第二单元 2 第1课时 6和7的加、减法-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（人教版2024）

该小学数学课件聚焦6和7的加、减法计算及“一图四式”应用，课堂导入先回顾6、7的组成，以数的组成知识为支架，帮助学生从已学的数的分解与合成自然过渡到加减法运算，构建前后知识脉络。 其亮点在于通过“一图四式”引导学生从不同视角观察图形，结合摆一摆操作列出加法和减法算式，培养几何直观与抽象能力，体现用数学眼光观察现实世界。课堂小结明确“一图四式”方法，助力学生结构化理解加减法联系，教师可借助具体实例提升教学效率，学生能在操作中发展运算能力。

二 6~10的认识和加、减法 2. 6~9的加、减法 第1课时 6和7的加、减法 1. 理解6、7的加、减法的计算方法，并能正确计算。(重点) 2. 能根据一幅图写出加法算式和减法算式。（难点） 学习目标 回顾复习 6 1 5 6 4 2 6 3 3 6 2 4 6 1 5 7 1 6 7 2 5 7 3 4 7 6 1 7 5 2 7 4 3 6 的 组 成 7 的 组 成 探索新知 一共有几朵花？ 看图写算式 6的加、减法 探索新知 从女孩角度看： 左边摆5朵 右边摆1朵 5和1合成6→5+1=6 求一共有几朵 ，就是将左、右两边的 合起来，用加法计算，列式为5+1。 探索新知 从男孩角度看： 左边摆1朵 右边摆5朵 1和5合成6→1+5=6 求一共有几朵 ，就是将左、右两边的 合起来，用加法计算，列式为1+5。 探索新知 去掉一边，另一边还剩几朵花？ 看图列减法算式 探索新知 从女孩的角度看： 一共有6朵 ，拿走左边的1朵，求还剩几朵，用减法计算，列式为6-1=5。 探索新知 从男孩的角度看： 一共有6朵 ，拿走左边的5朵，求还剩几朵，用减法计算，列式为6-5=1。 探索新知 4+2=□ 2+4=□ 6-2=□ 6-4=□ 6 6 4 2 5+2=□ 2+5=□ 7-2=□ 7-5=□ 7 7 5 2 一图 四式 6和7的加、减法的计算方法 摆一摆，填一填。 探索新知 3+3=□ 6-3=□ 6 3 1.(教材P44做一做) 随堂小练 3+4=□ 4+3=□ 7-3=□ 7-4=□ 7 7 4 3 做一做 1.说一说图的意思，再计算。 当堂检测 原来有5个盒子，小熊又搬来1个，问：一共有几个盒子？求总数，用加法计算。 原来有6个盒子，小熊搬走了2个，问：还剩下几个盒子？求部分，用减法计算。 1 6 2 4 2.（ ）里最大能填几？ 当堂检测 （1）3+（ ）<7 7-（ ） 3+（ ） 3+（ ） 3+（ ） 3+（ ） （2）7-（ ）>3 7-（ ） 7-（ ） 7-（ ） <7 >3 0 1 2 3 0 1 2 3 3 3 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 课堂小结 通过这节课的学习，我们掌握了6、7的加减法，并能根据一幅图写出加法算式和减法算式。 5+1=6 1+5=6 6-1=5 6-5=1 课堂小结 一 图 四 式 把两部分合在一起，求一共有多少 知道总数和一部分，求另一部分 列两个加法算式 列两个减法算式 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $$