第二单元（单元测试）有情境 语文统编版六年级上册

六年级上册第二单元语文测试卷 答案及解析 一、单选题（每题 2 分，共 30 分） 1. 答案：C 【解析】：“磅礴” 的 “磅” 读 “páng”，用于形容气势盛大；“pāng” 多用于 “磅秤”“磅礴”（方言中，非标准读音），“bàng” 为错误读音，无此搭配。 1. 答案：A 【解析】：“斩钉截铁” 本义是 “砍断钉子、切断铁”，形容态度坚决果断，“截” 在此处取 “切断、割开” 之意，B（阻拦）、C（量词）均不符合词义。 1. 答案：B 【解析】：A 项 “全神惯注” 应为 “全神贯注”（“贯” 指集中，“惯” 指习惯）；C 项 “漂扬” 应为 “飘扬”（“飘” 指随风摆动，“漂” 指在液体中浮动），B 项无错别字。 1. 答案：B 【解析】：诗句将 “五岭” 比作 “细浪”、“乌蒙” 比作 “泥丸”，运用比喻；同时把逶迤的五岭、磅礴的乌蒙写得像 “细浪”“泥丸” 般渺小，运用夸张，突出红军蔑视困难的气概，无拟人手法。 1. 答案：B 【解析】：《狼牙山五壮士》核心情节顺序为：接受掩护群众和连队主力的任务→诱敌上山（消耗敌人）→引上绝路（断绝敌人追击路线）→顶峰歼敌（最后战斗）→跳下悬崖（宁死不屈），A、C 项顺序混乱。 1. 答案：A 【解析】：《开国大典》中，毛主席最核心的 “庄严宣告” 是 “中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”，这句话直接引发全场欢呼；B 项是宣告带来的意义，C 项是宣告后的行为，均不符合题意。 1. 答案：C 【解析】：A 项 “说” 在引语中间，后面应加逗号，而非冒号；B 项 “等着、盼着” 是连续的动作，中间应用逗号，而非顿号；C 项标点使用规范，逗号、句号运用恰当。 1. 答案：C 【解析】：句子描写 “把头靠在胸墙上”“望着夜空”“陷入憧憬” 的状态，属于神态描写（表现人物内心的向往）；A（语言）需有对话，B（动作）仅侧重肢体动作，均不全面。 1. 答案：A 【解析】：《灯光》以 “灯光” 为线索：开篇写天安门广场的灯光→回忆郝副营长对 “灯光”（电灯）的憧憬→郝副营长为 “灯光” 牺牲→结尾呼应天安门灯光，B（郝副营长）是人物，C（天安门灯光）是线索的一部分，均非核心线索。 1. 答案：A 【解析】：比喻句中，“本体” 在前，“喻体” 在后，句子 “他像巨人一样”，本体是 “他”，喻体是 “巨人”，B 项顺序颠倒，C 项未体现比喻关系。 1. 答案：B 【解析】：“斩钉截铁” 形容说话做事坚决果断，此处体现马宝玉在关键时刻毫不犹豫，决定带领战士走向绝路，A（声音大）、C（生气）均未体现词语的 “果断” 含义。 1. 答案：B 【解析】：“坚强不屈” 指坚定顽强、不向困难屈服；“坚韧不拔” 指意志坚定、不可动摇，二者意思相近；A（贪生怕死）、C（苟且偷生）均为反义词，表懦弱怕死。 1. 答案：C 【解析】：“排山倒海” 形容掌声气势极大，超出实际场景的夸张描述，突出场面的热烈；无比喻（无本体、喻体）、拟人（无赋予人动作情感）手法。 1. 答案：A 【解析】：《我的战友邱少云》中，邱少云在火海中一动不动，既体现 “英勇无畏”（面对烈火不退缩），又体现 “严守纪律”（不暴露目标）；B（舍己为人）侧重为他人牺牲，C（热爱祖国）是精神根源，均不具体。 1. 答案：B 【解析】：演讲的核心是 “打动听众”，有感染力才能让听众产生共鸣；A（声音洪亮）、C（语言通顺）是基础要求，而非 “最重要” 的特质。 二、填空题（每空 1 分，共 10 分） 1. 答案：毛泽东；红军不怕远征难，万水千山只等闲 【解析】：《七律・长征》作者是毛泽东，“红军不怕远征难，万水千山只等闲” 开篇点题，直接体现红军面对长征困难的无畏精神，需注意 “征”“闲” 的写法。 1. 答案：中华人民共和国中央人民政府今天成立了 【解析】：开国大典的核心宣告内容，需准确记忆，注意 “央”“府” 的写法，不可漏字或错字。 1. 答案：葛振林、宋学义、胡德林、胡福才 【解析】：《狼牙山五壮士》中五位壮士的完整名单，需按教材原文准确记忆，不可混淆姓名顺序或错别字（如 “振” 勿写为 “震”）。 1. 答案：孩子们能在电灯下学习 【解析】：郝副营长在文中多次憧憬 “将来孩子们能在明亮的电灯下学习”，这是他牺牲的动力，需准确概括核心憧憬内容。 1. 答案：鞠躬尽瘁 【解析】：诸葛亮的名言 “鞠躬尽瘁，死而后已”，指竭尽心力、直到生命结束，体现忠诚，需注意 “鞠”“瘁” 的写法（“瘁” 勿写为 “粹”）。 三、句子变形小乐园（每题 5 分，共 15 分） 1. 答案：敌人被战士们消灭了。 【解析】：“被” 字句改写规则：将原句宾语（敌人）提前作主语，加 “被” 字，原主语（战士们）后置，保持句意不变（5 分，语序错误或漏字扣 2-3 分）。 1. 答案：示例：他的家乡是一个巴掌大的小镇，走两步就能逛完。 【解析】：夸张句需对 “小镇的小” 进行夸大描述，如 “巴掌大”“芝麻大” 等，需体现夸张特征，语句通顺（5 分，无夸张手法扣 3 分，语句不通顺扣 1-2 分）。 1. 答案：示例：下课铃响了，同学们有的在操场跳绳，有的在教室下棋，有的在走廊踢毽子，整个校园充满了欢声笑语。 【解析】：需用 “有的…… 有的…… 有的……” 句式，聚焦 “同学们的活动场景”，体现多个不同活动，语句流畅（5 分，句式错误扣 2 分，无活动场景扣 2 分）。 