3.13 制作肺活量计（分层作业）科学青岛版五四制三年级上册（新教材）

3.13《制作肺活量计》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 肺活量的定义是（ ） A. 一次轻轻吸气后呼出的气体量 B. 一次尽力吸气后再尽力呼出的最大气体量 C. 一天内呼出的总气体量 D. 平静呼吸时每次呼出的气体量 2. 我们自制肺活量计时，主要利用的测量原理是（ ） A. 排水法（用排出的水量代表气体体积） B.称重法（称气体的重量） C. 打气法（用打气筒的次数计算） D. 观察法（直接看气体的多少） 3. 制作简易肺活量计时，下列材料中，用来“传输气体”的是（ ） A. 水槽 B. 带刻度的矿泉水瓶 C. 塑料软管 D. 量杯 4. 测量肺活量时，连续测3次并取最大值的原因是（ ） A. 让身体适应吹气动作 B. 避免一次测量的偶然误差 C. 让肺活量变得更大 D. 为了多练习吹气 5. 用自制肺活量计测量时，若测量前瓶内已经进入了空气，会导致测量结果（ ） A. 偏小（比实际值小） B. 偏大（比实际值大） C. 完全准确 D. 无法确定 6. 下列改进方法中，能让自制肺活量计测量更准确的是（ ） A. 用没有刻度的瓶子 B. 水槽里不装水 C. 测量时只测一次 D. 让软管与瓶口密封更严密 二、判断题 1.肺活量计的主要功能是测量人体一次呼出气体的最大体积。（ ） 2.自制肺活量计时，矿泉水瓶上的刻度是用来直接测量吸入气体量的。（ ） 3.测量肺活量时，“深吸一口气”是为了让肺部充满空气，保证测量准确。（ ） 4.排水法测量肺活量的原理是：呼出的气体体积=排出的水的体积。（ ） 5.肺活量越大，说明肺的功能一定越差。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1.制作简易肺活量计时，需要用到空矿泉水瓶、水槽、软管等材料。请分别说明这三种材料在实验中的作用。 2.测量肺活量的操作步骤有“深吸气、屏住呼吸、尽力吹气、记录数值”。请解释为什么“尽力吹气”这一步很重要？ 3.小明用自制肺活量计测量时，发现每次测量结果差别很大（如第一次2000mL，第二次1500mL，第三次1800mL）。请分析可能的原因，并提出改进建议。 参考答案 一、选择题 1．B 2．A 3．C 4．B 5. B 6. D 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 三、综合探究 1.作用： 空矿泉水瓶：标注刻度，用来计量排出的水量（即肺活量的体积）； 水槽：装水，为矿泉水瓶提供倒扣的环境，让水可以被气体排出； 软管：将呼出的气体从口腔传输到矿泉水瓶中，避免气体泄漏。 2.原因：“尽力吹气”能确保将肺部一次吸入的最大量气体全部呼出，这样测量出的数值才是真正的“最大气体量”，如果吹气不充分，测量结果会比实际肺活量小，无法反映真实情况。 3.可能的原因及改进建议： 原因1：每次吸气深度不同（有时没吸满）；改进：每次都用鼻子深吸到不能再吸为止。 原因2：吹气时软管漏气（嘴唇没贴紧或软管松动）；改进：用手固定软管，确保嘴唇紧贴软管不透气。 原因3：瓶内提前进入空气，每次进入的空气量不同；改进：每次测量前重新装满水，确保倒扣时瓶内无气泡。 （答出任意2点原因及对应建议即可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$