1.2 分类与整理（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（人教版2024）

1.2 分类与整理（2） 一 分类与整理 学会选择不同的标准进行分类。（重点） 2. 用简单的统计表表示分类的结果。（难点） 3. 能对数据进行简单地分析，并能根据数据提出简单的问题。 学习目标 回顾复习 上节课我们学习了在给定标准下进行分类计数。 按形状： 按颜色： 3个 4个 5个 3个 3个 5个 你会自己制定标准，再进行分类吗？ 回顾复习 这节课我们来学习自选标准进行分类整理。 根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。 探索新知 (教材P3 例2) 2 分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？ 探索新知 我按大人和孩子分。 类别 人数 大人 孩子 8 6 (教材P3 例2) 2 探索新知 我按性别分。 性别 人数 男 女 7 7 (教材P3 例2) 2 探索新知 分类的标准不同，分类的结果一般也不同。 性别 人数 男 女 7 7 类别 人数 大人 孩子 8 6 (教材P3 例2) 2 分类前，先确定分类的标准，再把具有相同属性的事物分为一类。 探索新知 把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。 探索新知 还可以怎样分？ 类别 人数 背书包的 不背书包的 3 11 (教材P3 例2) 2 探索新知 观察对比结果，你发现了什么？ (教材P3 例2) 2 分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。 8+6=14（人） 8+6=14（人） 8+6=14（人） 类别 大人 孩子 人数 8 6 性别 男 女 人数 7 7 类别 男 女 人数 6 9 随堂小练 1. 把下面的衣服分成两类，将结果整理在表格中。（教材P4做一做第1题） 做一做 上衣 裤子 数量 类别 5 4 2. 将下面的动物分成两类，可以怎样分?（教材P4做一做第2题） 天上飞的 数 量 水里游的 (1)把分组的结果表示出来。 5 4 类 别 随堂小练 做一做 (2)根据分组的结果，你能提出什么数学问题？ 答案不唯一，如：天上飞的比水里游的多几只？ 5-4=1(只) 口答：天上飞的比水里游的多1只。 随堂小练 做一做 2. 将下面的动物分成两类，可以怎样分?（教材P4做一做第2题） 1.分类整理下面的图形。 (1)数一数，填一填。 图形 圆 三角形 正方形 长方形 长方体 正方体 圆柱 个数 4 3 3 5 6 3 4 当堂检测 1.分类整理下面的图形。 (2)如果把这些图形分成两组，可以 怎样分？把分组的结果表示出来， 并与同学交流自己的想法。 平面图形 立体图形 个数 15 13 类别 当堂检测 1.分类整理下面的图形。 (3)根据分组的结果，同桌之间互相 提一个问题。 当堂检测 2. 分类整理。 当堂检测 (2)左边一共有( )个图形。 (1)把左边的图形分成两组。 立体图形 个 数 平面图形 6 9 15 类 别 3. 分一分，填一填。 当堂检测 (1)数一数，填一填。 (2)如果分成两组，可以怎样分？ 4 3 5 3 蓝色图案 个 数 粉色图案 9 6 颜 色 4.帮妈妈把买的东西分装在右边的两个袋子里。(填序号) 当堂检测 ① ④ ⑥ ② ③ ⑤ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 21 通过本节课的学习，我们学会了自己选择不同的标准进行分类，并且能用简单的统计表表示分类的结果。 课堂小结 性别 人数 男 女 6 6 类别 人数 大人 孩子 8 4 分法一： 分法二： 将分类的结果用左边的表格表示出来，这种表格就是简单的统计表。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 24 $$