第7单元 7 两件宝-【绿卡小学作业本】2025-2026学年一年级上册语文讲解课件（统编版）

该小学语文课件围绕《两件宝》展开，核心知识点为双手和大脑的作用及手脑并用的重要性。以猜谜语导入激发兴趣，通过生字认读书写、音形对比搭建学习支架，逐步引导学生理解课文内容。 其特色在于猜谜语导入培养好奇心，生字教学系统规范提升语言运用能力，课文正反论证手脑并用发展逻辑思维，课外拓展《自立歌》渗透文化自信。学生能提升语言能力和思维，教师可高效开展教学。

nullnullnull猜谜语 十个小伙伴， 分成两个班，大家齐努力，共同把事干。 课文导入 谜底：双手 站着在上面，用它来思考，我们看不见，智慧在里面。 谜底：大脑 阅读7 两件宝 RJ 一年级上册 生字认一认 件 有 和 做 也 办 到 又 才 能 jiàn yǒu hé zuò yě bàn dào cái néng yòu yí jiàn dà yī 一 件 大 衣 jiàn 件 yǒu wèn tí 有 问 题 yǒu 有 zuò zuò yè 做 作 业 zuò 做 （“工、也、又、才”见“生字写一写”） bàn 办 bàn gōng qū 办 公 区 dào 到 dào zhàn 到 站 néng 能 néng yuán 能 源 生字写一写 音序 H 部首 禾 笔画 8 结构 左右 hé 他和她 音序 Y 部首 乛 笔画 3 结构 独体 yě 我也去 音序 Y 部首 又 笔画 2 结构 独体 又大又圆 yòu 音序 C 部首 一 笔画 3 结构 独体 口才 cái 音形比一比 和 hé 我和他 hè 附和 huó 和泥 huò 和药 hú 和牌 我提议和小伙伴们一起去和泥玩，大家都附和了。 做工：从事体力劳动（多指工业或手工业劳动）。 思考：进行比较深刻、周到的思维活动。 创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 课文学一学 第 1～4 行讲“双手和大脑”是人的“两件宝”，双手会做工，大脑会思考。 第 5～8 行从反面说明用手不用脑或用脑不用手，事情就做不好。 第 9、10 行从正面指出只有手脑并用，才能有创造。 这篇课文写了双手和大脑的作用，并告诉我们要充分利用双手和大脑去学习、劳动和创造。 件 有 和 做 也 办 到 又 才 能 青蛙过河看字说读音 随堂练习 小青蛙选荷叶。 做 才 有 能 cái néng yǒu zuò 教材习题 朗读课文。背诵课文。 朗读指导：这篇课文节奏性强，韵味十足，要读准字音，注意停顿。 背诵指导：背诵时要抓住关键词，可采用提示法：人有两件宝，______和______。双手会______，大脑会______。 说说课文中的两件宝能做什么，为什么要“用手又用脑”。 参考答案：双手能做工，大脑能思考。 只有用手又用脑，才能有创造。 课外拓展 滴自己的汗， 吃自己的饭， 自己的事自己干， 靠人、靠天、靠祖上， 不算是好汉。 自 立 歌 23 $$null