第1单元 2 运动的快慢-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年四年级上册科学（大象版2017）

参考答案 练习册部分 二1.C2.B3.B 【基础过关】 二1.C2.B3.C4.B5.C 准备单元 食品保质期的研究 【培优提升】 一、1.速度 【培优提升】 【探索梳理】 三，1笼砖小远 2.皮尺秒表 三.1. 盖地的国本 1.包装 2.B3.B 3.路程时间 ◆是山并特业卡名 本中直成支行的飞是 2.类别 2运动的快横 二，1.C2.C3.B4.B5.B 2.B3.B 3.真空包裴和罐装塑料 【探索梳理】 【培优提升】 【基础过关】 相同路程的比赛中，用时越少的跑 5 运动与能量 三，1，分组进行100米短电，每组 得越快。 【探索梳理】 一，1.标签指明的贮存 选手同时起跑 可以求出速度，用速度的大小米确 运动能量 2.保质期 用秒表记录每名同学跑完 定谁跑得更快，速度大的跑得快。 【基础过关】 3.知长 100米的时间，用皮尺测量 【基础过关】 一，1能量 二，1.C2.C3.C4.B 起跑点到终点的路程 一，L时间路程 2.能量伤害 【培优提升】 制作统计表记录同学成绩 2,快慢路程路程时间 3,大大 三，1.025先高短 发令员，计时员、湖量员，记 3.米/秒千米/时 二.1.B2.B3.C 2.C3.B 录员 二，1.A2.B3.A4.B5.B 【培优提升】 第一单元运动 2.B3.B4.B 【培优提升】 三，1.实验分析：(1)振动能量 1物体的运动 4运动的形式 三.1.奇奇究究 相同路程比时间 (2)能量 实验结论：能量 【探索梳理】 【探索梳理】 2.B 2.B3.B 直线 尚线 3.(1)B(2)5 (1⊙ (2)G(3)个 第二单元岩石与矿产 【基础过关】 (3)4号4号选手的速度为 【基础过关】 1玩石头 一，1.方向距离 5米/砂，是表中速度最小的， 一，1.物体 【探索梳理】 2.运动 3速度的测量 2.前进 旋转 绕图 铜针钥针 钢针 钢针 3.直线运动曲线运动 【探索梳理】 3摆动 【基础过关】 4.直线曲线 100时间统计图统计表 4.前进滚动 一，1.石头。⑤”朋°4.☑8 第一单元运动 2运动的快慢 探索梳理 100米赛跑成绩表 200米、400米、800米赛跑成绩表 选手号 班级 成绩（秒） 选手号 路程（米）成绩（秒） 108 四(1) 14.8 217 200 32.4 117 四(2) 13.8 208 200 32.2 121 四(3)》 15.2 209 400 68.4 129 四(1) 14.7 115 800 148.4 125 四(2)》 13.8 提问：从这些选手的成绩中，怎样 提问：100米赛跑，从这些选手的 确定谁跑得更快呢？ 成绩中，怎样确定谁跑得更快呢？ 基础过关 口填空题。 1.比较物体运动快慢的方法通常有两种，一是在 相同的情况下，比较路 程的长短；二是在 相同的情况下，比较所用时间的长短。 2.物体运动的 可以通过速度表示，速度的大小等于单位时间内物体运动 的 ,计算公式是速度= 3.常用的速度单位有 等。 日选择题。 1.在100米跑步比赛中，甲用了13秒，乙用了15秒，谁跑得更快？() A.甲 B.乙 C.一样快 2.速度的计算公式是( )。 A.速度=时间÷路程 B.速度=路程÷时间 C.速度=路程×时间 3.小明5秒跑了30米，他的速度是( ）。 A.6米/秒 B.5米/秒 C.30米/秒 黄网名师天天练 科学4年级上册DX 4.一辆汽车2小时行驶了100千米，它的速度是( )。 A.100千米/时 B.50千米/时 C.200千米/时 5.比较两名同学跑步速度快慢，在路程相同的情况下，看( )。 A.谁的力气大 B.谁用的时间短 C谁长得高 培优提升 目实验探究题。 1.校田径运动会上，奇奇、探探、究究3名同学的100米赛跑成绩如下表所示。 姓名 奇奇 探探 究究 成绩（秒） 13.8 14.6 16.5 根据表格数据，分析得出，跑得最快的同学是 ,跑得最慢的同学是 ,这里比较3人跑得快慢采用的方法是 2.要比较自行车和汽车的速度，我们需要知道( )。 A.自行车和汽车的颜色 B.自行车和汽车行驶的路程和时间 C.自行车和汽车的质量 3.下表是校运动会上5名选手取得的成绩统计表，请根据表中信息回答下列问题。 参赛选手编号 路程（米） 所用时间（秒） 速度（米/秒） 1号 100 15.2 6.58 2号 100 15.7 6.37 3号 200 32.2 6.21 4号 400 80 5号 800 149 5.37 (1)在科学上，速度表示物体运动的快慢。速度的计算方法是速度=路程( 时间。 A.× B.÷ C.+ (2)根据表中数据计算4号选手的速度是 米/秒。 (3)他们中跑得最慢的是 (填选手编号)选手，并说出你的理由。