跨学科实践活动3 调查家用燃料的变迁与合理使用-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学（沪教版2024）

跨学科实践活动３　调查家用燃料的变迁与合理使用 ★活动评价 任务一　调查家用燃料的变迁 １􀆰民以食为天,食以 “火”为先.家用燃 料的变迁改变着我们的生活. (１)学习了燃料及其利用的知识后,老师让 同学们调查家用燃料的变迁及使用情 况.你的调查方式是　发放问卷 (或实地走 访等)　　　 (写一种). (２)汇报交流.调查发现家用燃料变迁的主 要历程为:柴草→煤炭→油气→天然气→ 未来能源. ①柴草是传统的家用燃料,是生物质能 中的一种.柴草中纤维素的化学式为 (C６H１０O５)n,纤维素在空气中完全 燃烧的产物是　CO２、H２O　　　　 (写 化学式). ②下图是某地不同炊事用能类型的家庭 户数 (农村、城镇)对比图.在生物 质能和燃气使用户数上城乡存在显著 差异,你认为可能的影响因素是　经 济收入、燃料获得的便利程度、对环保的追求　 　 　　　　 　. ③你认为导致家用燃料变迁的主要因素 有　热值、价格、经济收入、燃料获得的便利程 度、对环保的追求　　　　　　　　　　　等. ④请你为 “未来能源”代言.你心中的 “未来能源”的特征有　热值高、使用安 全环保、价格亲民　　 　. (３)等质量的甲烷 (CH４)和丙烷 (C３H８) 完全燃烧,生成CO２ 更多的是　丙烷　. (４)已知:每克燃料完全燃烧放出的热量叫 热值.几种气体燃料的热值和价格如下 表所示.综合分析,选出理想的家用燃 料并说出你的理由:　天然气,付出相同金 额获得的热量更高　　 　. 燃料 热值/ (kJ􀅰g－１) 每千克的市价/元 天然气 ３９ １􀆰８ 管道煤气 １５􀆰６ １􀆰４ 液化石油气 ４５ ６􀆰０ 任务二　如何让燃料燃烧得更充分 ２􀆰 “火”的认识与掌控,是人类文明发展的 一个缩影. (１)“钻木取火”是人类一次伟大的技术革 命,其方法是通过摩擦引燃木屑,再小 心吹气引燃外面包裹着的干燥茅草.若 吹气太猛,原燃着的木屑反而会熄灭, 熄灭的原因是　吹气太猛带走太多的热量,使 可燃物温度降到着火点以下　　 　 　. (２)干木材比湿木材更容易引燃,请从燃烧 的条件分析湿木材不易引燃的原因: 　湿木材中的水分蒸发吸热,使木材温度不易达到 着火点　　 　 　. 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 ３６ (３)已知在相同的温度和压强下,相同体积 的气体具有相同的分子数,则１０L丙 烷 (C３H８)完全燃烧消耗O２ 的体积约 是　５０L　.某小区管道燃气升级改造, 将原 来 的 液 化 石 油 气 (主 要 成 分 是 C３H８)改 为 天 然 气 (主 要 成 分 是 CH４),则需要　调 小　　 (填 “调 大” 或 “调小”)进风口,或调整燃气出口 的大小. (４)若要检查家用燃气是否存在泄漏隐患, 你的方法是　将肥皂水刷在管道及连接部位,打 开阀门,若有气泡,则说明存在泄漏　　　　　　. 安全使用家用燃气,你给家人的建议是 　人走关火,使用时要开窗通风,不用时关闭总阀 门　　　　　　 　. ３􀆰我国是最早发现并利用煤的国家. (１)«长子县志»记有 “以煤作火炕,稍不 慎则受其毒焉.故每临卧,必蓄水灶 头,及罅 (xià,裂缝)其卧室之纸窗, 以御之”.“受其毒焉”提到的有毒物质 主要是 　CO　.请从燃烧的条件分析 “罅其卧室之纸窗”的作用:　　增加室内 空气流通　　 　. (２)在引燃蜂窝煤炉时,先在炉膛中自下而 上依次放入废报纸、小木块、蜂窝煤, 如图所示.不直接点燃蜂窝煤而先点燃 废报纸的原因是　煤的着火点更高　　　　　 　　　 　. (３)煤气化可以提高煤的利用率,降低污 染.煤气化就是将水蒸气通过炽热的煤 层,产生水煤气 (含两种可燃性气体), 请写出该反应的化学方程式: 　 　. (４)以CO２ 和H２ 为原料可以合成液体燃料 乙醇 (C２H５OH),该过程可用化学方 程 式 表 示 为 ２CO２ ＋６H２ 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 C２H５OH＋３X,其 中 X 的 化 学 式 是　H２O　. (５)计算分析. 已知煤和乙醇的热值如下表所示.若以 含１２g碳的煤为原料合成的乙醇完全 燃烧,理论上最多可放出　６９０　kJ热 量.请你从环保角度谈谈以煤为原料制 成乙醇的意义:　以煤为原料制成乙醇后,能 在很大程度上减少污染物的排放　　 　. 燃料 煤 乙醇 热值/(kJ􀅰g－１) 约３３ ３０ 任务三　查阅资料,制作一个简易 “走马灯” 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 ４６ ７􀆰 (１)９􀆰６　 (２)错误 解:设生成 KCl的质量为x. ２KClO３ MnO２ △ 􀪅􀪅􀪅􀪅２KCl＋３O２↑ １４９ ９６ x ９􀆰６g ９６ １４９＝ ９􀆰６g x x＝１４􀆰９g 答:生成 KCl的质量为１４􀆰９g. 跨学科实践活动３　调查家用燃料的变迁与合理使用 【活动评价】 １􀆰 (１)发放问卷 (或实地走访等)　 (２)①CO２、H２O　②经济收入、燃料获得的便利程度、对环保的追 求　③热值、价格、经济收入、燃料获得的便利程度、对环保的追求　④热值高、使用安全环保、价格亲民　 (３)丙烷 　 (４)天然气,付出相同金额获得的热量更高　２􀆰 (１)吹气太猛带走太多的热量,使可燃物温度降到着火点以下　 (２)湿木材中的水分蒸发吸热,使木材温度不易达到着火点　 (３)５０L　调小　 (４)将肥皂水刷在管道及连接部位,打 开阀门,若有气泡,则说明存在泄漏　人走关火,使用时要开窗通风,不用时关闭总阀门　３􀆰 (１)CO　增加室内空气流 通　 (２)煤的着火点更高　 (３)H２O＋C 高温 􀪅􀪅CO＋H２　 (４)H２O　 (５)６９０　以煤为原料制成乙醇后,能在很大程度 上减少污染物的排放 归 纳 整 合 【直击中考】 １􀆰D　２􀆰B　３􀆰D　４􀆰 (１)炷　油　 (２)放热　升高　汽化　 (３)bcd　５􀆰 (１)３∶４ (２)解:设理论上可制备Fe(CO)５ 的质量为x. Fe＋５CO 高压 􀪅􀪅Fe(CO)５ ５６ １９６ １００kg×９６％ x ５６ １９６＝ １００kg×９６％ x 　x＝３３６kg 答:理论上可制备Fe(CO)５ 的质量是３３６kg. 第５章　奇妙的二氧化碳 第１节　二氧化碳的性质与用途 【要点梳理】 １􀆰无　大　干冰　能　２􀆰 (１)水　紫色　红色　CO２＋H２O􀪅􀪅H２CO３　紫　H２CO３ △ 􀪅􀪅CO２↑＋H２O　 (２)CO２＋Ca(OH)２ 􀪅􀪅CaCO３↓＋H２O　澄清石灰水　密封　 (３)CaCO３ 高温 􀪅􀪅CaO＋CO２↑　CaO＋H２O􀪅􀪅Ca(OH)２ 　３􀆰 (１)灭火剂　 (２)制冷剂　 (３)人工增雨　 (５)气体肥料 􀅰７２􀅰