第2单元 第1课 水到哪里去了-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册科学(教科版2024)

2025-09-15
| 2份
| 3页
| 68人阅读
| 8人下载
山东中辰文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级上册
年级 三年级
章节 1.水到哪里去了
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.82 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53648449.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元水 【课时小练】 期1课 水到围用去了 一,1.蒸发 沸腾 【探素梳理】 2.灯帽 小水球减少 蒸发 3沸形 【课时小练】 二、l.√2.×3.×4. 一.1.液体 流动形状 三、l.C2.B3.C 2.蒸发凝结 四,1,(1)100吸收不变(2)B 二1.2.× 3.× ./ 2.水洗时的观察记录表 5.× 水漂陶水端海时水濡将时水沸弱时水 三,L.B2.B3.C4.A5.B 时的水中的水而的面之上的 6.A 盟度现象 现象规象 四,①②①③@ 有大量气泛起水水篱气遇 五,相同点:它们都是无色,无味、透 100℃海出呢,花,气泡冷形成大 明的、会流动,有质量等。 井往上升废裂 量白气” 不司点:水是液体,能看得见,模 第4硬水结冰了 得着,能蒸发变成水蒸气:水蔬 【探索梳理】 气是气体,看不见,摸不着,可以 实验现象:根据实际观察填写 凝结成水,(合理即可) 实验结论:结冰 第2课火床从哪里来 【课时小练】 【探索梳理】 一、1.第发凝 水珠 2.0℃0℃ 无色 3.低于 有水珠无水珠低温 4.上升下降热聚冷缩 【课时小练】 二,1.×2./ 3./+. +,.有没有 5.× 2.水紫气冷水环 三,1.B2.A3.B 3.气液 四,①心©D9③0图 二,1,×2./3.×4,× 第5课冰赔化了 三,1.C2.C3.B4.B 【探索桩理】 四、L.A2.B 没有小水珠热量小水 第3课水弗海了 形状热气用手焐 【探索梳理】 【课时小练】 实险现象,根据实际情况填写 一,1.熔化 实验结论:1D0℃保持不变 2.吸收 70 3.100℃0℃ 过滤燕发 4.固体液体气体 【课时小练】 二.1×2.√ 3./ 4. 一,1.过滤沙子食盐 5.X 2.可逆 三,1.B2.C3C4.B5.B 二,1.√2.3× 4.× 四1,①④☑☑ 5.√ 2把饮料放在热水袋上。〔合理 三,1.B2.C3.C4.A5.A 即可) 四.1,①③① 第春谭水腰溶解多少物质 2.的 【探索梳理】 第三单元 物体的运动 实验现象:根据实际观察填写 实验结论:强不一样 一定量 用1课 运动和位置 【课时小练】 【探索梳理】 一,1.溶解 参属物方向距离 2.不问 【课时小炼】 3.溶解 一、1,运动运动静止 二,1.×2.×3×4. 2.参照物 三,1.B2.C3.C 3.参照物方向距离 四.①05城④》图 二,1.2.√3.4.X 第7课加快溶解 5./ 【探索梳理】 三.1.A2.B3.A4.B5.A 1.快慢能2.热水冷水 能 6.A 【课时小练】 四,1.东南西北 一,1.用热水搅并研醉 2.东100 2.-个 二.1.×2.√ 3.× 3,小明要从动物同先向南走 4.× 5/ 600米到学校。再向东走 三.1.C2,B3,C 900米到博物馆,最后向南走 四.1.①②0⑩②@ 400米到植物园。 2.ABC 第2课各种各样的运过 3里皂块的大小水量 【探索梳理】 水的温度 车身 马身 第8课 用水分周 车轮薇 【探索梳理】 食盐沙子蒸发食盐溶解 多种多样°朋4.8 第二单元水 第二单元水 第1课水到哪里去了 ●探索梳理一 用实验证明水的蒸发 实验准备 实验步骤 实验现象与解释 干燥透明的 实验现象:一段时间后, 大杯子 大杯子的内壁会出现 温水 , 小杯子中的 水量 ①干燥透明的大杯子。 ①取一小杯温水。 ②透明的小杯子。 实验解释:杯内壁的小 ②用千燥透明的大杯子 ③温水。 水珠是温水 为 罩住它,观察有什么现 水蒸气在冷杯壁上凝结 象发生。 而成的。 课时小练二 一填空题。 1.水是我们身边最常见的 ,可以 ,会随着容器的形状改变自己 的 2.科学上,我们把水变成水蒸气的过程叫 :水蒸气遇冷形成小水滴的 现象叫 已判断题。 1.用湿布擦桌子,过一会儿水干了,这是水的蒸发现象。 ( ) 2.水变成水蒸气时,液体水体积会大大减少。 3.妈妈把蔬菜放入塑料袋内,这样做是加快蔬菜所含水分的蒸发。 ) 4.我们将洗过的衣服晾干的过程,其实就是把衣服中的水变成水蒸气。 ) 5.水蒸气和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。 ( 目选择题。 1.往盘子里倒入少许水,然后把装水的盘子放在阳光下,过一段时间,我们发现盘 子里的水()。 A.增加 B.减少 C.不变 黄网名师天天练 JK.3年级科学上册 2.小明发现家里鱼缸里的水过一段时间就会减少一些,最主要的原因是()。 A.被小鱼喝掉了 B.跑到空气中去了 C.流到鱼缸外面了 3.下列现象不属于生活中水蒸发的现象是( )。 A B 4.教室里的空气中有水蒸气吗?( A.有 B.没有 C.有时候有,有时候没有 5.小明一家人吃着火锅,发现食材变得越来越咸了,这是因为()。 A.一开始放的盐太多了 B.锅里的水变少了 C.锅里加的水有点多 6.雨后的路面变干了,是因为一部分雨水跑到( )中去了。 A.空气 B.海洋 C.河流 四生活应用题。 请你认真观察下列生活现象,判断哪些是蒸发现象,哪些是凝结现象,填在 下面的横线上。(只填序号)》 ①干瘪的菜 ②用干手器烘千手上的水 ③烧水时冒出来的“白气” ④风干的面包 ⑤眼镜上起雾 ⑥清晨小草上的露珠 蒸发现象: 凝结现象: 五简答题。 水和水蒸气有什么相同点和不同点? 18

资源预览图

第2单元 第1课 水到哪里去了-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册科学(教科版2024)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。