第1单元 快乐课堂——1-5的认识和加减法（单元测试•提高卷）数学青岛版（五四制）一年级上册（新教材）

保密★启用前 第1单元 快乐课堂——1-5的认识和加减法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，哪一只小猴吃得最多？（    ） A． B． C． 2．小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小明之间有（    ）个小朋友。 A．5 B．4 C．3 3．中间有（    ）只。 A．2只 B．3只 C．4只 4．今天有雨，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会（    ）开。 11月5日 星期一 A．星期三 B．星期四 C．星期五 5．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 6．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（    ）种放法。 A．3 B．4 C．5 7．小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，他们要买（    ）张票。 A．4 B．5 C．3 8．如图，小蜜蜂会采（    ）。 A． B． C． 9．涂色的有（    ）个。 A．7 B．6 C．5 10．下图中比（    ）。 A．多1 B．少2 C．多2 二、用心思考，正确填空。（满分34分，每空1分） 11．在括号里填“＜”“＞”或“＝”。 5( )3    2( )0    4( )1＋3    5－3( )4 12．填一填，比一比。 (1)　 ； (2) ； (3) 。 13．＋＝4，＋＝5，＝( )，＝( )。 14．一共有( )个小鸭，走了( )只。还剩( )只小鸭。 15．看图，写数，比较大小。 从小到大排列：（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）； 从大到小排列：（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 16．照样子，写一写，读一读。 读作：______________                     读作：______________ 17．数一数，填一填。 (1)每只吃1个，多了( )个。 (2)每只吃1把，还差( )把。 18．另一只手抓了几颗糖？猜一猜，填一填。    19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋2( )3    1＋4( )4    2＋1( )4 20．分与合。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。( ) 22．4只能分成1和3。( ) 23．1和2可以组成2。( ) 24．被减数是3，减数是2，和是1。( ) 25．小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第4。( ) 四、活用规律，认真计算。（满分16分） 26．计算。                                                                                           27．列算式。 五、活用知识，解决问题。（满分20分） 28．粉笔盒里原来有4支粉笔，张老师用了3支，粉笔盒里还剩几支粉笔？ 29．看图填空。 （1）上图中一共有（    ）个水果。 （2）把左边的4个水果圈起来，把从右边数的第4个水果涂上颜色。 （3）被吃掉了，这时，从右边数，排第（    ）。 30．小红和小明帮老奶奶搬花，小红搬了2盆花，小明搬了2盆花，小红和小明一共搬了几盆花？ 附加题（满分10分） 看图解答。    （1）说一说，图中有什么，有多少？ （2）根据上图连一连。    第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第1单元 快乐课堂——1-5的认识和加减法（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，哪一只小猴吃得最多？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】同样多的苹果，哪只小猴面前剩下的苹果越少，则表示这只猴子吃的越多；反之，哪只小猴面前剩下的苹果越多，则表示这只猴子吃的越少；据此解决。 【详解】由题意分析得： 5＞4＞2 即，，这只小猴剩下的苹果最少，表示它吃得最多。 故答案为：C 2．小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小明之间有（    ）个小朋友。 A．5 B．4 C．3 【答案】C 【分析】从2开始，一个一个地数，一直数到6，再看看2和6之间一共数了几个数（不包含2和6），就表示小云和小明之间有几个人。 【详解】由题意分析得： 2，3，4，5，6； 即，小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小明之间有3个小朋友。 故答案为：C 3．中间有（    ）只。 A．2只 B．3只 C．4只 【答案】A 【分析】数一数11和14之间有几个数就是有几只。 【详解】9、10、11、（12、13）、14、15、因此11和14之间只有12、13两个数。 故答案为：A 【点睛】本题考查了20以内数字的排列问题。 4．今天有雨，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会（    ）开。 11月5日 星期一 A．星期三 B．星期四 C．星期五 【答案】B 【分析】一个星期有7天，1加3等于4，4小于7，所以就是星期四开。 【详解】今天星期一，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会星期四开。 故答案为：B 【点睛】解答此题关键是要知道一个星期的天数。 5．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 【答案】C 【分析】根据题意，△有5个，〇比△少，可知〇可能有4，3，2，1个。 【详解】△有5个，〇比△少，〇可能有4个。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。 6．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（    ）种放法。 A．3 B．4 C．5 【答案】A 【分析】 把5个放在两个里，实际上就是5可以分成几和几的问题，5＝0＋5，，，可以一个盘子不放，另一个盘子放5个；一个盘子放1个，另一个盘子放4个；一个盘子放2个，另一个盘子放3个；因此共有3种放法。 【详解】 把5个放在两个里，有3种放法。 故答案为：A 【点睛】此题考查了5的分成，要熟练掌握。 7．小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，他们要买（    ）张票。 A．4 B．5 C．3 【答案】B 【分析】小明和4个小朋友一共有5个人，每个人一张票，一共需要买5张票。 【详解】小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，一共有5个人，他们要买5张票。 故答案为：B 【点睛】本题学生容易忽视小明也要买票才需要进入动物园，所以在解答时要先确定一共有几个人。 8．如图，小蜜蜂会采（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【详解】根据题干可以知道，小蜜蜂是5。 A．，故A错误。 B．，故B错误。 C．，故C正确。 故答案为：C 9．涂色的有（    ）个。 A．7 B．6 C．5 【答案】C 【分析】数一数可知，涂色的一共有5个，由此解答。 【详解】 由分析可知，涂色的有5个。 故答案为：C 10．下图中比（    ）。 A．多1 B．少2 C．多2 【答案】C 【分析】数清楚图上两种灯笼的数量，再结合题干要求进行解答即可。 【详解】 从图上可得：有5个，有3个 5－3＝2（个） 所以比多2个。 故答案为：C 二、用心思考，正确填空。（满分34分，每空1分） 11．在括号里填“＜”“＞”或“＝”。 5( )3    2( )0    4( )1＋3    5－3( )4 【答案】 ＞ ＞ ＝ ＜ 【分析】将题中的算式计算出结果再比较大小。5以内数的大小关系：0＜1＜2＜3＜4＜5，由此解答。 【详解】5＞3； 2＞0； 1＋3＝4，所以4＝1＋3； 5－3＝2，所以5－3＜4 12．填一填，比一比。 (1)　 ； (2) ； (3) 。 【答案】(1) (2) (3) 【分析】采用一一对应的方法数出各物品的数量，再进行比较。 【详解】（1） ； （2） ； （3） 。 13．＋＝4，＋＝5，＝( )，＝( )。 【答案】 2 3 【分析】 ＋＝4，即2个相同的数相加等于4，可知是2；代入＋＝5，即2＋＝5，5－2＝3，是3。 【详解】 ＋＝4，＋＝5，＝2，＝3。 14．一共有( )个小鸭，走了( )只。还剩( )只小鸭。 【答案】 5 1 4 【分析】根据题意，可知一共有5只小鸭，走了1只，求还剩下几只，用减法计算。 【详解】由题可知：一共有5个小鸭，走了1只。 5－1＝4（只） 还剩下4只小鸭。 【点睛】本题考查减法的意义，解题时要数清只数，正确进行计算。 15．看图，写数，比较大小。 从小到大排列：（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）； 从大到小排列：（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 【答案】见详解 【分析】先数出每种动物的个数，再根据对5以内数的认识可知，5以内的数字从小到大排列为：0＜1＜2＜3＜4＜5，据此解答。 【详解】 从小到大排列：2＜3＜4＜5； 从大到小排列：5＞4＞3＞2。