2024-2025学年云南省彝族自治州统编版五年级下册期末考试语文试卷

Sheet1 楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测 五年级 语文多维细目表 题号 题型 考查必备知识 考查关键能力 考查学科核心素养 考查要求 分值 试题难度预估值 一、1 填空题 词语默写 词语掌握能力 思维发展与提升 基础性 10 0.7 2 选择题 理解分析 词语书写掌握能力 思维发展与提升 基础性 2 0.7 3 选择题 分析判断 读音掌握能力 思维发展与提升 综合性 2 0.65 4 选择题 词语运用 词语理解能力 语言建构与运用 应用性 2 0.65 5（1） 简答题 句子仿写 语言表达与交流能力 语言建构与运用 应用性 2 0.75 （2） 简答题 句子扩写 语言表达与交流能力 语言建构与运用 应用性 2 0.65 （3） 简答题 句子扩写 语言表达与交流能力 语言建构与运用 应用性 2 0.65 （4） 简答题 句子仿写 语言表达 语言建构与运用 应用性 2 0.65 6 简答题 分析鉴赏 语言表达与交流能力 语言建构与运用 应用性 10 0.7 二、7（1） 简答题 语言表达 语言表达与交流能力 思维发展与提升 语言建构与运用 综合性 3 0.7 （2） 简答题 语言表达 语言表达与交流能力 思维发展与提升 语言建构与运用 综合性 3 0.65 三（一）8 填空题 填空题 阅读理解能力 思维发展与提升 应用性 2 0.65 9 填空题 理解分析 阅读理解能力 思维发展与提升 应用性 6 0.65 10 填空题 理解分析 阅读理解能力 思维发展与提升 应用性 2 0.75 11 简答题 理解分析 阅读理解能力 思维发展与提升 综合性 4 0.75 （二）12 填空题 理解分析 阅读理解能力 思维发展与提升 语言建构与运用 应用型 2 0.65 13 填空题 理解分析 阅读理解能力 语言建构与运用 应用型 8 0.7 14 简答题 理解分析 阅读理解与语言表达能力 审美鉴赏与创造 语言建构与运用 综合性 2 0.65 15 选择题 分析理解 阅读理解能力 思维发展与提升 综合性 2 0.6 16 简答题 语言表达 鉴赏评价能力 语言表达能力 审美鉴赏与创造 语言建构与运用 综合性 4 0.7 三 作文题 写作技巧 写作能力 语言建构与运用 思维发展与提升 综合性 应用性 30 0.7 试卷难度预估值 0.68 $楚雄州中小学2024一2025学年下学期期末教育学业质量监测 小学五年级语文答题卡 姓名： 贴条形码区 班级： 座位号： 考证号 注意事项 1.答题前，考生须认真核对条形码上的 00 0 0 0□0 姓名和准考证号，然后将本人姓名 口 口 口 四 回 班级、座位号填写在相应位置。 2 2 2 2 2 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将对 2四 2 2 2 应题目的答案标号涂黑，修改时用橡 3 3 3 3 3 3 3 3 皮擦干净，再选涂其他答案。 ④ 4 ④ 3答非选择题时，必须使用05毫米的 5 5 S 5] I 5 SI 黑色字迹签字笔书写，作图题可先用 6 6 6 铅笔绘出，确认后再用0.5毫米的黑 7 色字迹签字笔描清楚。要求字体工 R 8 8 8 8 8 8 8 整，笔迹清晰。严格按题号所指示的 答题区域作答，超出答题区域书写的 9 9 9 9 9 9 9 9 9 答案无效：在试题卷、草稿纸上答题 缺考考生由监考 缺考 填 无效。 正确填涂■ 员贴条形码，并用 4.保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严 2B铅笔填涂右面 标记 ☑✉OI 禁在答题卡上做任何标记，严禁使用 填 的缺考标记。 例 错误填涂合中 涂改液、胶带纸、修正带。 (须用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写) 一、积累与应用(34分)】 1.(10分) benfù shen shi ni ding zun zhong duan lian ( )( ( tuan jie sun shi gejú suf yi teshū ( 2.(2分)( 3.(2分)( 4.(2分)( ) 5.(8分) (1)(2分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分)》 6.(10分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分) (5)(2分) 二、学习与探究(6分) 7.(1)(3分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 【语文答题卡第1页（共2页）】 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ (2)(3分) 三、阅读(30分) (一)(14分) 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就 像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样， 都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意 开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一 个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高， 它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一 对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要 飞到谁家去？太阳也不知道。(1分) 8.(1分) 9.(6分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10.(2分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ .25-ZY27x5· 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 11.(4分)】 (二)(16分) 12.(2分) 13.(4分)① ② ③ ④ 14.(4分) 15.(2分)( 16.(4分)】 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 四、习作(30分) 17.(30分) 100 200 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 【语文答题卡第2页（共2页）】 ■■ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 300 400 450 500 600 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ .25-ZY27x5· 楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测 小学五年级语文试卷 一、积累与运用 1. 根据语境，读拼音写词语。 袁隆平为了实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，一生都在为杂交水稻事业奋斗。他经常bēn fù（ ）于各个试验田之间，shěn shì（ ）每一株稻苗的生长情况，认真nǐ dìng（ ）研究计划，zūn zhòng （ ）科学规律，不断duàn liàn（ ）自己的科研能力。他重视团队tuán jié（ ），与同事们共同努力，面对科研中的 sǔn shī（ ）也不气馁。他gé jú（ ）远大，面对每一次实验都不suí yì（ ），哪怕条件tè shū（ ），也从未动摇。他为全球粮食安全作出了巨大努力，其精神令人敬仰。 2. 下列词语中书写完全正确的一组是（ ） A. 神机妙算 一针见血 情不自禁 手急眼快 B. 胸有成竹 哭笑不得 养尊处忧 手忙脚乱 C. 龇牙咧嘴 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 D. 出谋画策 肃然起敬 半夜三更 心惊胆战 3. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 发怔（zhēng） 衣裳（shàng） B. 桅杆（wěi） 船艄（shāo） C. 憎恨（zēng） 顽劣（liè） D. 血泊（bō） 严监生（jiàn） 4. 下列句子中，加点部分表达的意思不相同的一项是（ ） A. 吾盾之坚 坚固 B. 甚聪惠 恩惠 C. 溺而不返 返回 D. 道旁李 道路 按要求写句子。 5. 照样子，注意加点的部分，再选择一种体验写一写。 例：二十来个勇敢的水手跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。 ________ 6. 写一句话，表现出“火车进站”的动态美。 ________ 7. 任选一个人物形象，通过一个小片段描写来表现人物的特点。 严厉的老师 勤劳的妈妈 慈祥的爷爷 ________ 8. 读下面的句子，想象句中描写的情景，从以下四种情景中选择一种仿照着写一写。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 静 快 吵 忙 ________ 9. 名篇名句积累。 （1）忆江南：江南有“______，短笛无腔信口吹”的悠闲；也有“乡村四月闲人少，_______”的忙碌。 （2）抒真情：“_______，意恐迟迟归”是诗人孟郊母亲一针一线缝补的亲情；“孤帆远影碧空尽，_____”是诗人李白对孟浩然依依惜别的友情。 （3）明道理：“______，小人长戚戚”告诉我们为人之道；“人有耻，______”告诫我们行己有耻。 （4）显智慧：“或曰：‘以子之矛_______，何如？’”发问者发现问题之关键，让人无法应答；九岁孩童的婉转之语“儿应声答曰：‘未闻_______。’”让孔君平无言以对。 （5）展情怀：“黄沙百战穿金甲，_______”是他们矢志报国的豪情；“剑外忽传收蓟北，_____”是杜甫听闻喜讯的喜极而泣。 