四、阅读欢乐岛（共 30 分） （一）课内阅读（15 分） 1. 答案：比喻句：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（1 分） 把 “石头” 比作 “雹子”。（2 分） 【解析】：比喻句需包含本体（石头）、喻体（雹子）、比喻词（像），准确画出句子并指明本体、喻体即可（3 分，画错句子扣 2 分，本体喻体混淆扣 1 分）。 1. 答案：依靠 ——（依托）；连续 ——（继续）；坠落 ——（滚落）；仇恨 ——（愤恨）（每空 1 分） 【解析】：在原文中筛选与题干词语意思相近的词，需保证词性、词义一致（4 分，每错一个扣 1 分）。 1. 答案：主要内容：五位壮士登上狼牙山峰顶后，在子弹耗尽的情况下，用石头奋勇抗击敌人。（2 分） 精神：表现了五位壮士英勇无畏、顽强抗敌、热爱祖国的精神。（2 分） 【解析】：概括内容需包含 “地点（顶峰）、人物（五位壮士）、事件（用石头歼敌）”；精神需结合壮士行为提炼，答出 “英勇”“顽强” 核心词（4 分，内容概括不全扣 1-2 分，精神提炼错误扣 1-2 分）。 1. 答案：示例：顶峰歼敌 / 狼牙山五壮士顶峰抗敌（4 分） 【解析】：小标题需简洁概括文段核心内容（五位壮士在顶峰歼敌），字数不宜过长，能体现核心事件即可（4 分，偏离核心事件扣 2-3 分）。 （二）课外阅读（15 分） 1. 答案：“小鬼” 是在干粮吃光、皮带煮着吃了，空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走，掉队的情况下碰到老同志的。（3 分） 【解析】：需从原文第 2 段提取 “小鬼” 的处境：无食物、身体虚弱、掉队，概括全面即可（3 分，漏关键信息 “掉队”“无干粮” 扣 1-2 分）。 1. 答案：陷进泥潭的情况：天黑、下大雨，老同志背着 “我” 在草地上一步一滑地向前走时，不小心陷进泥潭。（2 分） 心情：“小鬼” 怀着悲痛、感激，且牢记老同志 “要记住革命” 的嘱托，坚定向前赶路的心情。（2 分） 【解析】：结合原文第 12-14 段分析老同志陷泥潭的场景（环境、动作）；心情需体现 “悲痛（同志牺牲）”“坚定（牢记革命）”（4 分，情况概括不全扣 1 分，心情提炼错误扣 1-2 分）。 1. 答案：“光明大路” 表面指通向陕北、能赶上部队的路；（2 分） 深层指革命胜利的道路，象征着革命的希望和未来。（2 分） 【解析】：需从 “表层（实际的路）” 和 “深层（象征意义）” 两方面分析，体现 “光明” 的象征含义（4 分，漏深层含义扣 2 分）。 1. 答案：示例：我感受最深的是老同志舍己为人的精神。他为了帮助掉队的 “小鬼” 赶上部队，不顾自身疲惫，甚至在陷进泥潭时，还用力把 “小鬼” 推出去，自己却牺牲了。这种为了革命、为了他人不惜牺牲生命的精神，让我深受感动，也让我明白今天的幸福生活来之不易。（4 分） 【解析】：需结合短文内容，提炼 “舍己为人”“革命奉献” 等核心主题，表达真实感受，语句通顺（4 分，无具体事例扣 2 分，感受不深刻扣 1-2 分）。 五、写作梦幻城堡（共 15 分） 小作文（5 分） 示例：学校的元旦联欢会真热闹！舞台上，同学们穿着鲜艳的服装表演节目，有的唱歌，有的跳舞，有的说相声，台下掌声不断。观众席上，大家手里拿着荧光棒挥舞，时不时跟着音乐合唱，还有的同学举着 “加油” 的牌子呐喊。整个教室像一片欢乐的海洋，每个人的脸上都洋溢着笑容。（130 字） 【解析】：需包含 “活动场景（联欢会）”“热闹氛围（掌声、呐喊、笑容）”，字数 100-150 字，语句通顺（5 分，无热闹氛围描写扣 2 分，字数不符扣 1-2 分）。 大作文（10 分） 题目示例：《难忘的运动会》《一次精彩的文艺演出》《社区实践记》 写作要求【解析】： 1. 题目自拟：需贴合 “印象最深刻的活动”，如《记一次难忘的拔河比赛》（1 分）； 1. 内容具体：需写清活动的时间、地点、过程（如 “拔河比赛的准备 — 比赛时的紧张 — 获胜后的欢呼”），加入细节描写（动作、语言、心情）（4 分）； 1. 真情实感：表达对活动的感受（如 “团结的力量”“成功的喜悦”）（3 分）； 1. 字数与语句：不少于 400 字，语句通顺，无明显错别字（2 分）。 评分标准： 内容空洞扣 3-4 分，无真情实感扣 2 分，字数不足扣 2 分，语句不通顺扣 1-2 分。 题目示例：《难忘的校园运动会》 范文示例： 在我的成长记忆中，最难忘的活动是去年学校举办的运动会。那一天，阳光明媚，操场上彩旗飘扬，到处都是同学们的欢声笑语。 我报名参加了 100 米跑步比赛。比赛前，我既紧张又兴奋，班主任老师和同学们都来为我加油，他们的鼓励让我充满了力量。随着一声清脆的枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。耳边传来同学们的呐喊声：“加油！加油！” 我咬紧牙关，奋力摆动双臂，不断加快速度。可是，跑到一半时，我感觉双腿越来越沉重，呼吸也变得急促，真想停下来休息一下。就在这时，我看到跑道边同学们挥舞着小红旗，眼神里满是期待，我想起了平时训练的辛苦，心想：不能放弃！我深吸一口气，用尽全身力气向终点冲去。 最终，我获得了第三名的好成绩。虽然不是第一名，但当我接过奖状时，心里依然充满了自豪。这次运动会让我明白了坚持就是胜利的道理，也感受到了班级的温暖和团结的力量。