2.2 氧气 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学习题课件(人教版2024)河北专版

本初中化学课件聚焦氧气的物理性质、化学性质及化合反应与氧化反应，通过生活实例（如火锅土豆泡水处理防褐变）、实验探究（木炭燃烧现象对比）导入，以“练基础-练提升-练素养”分阶练习为支架，衔接性质认知到反应规律应用的知识脉络。 特色在于融合科学思维与科学探究，如“练提升”中纳米铁粉燃烧实验分析现象与条件关系，“练素养”氧气迷宫题训练物质反应判断；通过易错点辨析（实验现象描述误区）、生产生活情境题强化应用。助力学生构建化学观念，提升探究能力，教师可借助分层素材提高教学效率。

第二单元　空气和氧气 课题2　氧气 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 知识点1　氧气的物理性质 1.（石家庄外国语期中）对于氧气的物理性质，下列叙述正确的是 （　　） A. 极易溶于水 B. 在液态时为淡蓝色 C. 在标准状况下，密度比空气的小 D. 在固态时为白色 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 3 2.【生产生活】吃火锅时，厨师提前将土豆去皮切片并泡在水中，这样可以有效避免其变褐变黑，这与空气中的哪种物质有关 （　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 C 知识点2　氧气的化学性质 解析：空气中的氧气化学性质比较活泼，具有氧化性，削皮的土豆放在空气中一段时间后表面颜色会变深，是与空气中的氧气作用的结果。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 4 3.氧气是人类生产活动的重要资源，下列对氧气的认识错误的是 （ ） A. 可用带火星的木条区分氧气和二氧化碳 B. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 C. 氧气有可燃性，可作燃料 D. 氧气可供给呼吸A. 氮气 C 解析：氧气不能燃烧，不能用作燃料。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 5 4.【教材P38素材改编】木炭燃烧实验如图所示。下列说法不正确的是 （　　） A. ①处的现象是木炭红热 B. ②处的现象是木炭剧烈燃烧，发出白光 C. 对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈 D. 该实验能说明木炭燃烧生成的是二氧化碳 D 解析：该实验不能说明木炭燃烧生成的是二氧化碳。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 6 5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 7 （1）四个反应都会________（填“吸收”或“放出”）热量。 （2）乙、丙、丁的集气瓶里都预先加入少量水，但其目的各不相同。装置乙中加少量水的目的是______________________________________。 （3）丙实验中观察到铁丝剧烈燃烧，_________，生成 _____色固体；若实验过程中没有观察到明显的火星四射现象，可能的原因有______（填字母）。 A. 未打磨生锈的铁丝 B. 点燃火柴后立即插入集气瓶中 C. 铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 （4）丙实验中，将铁丝绕成螺旋状是为了___________________。 放出 吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 火星四射 黑 AB 增大铁丝的受热面积 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 8 6.（石家庄长安期中）下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是 （　　） A.碳酸钙 + 盐酸→氯化钙 + 水 + 二氧化碳 B. 铜 + 水 + 氧气 + 二氧化碳 →碱式碳酸铜 C. 酒精 + 氧气→二氧化碳 + 水 D. 碳酸→水 + 二氧化碳 C 知识点3　化合反应与氧化反应 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 9 解析：A. 该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；B. 该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；C. 该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，但该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应；D. 该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 7.下列变化属于缓慢氧化的是 （　　） A. 蜡烛安静地燃烧 B. 火药爆炸 C. 氧气的液化 D. 细胞的呼吸作用 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 11 8. 物质的氧化是生活中很常见的反应之一。下列关于氧化反应的叙述正确的是 （　　） A. 氧化反应一定是化合反应 B. 食物腐烂不是氧化反应 C. 物质跟氧气发生的反应属于氧化反应 D. 氧化反应都很剧烈，都会发光、放热 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 解析：A. 氧化反应不一定是化合反应，如石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，属于氧化反应，但不是化合反应，说法错误；B. 食物腐烂是食物与氧气等发生的化学反应，属于氧化反应，说法错误；C. 物质与氧气发生的反应为氧化反应，说法正确；D. 食品腐烂是食物与氧气发生的反应，属于缓慢氧化，缓慢氧化是氧化反应的一种，并不是所有的氧化反应都很剧烈，都会发光，说法错误。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 9. 下列物质燃烧的现象，描述正确的是 （　　） A. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B. 红磷在空气中燃烧产生白雾，放出大量的热 C. 木炭在空气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 D 易错点　对实验现象描述错误 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 解析：硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；红磷在空气中燃烧产生白烟；木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 10.（廊坊霸州期中）一个集气瓶中充满了空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体，可选用的物质是 （　　） A. 木炭 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫 C 练提升 解析：硫、木炭在空气中燃烧分别生成二氧化硫、二氧化碳气体，铁在空气中不能燃烧，红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，既可以除去空气中的氧气，又不增加其他气体。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 11.（廊坊永清模拟）下列有关化合反应、氧化反应的说法中，正确的是 （　　） A. 有两种物质参加的反应一定是化合反应 B. 化合反应和氧化反应都属于基本反应类型 C. 化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应 D. 有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是化合反应，又是氧化反应 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 解析：A. 有两种物质参加的反应不一定是化合反应，如石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水；B. 氧化反应不属于基本反应类型；C. 没有氧气参加的化合反应不是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应，如石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水；D. 有氧气参加，且由两种物质生成另一种物质的反应，既是氧化反应，又是化合反应。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 12.（沧州南皮期末）纳米铁粉在空气中稍加热可剧烈燃烧生成一种黑色固体。如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法正确的是 （　　） A. 反应过程中气球先膨胀后变小 B. 锥形瓶中放水可防止生成物污染空气 C. 纳米铁粉燃烧的文字表达式为 铁+氧气 氧化铁 D. 铁丝和纳米铁粉在空气中加热时不同的 现象说明反应物浓度会影响反应剧烈程度 A 解析：铁和氧气在点燃的条件下反应生成的是四氧化三铁。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 13.氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示整理（部分反应条件已略去）。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 （1）写出下列各物质的名称：X__________，黑色固体Y________， Z____________。 （2）描述反应③的实验现象：__________________________________________，该反应发生时集气瓶中需加少量的水，目的是________________________________________。 （3）若反应②是化合反应，请写出其文字表达式：_______________________。 （4）在实验室进行反应①的实验时，需要注意________________________________________（写出一项）。 （5）反应①～④中，现象是产生大量白烟的有________（填序号）。 二氧化硫 木炭 四氧化三铁 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 防止生成的高温熔融物溅落， 炸裂瓶底 碳 + 氧气二氧化碳 预先在集气瓶内放入少量水 （合理即可） ④ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 练素养 14.（科学思维）氧气是生产生活中重要的物质。 （1）氧气有很多用途，如______________________。 （2）如图所示，氧气要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。 医疗急救（合理即可） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 ①“→”画出了氧气应行走的路线，氧气不能从甲处通过，你认为甲处的物质是______（填字母）。 A. 硫 B. 水 C. 氦气 ②氧气在走迷宫过程中，碰到了三种能阻止它前进的物质，这三个反应的基本反应类型________（填“相同”或“不相同”）。 ③红磷燃烧的文字表达式是____________________________。 A 相同 红磷 + 氧气 五氧化二磷 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 解析：（2）①氧气不能从甲处通过，说明甲处的物质能与氧气反应，硫能与氧气反应生成二氧化硫，水和氦气不能与氧气反应。②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，三个反应都符合“多变一”的特点，属于化合反应。③红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷 + 氧气 五氧化二磷。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 25 $$