二、学习与探究 10. 学校将开展活动，现招募小小讲解员。本次活动给予大家展示与交流的机会。 （1）我来介绍 ①校园里有代表性的地方：图书馆、文化长廊、科技一角、蔬菜基地、花坛、古树、笑脸墙…… ②学校开展的某种特色活动：校园小歌手比赛、社团活动、作品展示墙…… 从以上任选一处地方或一项活动中进行介绍。要求：内容清晰，突出特点，80字左右。 _______ （2）我巧回应 假如你介绍后，有人说：“这个（地方/活动）也没什么特别的。”你会如何回应？请组织语言进行回应。要求：100字左右，体现对介绍对象的深入理解与喜爱。 _______ 三、阅读 课内阅读 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 11. 选段是围绕哪两句话写的？用“ ”画出来。如果用一个成语来概括这两句话的意思，它可以是 。 12. 读完选段，你的脑海中浮现出了哪几个画面？请简要概括，补全下面表格。 ①___ ②___ ③___ 倭瓜爬架 ④___ ⑤___ ⑥___ \ 13. 选段主要运用的修辞手法是______，表达了作者______的心情。 14. 除了飞鸟、虫子、倭瓜、黄瓜等，祖父的园子里还会有什么呢？请你发挥想象，从选段中选择你喜欢的句式写一写。 ___ 课外阅读 余老五（节选） ①余大房何以生意最好？因为有一个余老五。余老五是这行的状元。余老五何以是状元？他炕出来的小鸡跟别家的摆在一起，来买的人一定买余老五炕出的鸡，他的鸡特别大。刚刚出炕的小鸡照理是一般大小，上戥子称，分量差不多，但是看上去，他的小鸡要大一圈！那就好看多了，当然有人买。怎么能大一圈呢？他让小鸡的绒毛都出足了。鸡蛋下了炕，几十个时辰。可以出炕了，别的师傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水气错一点，一炕蛋整个地废了，还是稳一点。想等，没那个胆量。余老五总要多等一个半个时辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候，半个多月的功夫就要在这一会见分晓。余老五也疲倦到了极点，然而他比平常更警醒，更敏锐。他完全变了一个人。眼睛塌陷了，连颜色都变了，眼睛的光彩近乎疯狂。脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得，专断极了，顽固极了。很奇怪，他这时倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽烟，一句话也不说。木床、棉絮，一切都准备好了。小徒弟轻轻问了一句：“起了吧？”摇摇头——“起了吧？”还是摇摇头，只管抽他的烟。这一会儿正是小鸡放绒毛的时候，这是神圣的一刻。小徒弟不放心，又问了一句：“起了吧？”忽而作然而起：“起！”徒弟们赶紧一窝蜂似的取出来，简直是才放上床，小鸡就啾啾啾啾纷纷出来了。 ②余老五自掌炕以来，从未误过一回事，同行中无不赞叹佩服。道理是谁也知道的，可是别人得不到他那种坚定不移的信心。这是才分，是学问，强求不来。 15. 联系上下文，可以猜测“戥子”的意思是__________。 16. 通过人物的言行可以体会到人物的内心，阅读选文，补全表格。 徒弟的言行 余老五的言行 徒弟的心理变化 轻轻问了一句：“起了吧？” 摇摇头 ①_____ “起了吧？” ②_____ 心急如焚 ③______ 作然而起：“起！” ④______ 17. 选文的主人公是余老五，文中却用了不少笔墨描写徒弟的言行，这样写有什么好处？ __________ 18. 下列对选文内容的理解，不正确的是哪一项？（ ） A. 余老五在炕鸡的关键时刻“倒不走近火炕一步”，说明他很有信心。 B. 余老五“脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得”，写出了余老五仗艺欺人。 C. 选文写余老五“炕鸡”时故事性强，突出了他手艺高超。 D. 选文通过对余老五炕鸡时的神态和动作的刻画，表现了他工作时的专注、谨慎、沉稳。 19. 结合短文内容，写一写你对文中画“ ”的句子的理解。 __________ 四、习作 20. 从以下两个题目任选一个，根据要求，完成习作。 （一）同学们，本学期我们开展了不少的综合性学习活动，相信同学们一定收获不少。请你回忆你参加过的综合性学习活动。比如书法练习、文艺表演、猜字谜、课本剧表演、读书活动……请把你印象最深的一次活动写下来。 要求：①题目自拟。②文中不出现真实的人名、校名。③语句连贯通顺，表达真情实感，不少于450字。 （二）明星，并不是遥不可及的。他们可以是为时代留下印记的杰出人物，可以是各行各业兢兢业业的工作者，也可以是我们身边的同学、伙伴……请以《我心中的明星》为题目，写一篇习作。 温馨提示：①抓住典型事例写出人物的特点。②注意运用人物描写的方法。③书写工整，不少于450字。 楚雄州中小学2024-2025学年下学期期末教育学业质量监测 小学五年级语文试卷 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 奔赴 ②. 审视 ③. 拟订 ④. 尊重 ⑤. 锻炼 ⑥. 团结 ⑦. 损失 ⑧. 格局 ⑨. 随意 ⑩. 