内容正文:
数学游戏
5 学习准备
1. 认识上课时间8:30,熟知一些校园常识。(重点)
2. 养成良好的上课行为习惯。(难点)
学习目标
回顾复习
图中人物分别用的是哪只手?圈一圈。
探索新知
短短的指针指着8和9中间。
长长的指针指着6。
探索新知
认识钟表
分针指着12,时针指
着几就是几时。
7:00
时针
分针
分针指着6,时针走过几就是几时半。
8:30
探索新知
上课时的坐姿
探索新知
上课了,你们知道上课时的好习惯都有哪些吗?
探索新知
认真听讲。
举手发言用右手。
注意力要集中。
不发言时,坐端正,背挺直,手放平,脚并拢。
探索新知
桌子上的物品怎样摆放呢?
书本摆在左上角,笔袋放在书本旁边,准备好上课用的笔、尺子、橡皮等。
上课前要准备好学习用品,下课后要整理好学习用品。
随堂小练
1.他们放学的时间是( )。
①
随堂小练
2. 照样子连一连。
当堂检测
1.认一认,填一填。
②
①
③
当堂检测
2.小动物正在认时间呢,他们说得对吗?
×
√
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学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
14
课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了认识时间,养成了良好的上课习惯。
1.认识上课时间
8:30
课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了认识时间,养成了良好的上课习惯。
2.上课坐姿
课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了认识时间,养成了良好的上课习惯。
3.上课时的好习惯
课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了认识时间,养成了良好的上课习惯。
4.整齐摆放桌子上的物品
完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
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