它像一颗闪亮的星星，永远留在我的记忆深处。 解析： 这篇范文以 “校园运动会” 为主题，题目明确，符合 “印象最深刻的一次活动” 的要求。文章详细描写了参加 100 米跑步比赛的过程，包括比赛前的心情、比赛中的困难与坚持、比赛后的收获，内容具体，细节描写生动，如 “像离弦的箭一样冲了出去”“双腿越来越沉重，呼吸也变得急促” 等，让读者有身临其境之感。同时，文章表达了对运动会的难忘之情和从中领悟的道理，体现了真情实感，字数也符合不少于 600 字的要求。写作时可参考此结构，先确定活动主题，再详细描写活动过程，最后表达感受和收获。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学语文部编版六年级上册第二单元趣味大冒险测试卷 一、单选题大冒险（每题 2 分，共 30 分） 在神秘的语文王国里，有许多有趣的关卡等待你去挑战。下面就来开启单选题的冒险之旅吧！ 1. “磅礴” 的 “磅” 读音正确的是（ ） A. pāng B. bàng C. páng 2. “斩钉截铁” 中 “截” 的意思是（ ） A. 切断，割开 B. 阻拦 C. 量词 3. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 他全神惯注地听着老师讲课。 B. 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 C. 开国大典的会场上漂扬着五颜六色的旗帜。 4. “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。” 这句话运用的修辞手法是（ ） A. 比喻、拟人 B. 夸张、比喻 C. 拟人、夸张 5. 《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是（ ） A. 接受任务 — 诱敌上山 — 顶峰歼敌 — 引上绝路 — 跳下悬崖 B. 接受任务 — 诱敌上山 — 引上绝路 — 顶峰歼敌 — 跳下悬崖 C. 接受任务 — 引上绝路 — 诱敌上山 — 顶峰歼敌 — 跳下悬崖 6. “这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。” 这句话中 “庄严的宣告”“雄伟的声音” 指的是（ ） A. 中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ B. 中国人民从此站起来了！ C. 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 7. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你过来，” 名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。” B. 大家昂首东望，等着、盼着。 C. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 8. “他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。” 这句话属于（ ）描写。 A. 语言 B. 动作 C. 神态 9. 《灯光》一文以（ ）为线索。 A. 灯光 B. 郝副营长 C. 天安门广场的灯光 10. “他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。” 这句话把（ ）比作（ ）。 A. 他 巨人 B. 巨人 他 C. 两眼 光芒 11. “为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：‘走！’带头向棋盘陀走去。” 从 “斩钉截铁” 这个词中，我们能体会到（ ） A. 班长马宝玉说话声音很大。 B. 班长马宝玉做事很果断，毫不犹豫。 C. 班长马宝玉很生气。 12. 下列词语中，与 “坚强不屈” 意思相近的是（ ） A. 贪生怕死 B. 坚韧不拔 C. 苟且偷生 13. “下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。” 这句话运用了（ ）的修辞手法。 A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 14. 《我的战友邱少云》一文体现了邱少云（ ）的精神。 A. 英勇无畏、严守纪律 B. 舍己为人 C. 热爱祖国 15. “演讲” 这一口语交际中，演讲时最重要的是（ ） A. 声音洪亮 B. 有感染力 C. 语言通顺 二、填空题魔法阵（每空 1 分，共 10 分） 恭喜你成功通过单选题冒险，现在来到了充满魔法的填空题魔法阵。在这里，你需要用智慧填满空缺，让魔法生效哦！ 1. 《七律・长征》的作者是______，诗中 “______________________，______________________” 两句表现了红军战士不怕困难、勇敢顽强的精神。 2. 《开国大典》中，毛主席向全世界庄严宣告：“______________________________________！” 3. 《狼牙山五壮士》中，五位壮士分别是马宝玉、___________、___________、___________、___________。 