2.6解决问题-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（人教版2024）

第二单元 1~6的表内乘法 2.6 解决问题 能区分“求几个几的和”与“求几和几的和”（重点） 2. 区别乘法和加法问题，选择正确的解题方法。（难点） 3. 会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 学习目标 口算。 回顾复习 3×6＝ 1×6＝ 6×6＝ 18 6 36 6×4＝ 4×3＝ 3×5＝ 24 12 15 5×2＝ 6×2＝ 6×5＝ 10 12 30 说一说：你是怎么计算这些题目的？ 根据2~6的乘法口诀进行计算。 这节课我们学习用乘法解决实际问题。 回顾复习 探索新知 5 比较下面两道题，选择合适的方法解答。(教材P25例5) （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张？ 探索新知 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有两排桌子，一排有4张，另一排有5张，一共有多少张？ 知道了什么？ 都是求一共有多少张桌子。 有什么相同和不同的地方？ 探索新知 怎样解答？ 第（1）题是把4个5张加起来。 第（2）题是把4张和5张加起来。 4+5＝9（张） 5×4＝20（张） 两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？ 探索新知 借助画图理解 5×4＝20（张） 口答：一共有20张。 5+4＝9（张） 口答：一共有9张。 （1） （2） 两道题目中的运算，各有什么意义呢？ 探索新知 有4排桌子，每排5张，就是求4个5的和是多少，用乘法计算。 有两排桌子，一排5张，另一排4张，就是求4和5的和是多少，用加法计算。 求“几个几的和是多少”用乘法计算。 用乘法和加法解决问题的比较： 探索新知 求“几和几的和是多少”用加法计算。 探索新知 6 买3个笔袋，一共多少钱？(教材P26例6) 知道了一个笔袋6元。 自动铅笔3元 笔袋6元 橡皮2元 日记本5元 知道了什么？ 探索新知 我用加法计算。 共？元 分析解答 6+6+6=18（元） 6 买3个笔袋，一共多少钱？(教材P26例6) 探索新知 求3个6是多少元，用乘法计算。 共？元 分析解答 6×3=18（元） 6 买3个笔袋，一共多少钱？(教材P26例6) 口答：买3个笔袋，一共18元。 想一想，说一说：用乘法能解决生活中的哪些实际问题？ 探索新知 求几个几是多少时，可以用乘法计算。 解决问题时，要正确选择信息，求几个几是多少，可以用乘法计算。 用乘法的意义解决实际问题： 探索新知 随堂小练 1.小林家阳台上的地砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。阳台上一共铺了多少块地砖？(教材P27练一练第2题) 6×4＝24（块） 口答：一共铺了24块地砖。 随堂小练 2.“木”字的笔画是4画,“森”字要写几画?“森林”两字呢?(教材P27练一练第3题) 4×3=12（画） 口答：“森”字要写12画，“森林”两字要写20画。 4×5=20（画） 随堂小练 3.妈妈学习插花，共用了3束玫瑰和4束百合花，每束百合花有6朵。她一共用了几束花?用了多少朵百合花？(教材P27练一练第4题) 3+4=7（束） 口答：她一共用了7束花，用了24朵百合花。 6×4=24（朵） 1. (1)李阿姨两种酸奶各买一板，一共买了多少杯？ 当堂检测 4+6=10（杯） 口答：一共买了10杯。 4杯装 6杯装 1.(2)张叔叔买3板6杯装的,一共买了多少杯？ 当堂检测 6×3=18（杯） 口答：一共买了18杯。 4杯装 6杯装 2.汉字“口”的笔画是3画。 (1)汉字“品”的笔画是几画? 当堂检测 3×3=9（画） 口答：汉字“品”的笔画是9画。 (2)名字“吕品”一共有几画? 3×5=15（画） 口答：名字“吕品”一共有15画。 3.水上公园有两种游船,一种每条船限坐5人,一种每条船限坐6人。租2条限坐5人的,再租3条限坐6人的,一共可以坐多少人? 当堂检测 6×3=18（人） 口答：一共可以坐28人。 5×2=10（人） 10+18=28（人） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 23 通过本节课的学习，我们学习了“求几个几的和”与“求几和几的和” 课堂小结 求“几个几的和是多少”用乘法计算。 求“几和几的和是多少”用加法计算。 在购物问题中，常用数量关系式： 一件商品的价格×购买的数量=总价钱。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 26 $$