特殊 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 按要求写句子。 【5题答案】 【答案】我在考场上等待交卷：一分钟——我却觉得像一个小时那么漫长。 【6题答案】 【答案】火车呼啸着缓缓驶进站台，车身摩擦铁轨发出哐当哐当的声响，随后慢慢停下，车门缓缓打开，旅客们有序地下车。 【7题答案】 【答案】严厉的老师：老师站在讲台上，目光如炬地扫视着教室，发现有同学在交头接耳，立刻大步走过去，严肃地说：“上课要遵守纪律，认真听讲！” 【8题答案】 【答案】静：教室里真静。静得能听到同学们的呼吸声，静得能听到笔尖在纸上写字的沙沙声，静得能听到窗外偶尔传来的鸟鸣声。 【9题答案】 【答案】 ①. 牧童归去横牛背 ②. 才了蚕桑又插田 ③. 临行密密缝 ④. 唯见长江天际流 ⑤. 君子坦荡荡 ⑥. 则能有所不为 ⑦. 陷子之盾 ⑧. 孔雀是夫子家禽 ⑨. 不破楼兰终不还 ⑩. 初闻涕泪满衣裳 二、学习与探究 【10题答案】 【答案】（1）例：文化长廊是校园的“历史画卷”，两侧挂满展板：左侧是历代名人求学故事，右侧是本校优秀校友事迹。中间玻璃柜陈列着泛黄的老照片和校史文物，如1950年的第一本校刊。每周五下午，这里会有高年级学长担任“历史讲解员”，带大家穿越时光。 （2）例：其实每件文物背后都有动人故事呢！比如那本破旧的校刊，是校友们在物资匮乏时用油墨手工印刷的。上周我听学长讲，有位90岁老校友看到它时激动落泪，说这就是他们青春的见证。这些发黄的纸张不仅记载历史，更凝聚着代代学子对母校的热爱。您要不要本周五一起来听专题讲解？ 三、阅读 【11~14题答案】 【答案】11. 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 无拘无束 12. ①. 花开 ②. 鸟飞 ③. 虫子叫 ④. 黄瓜开花结瓜 ⑤. 玉米生长 ⑥. 蝴蝶飞舞 13. ①. 拟人 ②. 自由、快乐 14. 茄子愿意长多大就长多大，它若愿意长得像篮球那么大，也没有人管。 【15~19题答案】 【答案】15. 一种小型的杆秤，用来称量比较贵重的物品 16. ①. 疑惑不解 ②. 还是摇摇头，只管抽他的烟 ③. 小徒弟不放心，又问了一句：“起了吧？” ④. 激动、期待 17. 通过描写徒弟的言行，从侧面衬托出余老五在炕鸡关键时刻的沉稳、自信和技艺高超，突出他对时机把握的精准。 18. B 19. 这句话说明余老五炕鸡技艺高超是多方面因素决定的。“才分”指他天生具备对时机等的敏锐感知；“学问”指他在炕鸡实践中积累的知识和经验；“强求不来”强调这种技艺不是简单模仿就能获得的，突出他技艺的独特与难得。 四、习作 【20题答案】 【答案】例文一： 那次难忘的诵读会 这学期的综合性学习周里，班级开展的经典诵读会，至今想起来仍让我心头温热。 活动前一周，老师说要以小组为单位，选一篇经典诗文编排诵读表演。我们组选了《少年中国说》，可刚排练就遇了难题：四个人的声音总合不到一块儿，有的快有的慢，重读的地方也各有想法。组长提议先分句练，再逐段合，我负责领读开头那句。起初站在大家面前开口时，我的声音总发颤，组员们却没笑我，反而说“再试一次，这次比刚才稳多了”。 正式表演那天，台下坐满了其他班的同学。轮到我们上场时，我攥着衣角的手全是汗。伴奏响起，组长轻轻碰了碰我的胳膊，我深吸一口气，朗声读出“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。没想到声音刚落，身后的伙伴们就接上了，高低错落的声线像溪流汇入江河，竟比排练时整齐了十倍。读到“少年自有少年狂”时，不知是谁带的头，我们都举起了右手，掌心朝前，仿佛真的托着一团燃烧的火焰。 下台时，我的脸颊发烫，手心却干爽了。老师说，我们的声音里有少年人的劲儿。后来每每想起那天，耳边总会回荡起齐读的声浪——那不仅是文字的力量，更是一群人朝着同一个目标努力时，撞出的温暖火花。 这场诵读会，让我明白有些美好，需要和伙伴们一起，才能酿出最动人的味道。 例文二： 我心中的明星 我们学校的操场边，总有个熟悉的身影在忙碌，那是负责打扫校园的刘奶奶。她不算高大，总是穿着洗得发白的工作服，手里握着一把大扫帚，在我心里，她就是最亮的明星。 每天清晨，天刚蒙蒙亮，刘奶奶就开始工作了。她扫地的样子很特别，腰弯得很低，扫帚贴着地面，一下一下扫得又慢又稳。有次我早到学校，看见她蹲在跑道边，用小铲子一点点刮地上的泡泡糖。那东西粘得特别牢，她刮一下，就用手抹掉铲子上的残渣，再接着刮。阳光照在她的白发上，亮晶晶的。“这些黏糊糊的东西不弄掉，你们跑步会摔跤的。”她抬头看见我，笑着说，眼角堆起几道皱纹。 上个月刮大风，操场上落满了树叶和纸片，刘奶奶扫了整整一上午。中午我们去操场玩时，看见她坐在台阶上歇脚，手里拿着个干硬的馒头啃。有同学递过去一瓶水，她连忙站起来接，手在衣服上擦了又擦才接过瓶子：“谢谢你们呀，奶奶不渴。”等我们下午再去，操场已经干干净净的，连跑道缝隙里的小石子都被她捡走了。 现在每次走过干净的操场，我都会想起刘奶奶。她每天做着最普通的事，却把校园收拾得像家一样整洁。这份不怕累的认真，比任何光亮都让人觉得温暖。刘奶奶，就是我心中最了不起的明星。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $