内容正文:
二 6~10的认识和加、减法
2. 6~9的加、减法
第3课时 8和9的加、减法
掌握与8和9有关的加、减法,并能正确计算。(重点)
体会加、减法之间的联系。(难点)
学习目标
回顾复习
8
的
组
成
9
的
组
成
8
1
7
8
4
4
8
3
5
8
2
6
8
1
7
8
2
6
8
3
5
9
1
8
9
2
7
9
3
6
9
4
5
9
8
1
9
7
2
9
6
3
9
5
4
探索新知
观察这幅图,你能列出什么算式?
看图列式计算。
?个
5个
3个
左边5朵红花,右边3朵黄花,求一共几朵花,可以列出两道加法算式:5+3=8,3+5=8。
8和9的加、减法及一图四式
探索新知
8个
5个
?个
一共8朵花,如果去掉左边的5朵红花,求右边有几朵黄花,可列减法算式8-5=3。
8个
?个
3个
一共8朵花,如果去掉右边的3朵黄花,求左边有几朵红花,可列减法算式8-3=5。
探索新知
观察这幅图,你能列出什么算式?
?根
5根
4根
左边5根蓝色小棒,右边4根黄色小棒,求一共几根小棒,可以列出两道加法算式:5+4=9,4+5=9。
探索新知
一共9根小棒,如果去掉左边的5根小棒,求右边有几根小棒,可列减法算式9-5=4。
一共9根小棒,如果去掉右边的4根小棒,求左边有几根小棒,可列减法算式9-4=5。
9根
5根
?根
9根
?根
4根
探索新知
6+2=□
2+6=□
8-2=□
8-6=□
8
8
6
2
6+3=□
3+6=□
9-3=□
9-6=□
9
9
6
3
想一想。
4+4=□
8-4=□
8
4
填一填。
7+2=□
2+7=□
9-2=□
9-7=□
8-1=□
8-7=□
8+1=□
1+8=□
9-1=□
9-8=□
1+7=□
7+1=□
1.(教材P50做一做第1题)
随堂小练
8
8
7
1
做一做
9
9
7
2
9
9
8
1
1.
当堂检测
顺着算式想,利用8和9的组成填空。
1
4
2.把1、2、3、4、5、6、7、8分别填入□中。(每个数只能用一次)
当堂检测
将这8个数大小搭配,分成4组,从而组成得数是9的4个加法算式。也可以根据9的组成将这8个数分成4组。
(列式不唯一)
8
1
7
2
6
5
4
3
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
12
课堂小结
通过这节课的学习,我们掌握了8、9的加减法,并能根据一幅图写出加法算式和减法算式。
5+3=8
3+5=8
8-5=3
8-3=5
课堂小结
5+4=9
4+5=9
9-5=4
9-4=5
这些知识你都学会了吗?
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
16
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