第四单元 第1课时 10的认识（分层作业）数学苏教版一年级上册 （新教材）

第四单元 第1课时 10的认识 分层作业 1、9添上1是（ ）。 2、计数器，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。个位上有几颗珠子就表示有几个（ ）；十位上有几颗珠子就表示有几个（ ）。 3、9添上1是10，当个位上有10颗珠子时，我们就在（ ）位上拨（ ）颗珠子表示10，并把（ ）位上的珠子全部清空。这就是个位满（ ）向十位进（ ），即“满十进一”。 1. 看图写数。 2.填一填。 3．数一数，比一比。 4. （1）在上面的□里填合适的数。 （2）8前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 （3）比3小的数有（ ），比6小的数有（ ）个。 （4）与6相邻的数是（ ）和（ ），7和9中间的数是（ ）。 （5）比4大并且比9小的数有（ ）。 （6）7离9近还是离1近？7离（ ）近。 5. 数一数，比一比。 6.接着画，画满10个。 7.在7、5、0、2、10、4、9中，一共有( )个数，从右边数第3个数是( )，从左边数第4个数是( )，把这些数按从小到大的顺序排一排：( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )。 8.为弘扬革命精神，某班组织学生分批参观某长征纪念馆，如图是在售票口排队的情景。 一共有( )个小朋友排队，大树后面藏着的是第( )个、第( )个和第( )个小朋友，共藏了( )个小朋友。 9．小朋友们排队玩碰碰车，冬冬排第2，莉莉在冬冬的后面，他俩之间有3个人，莉莉排第( )。 10.在个数多的后面画“√”。 11.8名消防员练习正步往前走，阳阳排第2，教练发令：“立定，向后转！”，这时阳阳排第( )。 12．东东、丹丹、明明三个人做同样多的口算题，东东还剩8道，丹丹还剩4道，明明还剩6道，（ ）做的题最多。 A．东东 B．丹丹 C．明明​ 【基础巩固】 1． 2.  3. 4.（1） （2） 7; 9 （3）0、1、2; 6 （4） 5; 7; 8 （5） 5、6、7、8 （6）9 解析：（1）按照 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 的顺序填空即可。 0 到 10，从小到大排序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 （2）由（1）可知，8 前面的一个数是 7，后面的一个数是 9。 （3）由（1）可知，比 3 小的数有：0、1、2；比 6 小的数有：0、1、2、3、4、5，共有 6 个。 （4）由（1）可知，比 4 大并且比 9 小的数有：5、6、7、8。 （5）两个数之间的数越少，表示这两个数越接近；7 与 9 之间只有 1 个数，1 与 7 之间有 5 个数，故 7 离 9 近。 【能力提升】 5．8＞6 6． 7．7 10 2 0 2 4 5 7 9 10 解析：数一数可知，一共有 7 个数，不写字的是左手，写字的是右手。左手的方向是左边，右手的方向是右边。从右也就是从 9 开始数，第 3 个数是 10；从左也就是从 7 开始数，第 4 个数是 2。10 以内数的大小关系为：0 < 1 < 2 < 3 < 4 < 5 < 6 < 7 < 8 < 9 < 10，由此比较排序即可。 8．8 3 4 5 3 解析：按顺序一个一个地数一数，即可知道一共有几个小朋友，以及知道大树后面藏了哪几个小朋友。 9．6 解析：已知冬冬排第 2，莉莉在冬冬的后面，他俩之间有 3 个人，那么从冬冬开始往后数 4 个人就是莉莉（2、3、4、5、6）；所以莉莉排第 6。 10． 【思维训练】 11. 7 12. B 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$