第四单元 第4课时 求加法里的未知数（分层作业）数学苏教版一年级上册 （新教材）

第四单元 第4课时 求加法里的未知数 分层作业 8 +（ ）= 10，算式里有个括号，它代表不知道的数，也就是（ ）。 遇到求未知加数的问题时，可以用（ ）、（ ）、（ ）等方法计算，得到的结果是几，未知数就是几 1. 口算。 2＋5＝ 3＋3＝ 6－0＝ 5－4＝ 4＋6＝ 10－5＝ 7＋3＝ 9－3＝ 1＋3＝ 5－3＝ 2＋3＋4＝ 9－2－3＝ 2.在( )里填上合适的数。 ( )＋7＝10 1＋( )＝9 6＋( )＝10 ( )＋4＝7 6＋( )＝8 3＋( )＝9 2＋( )＝6 ( )＋5＝7 ( )＋4＝9 5＋( )＝8 1＋( )＝7 5＋( )＝10 5＋( )＝1＋6 6＋2＝( )＋4 3＋( )＝9－3。 3.接着画一画，填一填。 ○○○______________________ □□□□□ ______________________ ( )＋3＝10 ( )＋5＝9 4．妈妈买回一些苹果，我吃了一半，还剩下5个，妈妈买了( )个苹果。 5.公交车上原有7人，到平原路站后，下车2人，上车5人，公交车上现有多少人？ 6.如果☆＋☆＝10，△－☆＝3，则☆＝( )，△＝( )。 7.看图列式计算。 8.浩浩和红红现在一共有多少个？ （个） 9．再来几个跳绳的同学，就和拍球的人数同样多？ 10.看图解答。 （1）还剩下几只蜗牛？ （只） （2）地面上还有几只鸟？ （只） 11.括号里最大能填几？ 3＋( )＜10 7＋( )＜10 2＋( )＜7 4＋( )＜8 3＋( )＜9 4＋( )＜10 12. 哥哥4个，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？ ​ 【基础巩固】 1．7 8 6 1 10 5 10 6 4 2 9 4 2. 3 8 4 3 2 6 4 2 5 3 6 5 2 4 3 3. ○○○○○○○ 7 □□□□ 4 4. 10 解析：吃了一半，还剩下5个，说明5个就是一半，将两个5相加即可解答。 【能力提升】 5．7-2+5=10（人） 6．5 8 7. 4＋6－3＝7 8．9－4＋5＝10 9．4－3＝1（人） 10．（1）10－2－2＝6 （2）7－4＋2＝5 【思维训练】 11．6 2 4 3 5 5 解析：根据题意，先把“<”当成“=”计算，然后根据10以内加、减法的计算法则以及10以内数的大小关系确定括号里可以填的最大数即可。 12.弟弟 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$