4. 《灯光》一文中，郝副营长憧憬的是________________。 5. “________________，死而后已。” 这句名言体现了诸葛亮的忠诚。 三、句子变形小乐园（每题 5 分，共 15 分） 走出魔法阵，欢迎来到句子变形小乐园。在这里，你要像神奇的魔法师一样，对句子进行各种奇妙的变形哦！ 1. 战士们消灭了敌人。（改为 “被” 字句） 2. 他的家乡是一个小镇。（改为夸张句） 3. 用 “有的…… 有的…… 有的……” 写一个表现同学们活动场景的句子。 四、阅读欢乐岛（共 30 分） （一）课内阅读（15 分） 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 1. 用 “____” 画出文中的一个比喻句，并说说这个句子把什么比作什么。（3 分） 2. 从文中找出下列词语的近义词。（4 分） 依靠 ——（ ） 连续 ——（ ） 坠落 ——（ ） 仇恨 ——（ ） 3. 这段话主要写了什么内容？表现了五位壮士怎样的精神？（4 分） ___________________________________________________________________________ 4. 给文段拟一个小标题：______。（4 分） （二）课外阅读（15 分） 草地夜行 茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ 迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！” 他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？” 他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 “小同志，你的老家在哪儿？” 他问我。 “金寨斑竹园！听说过吗？” “啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。” 一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着 “打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。” 他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” 听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。 他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！” 我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？” 他不容分说，背起我就往前走。 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！” 他急忙说，“我掉进泥潭里了。” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！…… 要…… 要记住革命！……” 我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ 风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”—— 我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 1. “小鬼” 是在什么情况下碰到老同志的？（3 分） 2. 老同志是在什么情况下陷进泥潭的？“小鬼” 怀着怎样的心情向前赶路？（4 分） ___________________________________________________________________________ 3. “他仿佛看见了一条光明大路”，“光明大路” 指的是什么？（4 分） ___________________________________________________________________________ 4. 读了这篇短文后，你感受最深的是什么？（4 分） ___________________________________________________________________________ 五、写作梦幻城堡（共 15 分） 小作文（5 分） 在我们的生活中，有许多有趣的活动。请你用 100-150 字简单描述一次活动的场景，注意描写出活动的热闹氛围。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 大作文（10 分） 在我们的成长过程中，参加过各种各样多彩的活动，如运动会、文艺演出、社会实践等。请选择你印象最深刻的一次活动，把它写下来。 要求： 1. 题目自拟； 2. 内容具体，语句通顺，能表达出自己的真情实感； 3. 字数不少于 600 字。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 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