的化学式为ZnO。
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15.(化学观念)如图所示是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观示意图和该反应对应的化学方程式,请回答下列问题。
(1)该反应中的所有物质都是由________构成的。
(2)对比微观反应示意图和化学方程式,可知参加反应的氢分子、氯分子与生成的氯化氢分子的个数比为__________。
(3)该反应的基本反应类型是__________。
(4)该反应中氢气、氯气与生成的氯化氢的质量比为__________。
练素养
分子
1∶1∶2
化合反应
2∶71∶73
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