内容正文:
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观,令无数游人看客为之倾倒。“八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋诗人苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。本文记叙的就是一次观潮的盛况,让我们跟随作者的脚步,一起去感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇吧!
课文导入
1 观潮
RJ 四年级上
学习目标
1. 认识“盐、屹”等生字,读准多音字“薄”,会写“潮、据”等字,会写“奇观、农历”等词语。
2. 有感情地朗读课文,背诵第3~4 自然段。
3. 能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。
4. 能边读边想象画面,说出印象深刻的画面,感受钱塘江大潮的壮美。
5. 读诗歌《浪淘沙》(其七),能从课文中找出与诗的内容相关的句子。
第1课时
食盐 薄雾 屹立 昂扬 鼎沸 贯通
浩荡 崩溃 震动 霎时 剩余 恢复
yán
bó
yì
áng
dǐng fèi
guàn
bēng
hào
zhèn
shà
yú
字词学习
huī
崩
犹
震
渐
霎
余
潮
据
顿
堤
滚
阔
盼
逐
堵
观
guān
guàn
景观
白云观
笼
lóng
笼子
lǒng
笼罩
北京市的白云观(guàn)是一处著名的人文景观(guān)。
乌云笼(lǒng)罩着天空,笼(lóng)子中的鸟儿不安地飞上飞下。
薄
báo
bó
薄饼
薄利多销
号
hào
号角
háo
呼号
妈妈做的薄(báo)饼香甜可口,薄(bó)利多销。
在号(háo)叫的北风中,战斗的号(hào)角再次吹响。
bò
薄荷
潮(江潮)
嘲(嘲弄)
据(证据)
剧(剧烈)
堤(堤口)
提(提出)
盼(盼望)
扮(打扮)
犹(犹如)
尤(尤其)
余(多余)
舍(舍弃)
观潮 据说 大堤 宽阔 盼望 滚动
顿时 逐渐 堵车 犹如 山崩地裂
震惊 霎时 余波 奇观 农历
人山人海 齐头并进 依旧
像笼子似的罩在上面。造句:朦胧的月光笼罩着静静的荷塘。
【笼罩】
【屹立】
像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。造句:人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。
【人山人海】
形容聚集的人极多。造句:比赛还没开始,体育馆里早已人山人海。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。造句:广场上彩旗飘扬,人声鼎沸,十分热闹。
【人声鼎沸】
【山崩地裂】
山倒塌(tā),地裂陷。文中形容声音极大。造句:随着一声山崩地裂般的巨响,火箭升空了。
【颤动】
短促而频繁地振动。
【漫天卷地】
布满天空,席卷大地。文中形容水势很大。
宽阔—— 平静——
人山人海—— 人声鼎沸——
风平浪静——
狭窄
沸腾
门可罗雀
鸦雀无声
波涛汹涌
宽阔—— 横卧—— 平静——
笼罩—— 屹立—— 颤动——
霎时—— 奔腾—— 恢复——
广阔
横贯
耸立
覆盖
◇(奔腾 奔驰)的海水瞬间淹没了陆地。
◇骏马在草原上(奔腾 奔驰 )。
√
√
宁静
颤抖
奔驰
复原
瞬间
ABAC式: 若隐若现 人山人海 无边无际
如火如荼 活灵活现 如泣如诉 诚心诚意
AABB式: 浩浩荡荡 隐隐约约 轰轰烈烈
沸沸扬扬 洋洋洒洒 纷纷扬扬 颤颤巍巍
含近义词的四字词语:山崩地裂 风号浪吼
眼疾手快 风起云涌 山穷水尽 朝思暮想
兵强马壮 千丝万缕 三年五载 见多识广
思考:课文是围绕哪句话写的?是按照什么顺序描写钱塘江大潮的?
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
景象
是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序写的。
整体感知
第1自然段:用“天下奇观”总起,指出钱塘江大潮的特点和地位。
第2自然段:写潮来前在海塘大堤上的所见。
第3~4自然段:写潮来时由远而近的变化过程。
第5自然段:写潮头奔腾西去后的情景。
梳理课文结构
自由朗读第2自然段,圈画出相关景物,一边读这些描写景物的句子,一边想象画面。
品读课文
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,
越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层
蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹
立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若
现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人
海。大家昂首东望,等着,盼着。
想象画面读
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
“横卧”让你感受到了什么?
运用了拟人的修辞手法,“横卧” 一词写出了江的宽阔,又带有一种动感。
江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
想象画面读
薄雾笼罩、风平浪静
一幅美丽江景图。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处,几座小山在云雾中若隐若现。
想象画面读
高耸挺立
隐隐约约
看不清楚
海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
观潮的人数多,观潮的心情迫切,侧面体现出大潮的“奇”,声名远扬。
潮来前,人们的心情如何呢?
读潮来前的部分,想象钱塘江横卧在眼前的情景,读出平静与期待,语速要缓,声音不要过高。
朗读小贴士
第2课时
上节课我们学习了潮来前的景象,潮来前江面是风平浪静的,潮来时江面又是如何一番景象呢?默读第3、4自然段,梳理潮来时的过程。
品读课文
远处
过了一会
再近些
越来越近
由远及近
千万匹白色战马
闷雷滚动
潮声(越来越大):隆隆—越来越响—如同山崩地裂
潮头(越来越高):白线—水墙—白色战马
潮势(越来越猛):逐渐拉长、变粗—翻滚—浩浩荡荡
潮声、潮头、潮势三方面内容巧妙地结合在一起写,
让我们如临其境,如闻其声,如见其景。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一道高高的水墙。
比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
比喻,把浪潮比作战马,形象地突出浪潮奔流的速度很快。
夸张,让人感受到钱塘江大潮非凡的气势。
想象画面读
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
想象大潮的声音,读出大潮声音之宏大,感受潮来时的气势。
A 浪潮越来越近,犹如白色战马飞奔而来。
B 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
C 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
把意思说完整了。
写出了颜色和数量。
更形象地说明了潮来时声音之大,形态之壮观。
比一比
尝试背诵
那条白线 。再近些,只见
。浪潮越来越近,
;那声音如同
。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。
默读第5自然段,感受潮过后的奇。说一说江面上有什么变化。
形容来势很猛,到处都是。
海上的风声大得像是在号叫,浪声大得像是在吼叫。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。 过了好久,钱塘江才恢复了平静。
想象画面读
钱塘江大潮声势之猛,水量之大。试着读出大潮的气势。
观看视频,感受大潮之奇。
浪淘沙(其七)
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来,
数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
片刻之间便退向江海汇合之处回归大海,
它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
观潮
潮去后
潮来前
江面宽阔 薄雾笼罩
风平浪静人山人海
潮来时
壮美宁静
天下奇观
闷雷滚动 一条白线
白浪翻滚 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼
恢复平静
气势雄伟
余波汹涌
文章结构
本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言,丰富的想象,细腻的笔触,描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的雄伟壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
主题归纳
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
薄雾(báo bó) 屹立(qǐ yì)
沸腾(fèi fó) 横贯(ɡuàn ɡuànɡ)
•
•
•
•
√
√
√
√
随堂练习
二、将下面的四字词语补充完整。
人( )人( ) 人( )鼎( )
( )平( )静 山( )地( )
( )天( )地 ( )号( )吼
山
海
声
沸
风
浪
崩
裂
漫
卷
风
浪
有感情地朗读课文。背诵第3~4自然段。
朗读:潮来前,要读出平静和期待,语速要缓,声音不要高;潮来时,用高昂的语调读,读出大气磅礴的感觉来;潮去后,依据“漫天卷地、风号浪吼”等词语想象画面,读出大潮的气势。
背诵:边读边想象画面,最后熟读成诵。
教材习题
说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的脑海中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。
《观潮》按照时间顺序,依次描写了潮来前、潮来时、潮去后的景象。
交流:潮来时——传来响声,响声越来越大;出现一条白线,由远而近;刹那间,壁立的潮头像一堵高大的水墙,呼啸席卷而来,发出山崩地裂般的声响,震耳欲聋。
读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙(其七)
[唐] 刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
前两句写的是潮来的时间及其声响、气势,课文中的相关句子有“农历八月十八是一年中传统的观潮日”“午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙”。
后两句写的是大潮退去的情景,课文中的相关句子是“霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼”。
★描写潮的诗(词)句
◆海涌银为郭,江横玉系腰。吴侬只言黠(xiá),到老也看潮。
——杨万里《浙江观潮》
◆海神来过恶风回,浪打天门石壁开。
浙江八月何如此? 涛似连山喷雪来!——李白《横江词》(其四)◆海面雷霆聚,江心瀑布横。 ——范仲淹《和运使舍人观潮》
拓展空间
熟读课文,会认会写课文中的生字词。
有感情地朗读课文。背诵第3~4自然段。体会作者对钱塘江大潮的喜爱和赞美之情。
课后作业
3468.162
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