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握5以内数的大小比较。 16．照样子，写一写，读一读。 读作：______________                     读作：______________ 【答案】1加1等于2；2＋2＝4；2加2等于4 【分析】由题意可知，一个西红柿和一个西红柿合起来是两个西红柿，写出的算式是1＋1＝2，读作时应写成1加1等于2，那么另一道题据此解答即可。 【详解】由分析可得： 1＋1＝2 读作：1加1等于2 2＋2＝4 读作：2加2等于4 【点睛】熟练掌握5以内的加法是解决此题的关键。 17．数一数，填一填。 (1)每只吃1个，多了( )个。 (2)每只吃1把，还差( )把。 【答案】(1)1 (2)3 【分析】（1）根据题意知：每只小猴吃1个桃，问多了几个桃子，我们可以先数一下有几只小猴子和几个桃子，有4只猴子5个桃子，用桃子的数量减猴子的数量，就是多出来桃子的数量。 （2）根据题意知：每只小猴吃1把香蕉，问还差几把香蕉，我们可以先数一下有几只小猴子和几个桃子，有4只猴子1把香蕉，用多的数减去小的数就是还差的数。 【详解】（1）5－1＝4（个）  所以多了1个桃子。 （2）4－1＝3（把）   所以还差3把香蕉。 【点睛】主要考查10以内数的数一数，以及5以内数的减法。 18．另一只手抓了几颗糖？猜一猜，填一填。    【答案】2，1，3 【分析】根据题意，我们可以先分别数一数每一小幅图中小盘子中糖的数量和手中看到抓到的数量。用盘中糖的数量减去手中能看到的数量就是另一只手中抓的数量。 【详解】由分析可得：    【点睛】主要考查10以内数的加减。 19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋2( )3    1＋4( )4    2＋1( )4 【答案】 ＞ ＞ ＜ 【分析】先算出各个算式的得数，再进行比较大小。 【详解】3＋2＝5，5＞3，所以3＋2＞3。 1＋4＝5，5＞4，所以1＋4＞4。 2＋1＝3，3＜4，所以2＋1＜4。 【点睛】本题考查学生对5以内整数加减法运算和比较大小的掌握。 20．分与合。 【答案】2；1；1；2 【分析】根据对5以内数的认识，进行解答即可。 【详解】 【点睛】本题考查学生对5以内数的认识的掌握和运用。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。( ) 【答案】× 【分析】树上有5只小鸟，一声枪响，树上的小鸟都惊飞了，所以树上没有小鸟了，据此解答。 【详解】树上最后应该没有小鸟了，此说法错误。 故答案为：× 22．4只能分成1和3。( ) 【答案】× 【分析】根据数的分与合，4除了可以分为1和3，还可以分为2和2，3和1，由此解答。 【详解】由分析可知：4可以分为1和3，还可以分为2和2，3和1，原题说法错误。 故答案为：× 23．1和2可以组成2。( ) 【答案】× 【分析】根据5以内数的合与分即可得出答案。 【详解】1＋2＝3，所以1和2可以组成3。原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查学生对5以内整数认识的掌握和运用。 24．被减数是3，减数是2，和是1。( ) 【答案】× 【分析】被减数－减数＝差，据此解答。 【详解】被减数是3，减数是2，差是1。原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了减法的初步认识，正确掌握被减数、减数和差之间的关系名称。 25．小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第4。( ) 【答案】× 【分析】根据题意，可知佳佳前面有4人，则佳佳排在第4＋1个，据此解答。 【详解】4＋1＝5（人） 小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第5个，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了排队问题。 四、活用规律，认真计算。（满分16分） 26．计算。                                                                                           【答案】5；3；4；5；2 5；5；4；4；3 【解析】略 27．列算式。 【答案】5－4＝1 【分析】从图上可得：一共有5颗星星，用虚线圈起来4颗，表示星星数量减少4颗，根据减法的意义，列式解答即可。 【详解】5－4＝1 五、活用知识，解决问题。（满分20分） 28．粉笔盒里原来有4支粉笔，张老师用了3支，粉笔盒里还剩几支粉笔？ 【答案】1支 【分析】用粉笔盒里原来有粉笔的支数，减去张老师用的支数，即可计算出粉笔盒里还剩几支粉笔。 【详解】4－3＝1（支 答：粉笔盒里还剩1支粉笔。 29．看图填空。 （1）上图中一共有（    ）个水果。 （2）把左边的4个水果圈起来，把从右边数的第4个水果涂上颜色。 （3）被吃掉了，这时，从右边数，排第（    ）。 【答案】（1）5 （2） （3）2 【分析】第一小问：数一数图中一共有几个水果即可；第二小问：要先区分出左右两边，左边在左手边，右边在右手边，从左边开始数4个水果圈出来即可，从右边数第四个水果是苹果，把苹果涂上颜色即可；第三小问：被吃掉了证明不存在了，那么从右边数就是第2个。 【详解】根据以上分析，答案如下： （1）上图中一共有5个水果。 （2）把左边的4个水果圈起来，把从右边数的第4个水果涂上颜色。如下： （3）被吃掉了，这时，从右边数排第2。 30．小红和小明帮老奶奶搬花，小红搬了2盆花，小明搬了2盆花，小红和小明一共搬了几盆花？ 【答案】4盆 【分析】求小红和小明一共搬了几盆花，就是求两个数的和，用加法列式计算解决。 【详解】2＋2＝4（盆） 答：小红和小明一共搬了4盆花。 【点睛】此题主要考查的是5以内数的加法计算的应用，熟练掌握即可。 附加题（满分10分） 看图解答。    （1）说一说，图中有什么，有多少？ （2）根据上图连一连。    【答案】见详解 【分析】（1）根据图中的实际情况，写出图中已有事物，并数出数量即可。 （2）根据图中给出的事物的数量，分别数一数各有几个，然后连起来即可。 【详解】由题意分析得： （1）图中有太阳1个；树2棵，奶牛1只；羊4只；蘑菇6朵；兔子8只；小鸟5只；鱼10条；木头7根；小狗3只，皮球2个等。 （2）    【点睛】此题主要考查的是数10以内的数，要认真观察题目。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第1单元 快乐课堂——1-5的认识和加减法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，哪一只小猴吃得最多？（    ） A． B． C． 2．小朋友们排队做操，小云排在第2个，小明排在第6个，小云和小明之间有（    ）个小朋友。 A．5 B．4 C．3 3．中间有（    ）只。 A．2只 B．3只 C．4只 4．今天有雨，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会（    ）开。 11月5日 星期一 A．星期三 B．星期四 C．星期五 5．△有5个，〇比△少，〇可能有（    ）个。 A．5 B．6 C．4 6．有5个和两个相同的，将草莓放入盘子有（    ）种放法。 A．3 B．4 C．5 7．小明和4个小朋友去参观动物园，每个人进入动物园都要买票，他们要买（    ）张票。 A．4 B．5 C．3 8．如图，小蜜蜂会采（    ）。 A． B． C． 9．涂色的有（    ）个。 A．7 B．6 C．5 10．下图中比（    ）。 A．多1 B．少2 C．多2 二、用心思考，正确填空。（满分34分，每空1分） 11．在括号里填“＜”“＞”或“＝”。 5( )3    2( )0    4( )1＋3    5－3( )4 12．填一填，比一比。 (1)　 ； (2) ； (3) 。 13．＋＝4，＋＝5，＝( )，＝( )。 14．一共有( )个小鸭，走了( )只。还剩( )只小鸭。 15．看图，写数，比较大小。 从小到大排列：（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）； 从大到小排列：（    ）＞（    ）＞（    ）＞（    ）。 16．照样子，写一写，读一读。 读作：______________                     读作：______________ 17．数一数，填一填。 (1)每只吃1个，多了( )个。 (2)每只吃1把，还差( )把。 18．另一只手抓了几颗糖？猜一猜，填一填。    19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋2( )3    1＋4( )4    2＋1( )4 20．分与合。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。( ) 22．4只能分成1和3。( ) 23．1和2可以组成2。( ) 24．被减数是3，减数是2，和是1。( ) 25．小朋友们排队打水，佳佳前面有4人，佳佳排第4。( ) 四、活用规律，认真计算。（满分16分） 26．计算。                                                                                           27．列算式。 五、活用知识，解决问题。（满分20分） 28．粉笔盒里原来有4支粉笔，张老师用了3支，粉笔盒里还剩几支粉笔？ 29．看图填空。 （1）上图中一共有（    ）个水果。 （2）把左边的4个水果圈起来，把从右边数的第4个水果涂上颜色。 （3）被吃掉了，这时，从右边数，排第（    ）。 30．小红和小明帮老奶奶搬花，小红搬了2盆花，小明搬了2盆花，小红和小明一共搬了几盆花？ 附加题（满分10分） 看图解答。    （1）说一说，图中有什么，有多少？ （2）根据上图连一连。    试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$