1.6 求亿以内数的近似数-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册数学讲解课件（人教版2012）

1 大数的认识 1.6 求亿以内数的近似数 会用“四舍五入”法把非整万的数省略万位后面的尾数，求出它的近似数，体会近似数在生活中的作用。（重难点） 培养观察、比较和分析问题、解决问题的能力。 学习目标 情境导入 截至2019年10月31日，共有110所中小学使用广州智慧阅读平台，学生使用人数135278名，教师使用人数10035名，提交阅读作品近12万份。 你知道上面哪些是准确数？哪些是近似数吗？ 准确数：110 135278 10035 近似数：12万 说一说：你是如何区分的？ 这节课我们学习求亿以内数的近似数。 情境导入 在日常生活中，人们经常使用近似数。(教材P13例7) 探索新知 张阿姨说的18万步是怎么得出的？李阿姨说的22万步又是怎么得出的？ 7 探索新知 你能在数轴上标出 182068和218309 的位置吗？ 150000 200000 250000 182068 218309 想一想，接近180000和220000是由什么决定的？ 探索新知 150000 200000 250000 182068 218309 182068 ≈ 180000 = 18万 小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。这种方法叫“四舍” 218309 ≈ 220000 = 22万 大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。这种方法叫“五入”。 想一想，说一说：在刚才求近似数过程中，有哪些注意事项？ 用“四舍五入”法求近似数的关键是找准省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。 近似数是接近准确数的数，数的大小发生了 变化，要用“≈”连接。 探索新知 先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求出近似 数，再改写成用“万”作单位的数。 是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。 把非整万数改写成用“万”作单位的近似数的方法 探索新知 随堂小练 1.2018年8月5日，中国科学技术馆接待参观者达 56023 人次。(教材P13做一做) 原数 要　求 近似数 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数 56023 60000 56000 56000 做一做 2.下面是我国第七次人口普查部分地区的数据，求出各数的近似数（省略万位后面的尾数）。(教材P14练习二第3题) 随堂小练 地区 人口数 人口数/万 上海 24870895 山西 34915616 浙江 64567588 湖南 66444864 广西 50126804 云南 47209277 2487 3492 6457 6644 5013 4721 3.先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（教材P15 练习二第4题） 随堂小练 （1）2017年故宫博物院宣布，有藏品一百八十六万二千六百九十件，其中珍贵文物一百六十八万三千三百三十六件。 1862690 ≈ 1860000 1683336 ≈ 1680000 3.先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（教材P15 练习二第4题） 随堂小练 （2）2020年，我国的“奋斗者”号全海深载人潜水器成功坐底一万零九百零九米深的海沟。 10909 ≈ 10000 1.某科技博物馆“十一”期间共接待游客 184953人次。 当堂检测 原数 要　求 近似数 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数 184953 180000 185000 185000 2.先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。 （1）地球到月球的平均距离为三十八万四千四百千米。 （2）某图书馆共收藏古籍五十二万七千零四十二册。 当堂检测 384400≈380000 527042≈530000 3.一个数“四舍五入”到万位的近似数是 28 万，这个数最大是多少？最小是多少？ 答：这个数最大是284999， 最小是275000。 当堂检测 4.（易错题）填空：254□000≈254万，□里可以填（ ）。 0、1、2、3、4 错解： 1、2、3、4 正解： 反思：首先明确省略的尾数部分最高位上的数是小于5还是大于或等于5，其次审清题意，求的是近似数还是准确数，如果是近似数，就要排除准确数。 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 通过本节课的学习，我们学习了求亿以内数的近似数。 课堂小结 182068 ≈180000=18万 218309≈220000=22万 是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。 先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求出近似 数，再改写成用“万”作单位的数。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $$