第一单元（单元测试）有情境 语文统编版六年级上册

六年级上册第一单元趣味大冒险测试卷 答案及解析 一、单选题 1. 答案：B 【解析】：“渲染” 的 “渲” 应读 xuàn ，所以选 B。 1. 答案：C 【解析】：A 项 “疾弛” 应为 “疾驰”；B 项 “一壁千里” 应为 “一碧千里”；D 项 “笨茁” 应为 “笨拙”，C 项书写完全正确。 1. 答案：B 【解析】：“回味” 一词把骏马和大牛当作人来写，运用了拟人的修辞方法，所以选 B。 1. 答案：A 【解析】：“暖” 字暗示了红军战士巧渡金沙江后的欢快心情，“寒” 字暗示了红军飞夺泸定桥的惊险悲壮，所以选 A。 1. 答案：B 【解析】：“明月别枝惊鹊” 中 “别枝” 指横斜的树枝，所以选 B。 1. 答案：A 【解析】：《丁香结》中作者由丁香结引发的感悟是人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？所以选 A。 1. 答案：A 【解析】：这句话标点使用全部正确，冒号表示解释说明，逗号表示句子内部的一般性停顿，句号表示句子结束，所以选 A。 1. 答案：A 【解析】：《宿建德江》中 “移舟泊烟渚，日暮客愁新” 借景抒情，表达羁旅愁思，所以选 A。 1. 答案：C 【解析】：《花之歌》中作者把自己想象成花，不仅体现对花的喜爱，还表达积极乐观人生态度，借花表达对自然、生活的热爱，不只是单纯描写花的样子，所以选 C。 1. 答案：C 【解析】：这句话把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，所以选 C。 1. 答案：D 【解析】：A 项 “通过…… 使”，缺少主语；B 项应先 “发现” 再 “解决”；C 项 “过去” 和 “往事” 重复，D 项没有语病。 1. 答案：B 【解析】：《六月二十七日望湖楼醉书》中 “卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天” 描写雨过天晴，所以选 B。 1. 答案：A 【解析】：“星星般的小花” 运用比喻，“从墙上窥着行人” 运用拟人，所以选 A。 1. 答案：A 【解析】：三个 “我是……” 构成排比句，所以选 A。 1. 答案：A 【解析】：《草原》的作者是老舍，所以选 A。 二、填空题 1. 答案：天涯碧草话斜阳 【解析】：这是《草原》结尾处表达蒙汉情谊的诗句。 1. 答案：丁香结 【解析】：文中作者由丁香花苞想到衣襟上的盘花扣，从而把丁香花喻为 “丁香结”。 1. 答案：唐；孟浩然；野旷天低树；江清月近人 【解析】：《宿建德江》是唐代孟浩然的作品，后两句准确描写了旷野与江景。 1. 答案：黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船 【解析】：这两句生动描写了西湖骤雨时黑云与白雨的景象。 1. 答案：稻花香里说丰年；听取蛙声一片 【解析】：词人闻到稻花香气，听到蛙声，预感到丰收，表达喜悦之情。 1. 答案：黎巴嫩；纪伯伦 【解析】：《花之歌》作者是黎巴嫩诗人纪伯伦。 三、句子题 1. 示例：站在茫茫的大草原上，往天边望去，一碧千里，而并不茫茫。 【解析】：“一碧千里” 形容绿色很广阔，据此造句。 1. 示例：鸟儿在枝头唱歌、欢笑。 【解析】：拟人句就是把事物当作人来写，赋予其动作、情感等。 1. 答案：草原的景色难道不美吗？ 【解析】：陈述句改反问句，添加反问词 “难道” 和语气助词 “吗”，否定变肯定，句号变问号。 四、阅读题 （一） 1. 答案：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 【解析】：题目要求画出描写丁香花苞的句子，在文中找到对应语句画出即可。 1. 答案：因为丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨，所以作者把丁香花喻为 “丁香结”。 【解析】：结合文中对丁香花苞的描写及作者的联想来回答。 1. 答案：不然，就太平淡无味了。 【解析】：反问句改陈述句，去掉反问词 “岂不” 和语气助词 “吗”，问号变句号。 1. 示例：在生活中，我们会遇到各种各样的问题，就像丁香结一样解不完。但正是这些问题，让我们的生活变得丰富多彩，如果没有这些问题，生活就会变得平淡无味。我们应该以积极的心态面对生活中的问题，从中获得成长和感悟。 【解析】：结合生活实际，理解句子表达的人生哲理，围绕人生因问题而丰富来谈。 （二） 1. 答案：6 【解析】：数自然段，看开头空两格的标志，本文有 6 个自然段。 1. 答案：顽强；夸耀 【解析】：从文中找到与所给词语意思相近的词。 1. 答案：在我家的小院里，种着两种花 —— 牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。// 牵牛花一向是把根埋在土里…… 待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。// 在社会上，有的人肤浅软弱…… 人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。 【解析】：按照先总述种花，再分述花的品格，最后借物喻人的顺序划分。 1. 答案：牵牛花：纤细柔弱，依靠葡萄架向上爬，开花艳丽，秋天枯萎。郁春棒：根扎得深，靠自己吸收养料，花朵淡雅，散发芳香，秋天留下短茎，春天再萌发。 【解析】：从文中提取关于牵牛花和郁春棒特点的信息进行概括。 1. 示例：我们要学习郁春棒扎实坚强、默默奉献、不夸耀的品质，做一个对社会有用的人，遇到困难不畏惧，积极向上。 【解析】：结合文章借物喻人的内容，从做人的角度谈启示。 五、写作题 小作文 示例：假如我变成了一只小鸟，我会看到湛蓝如宝石般的天空，洁白如雪的云朵。我会俯瞰到广袤的大地，绿色的田野像一块块拼图。我还会看到人们像小蚂蚁一样忙碌地行走，河流如同银色的丝带蜿蜒在大地上，这一切都让我感到新奇。 【解析】：围绕变成小鸟后看到的景象展开想象，注意字数要求。 大作文 【解析】：写作时，首先确定自己要变成什么，比如变成一滴水、一片树叶、一只蚂蚁等。然后详细描述变形后的经历，如在变成的角色中遇到了什么困难，是如何解决的，有什么收获等。重点部分要详细描写，注意语句通顺，表达出真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级上册第一单元趣味大冒险测试卷 一、单选题大挑战（每题 2 分，共 30 分） 在奇妙的语文森林里，有许多陷阱伪装成的题目等待你识破，快擦亮眼睛，选出正确答案吧！ 1. “渲染” 的 “渲” 读音正确的是（ ） A. xuān B. xuàn C. xiàn D. xàn 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 洒脱 疾弛 礼貌 襟飘带舞 B. 迂回 马蹄 羞涩 一壁千里 C. 宅院 幽雅 伏案 心驰神往 D. 浑浊 笨茁 眼帘 顾影自怜 3. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 这句话运用的修辞方法是（ ） A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比 4. “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒” 中 “暖” 字暗示了（ ） A. 红军战士巧渡金沙江后的欢快心情 B. 天气十分温暖 C. 江水温度高 D. 红军战士衣服穿得多 5. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉” 中 “别枝” 的意思是（ ） A. 别的树枝 B. 横斜的树枝 C. 告别树枝 D. 另外的树枝 6. 《丁香结》中作者由丁香结引发的感悟是（ ） A. 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ B. 丁香花很漂亮，让人喜爱。 C. 丁香结很可爱，像人的愁怨。 D. 要学习丁香花的精神。 7. “我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。” 这句话的标点使用情况是（ ） A. 全部正确 B. “：” 使用错误 C. “，” 使用错误 D. “。” 使用错误 8. 《宿建德江》中，诗人借景抒情，表达羁旅愁思的诗句是（ ） A. 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 B. 野旷天低树，江清月近人。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 9. “花之歌” 中 “我” 把自己想象成花，下面说法错误的是（ ） A. 体现了作者对花的喜爱 B. 表达了作者积极乐观的人生态度 C. 只是单纯描写花的样子 D. 借花表达对自然、对生活的热爱 10. “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。” 这句话把（ ）比作绿毯。 A. 羊群 B. 小丘 C. 草原 D. 天空 11. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 C. 他经常回忆过去的往事。 D. 北京的秋天是个美丽的季节。 12. 《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨过天晴的诗句是（ ） A. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 B. 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 C. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 D. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 13. “有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。” 这句话运用了哪些修辞方法（ ） A. 比喻和拟人 B. 比喻和排比 C. 拟人 D. 夸张 14. “我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。” 这句话运用的修辞是（ ） A. 排比 B. 拟人 C. 比喻 D. 夸张 15. 《草原》这篇课文的作者是（ ） A. 老舍 B. 鲁迅 C. 巴金 D. 叶圣陶 二、填空题小冒险（每空 1 分，共 10 分） 欢迎来到神秘的填空洞穴，这里藏着许多课文中的宝藏，把它们准确地挖掘出来填到空里吧！ 1. 《草原》一文中，“蒙汉情深何忍别，____________________” 表达了蒙汉两族人民之间的深情厚谊。 2. 《丁香结》中，作者把丁香花喻为 “____________________”，这种写法使抽象的事物具体化。 3. 《宿建德江》的作者是______代诗人______ ，诗中描写旷野无边无际，远处的天空比近处的树还低，江水清清，明月来和人相亲相近的诗句是 “____________________，____________________” 。 4. 《六月二十七日望湖楼醉书》中，描写西湖骤雨的诗句是 “____________________，____________________” 。 5. 《西江月・夜行黄沙道中》中，表现词人因丰收而喜悦的诗句是 “____________________，____________________” 。 6. 《花之歌》的作者是______（国家）的______ 。 三、句子魔法变变变（每题 5 分，共 15 分） 魔法森林里，句子小精灵们在等待你施展魔法，按照要求完成句子，让它们变得更精彩吧！ 1. 用 “一碧千里” 写一句话。 ___________________________________________________________________________ 1. 仿照例句，写一个拟人句。 例：花在绿草上跳舞、狂欢。 ___________________________________________________________________________ 1. 把下面的句子改为反问句。 草原的景色真美。 ___________________________________________________________________________ 四、阅读欢乐岛（共 30 分） （一）课内阅读《丁香结》片段（15 分） 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1. 用 “____” 画出文中描写丁香花苞的句子。（3 分） 2. 作者为什么把丁香花喻为 “丁香结”？（4 分） _____________________________________________________________________ 3. 文中最后一句话 “不然，岂不太平淡无味了吗？” 改为陈述句。（4 分） ___________________________________________________________________________ 4. 结合生活实际，谈谈你对 “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？” 这句话的理解。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）课外阅读《花的启示》（15 分） 在我家的小院里，种着两种花 —— 牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。 牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。 春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。 一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。 在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。 花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。 1. 这篇短文共有（ ）个自然段。（2 分） 2. 从文中找出下列词语的近义词。（4 分） 坚强 -（ ） 炫耀 -（ ） 3. 按照先总述院子里种了两种不同的花，再分述两种花的不同的品格，最后展开联想，借物喻人的写作顺序将文章分成三段，用 “//” 在原文中划分。（3 分） 4. 牵牛花和郁春棒各有什么特点？（3 分） ___________________________________________________________________________ 5. 这篇短文给你的启示是什么？（3 分） ___________________________________________________________________________ 五、写作梦想城（共 15 分） 小作文（5 分） 假如你变成了一只小鸟，你会看到什么？请用 100 字左右写一写。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 大作文（10 分） 请以 “变形记” 为主题，展开想象，把你 “变形” 后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些，题目自拟，字数不少于 600 字。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 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