第4章 第3节 化学方程式的书写及应用-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学(沪教版2024)

2025-09-20
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福建人民出版社有限责任公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 第3节 化学方程式的书写及应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2025-09-20
更新时间 2025-09-20
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·初中同步
审核时间 2025-08-28
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来源 学科网

内容正文:

(4)微观解释:在一切化学反应中,反应前 后原子的 种类 和 数目 没有改变,原 子的 质量 也没有变化,所以化学反应 遵循质量守恒定律. (5)通过甲、乙、丙小组实验的探究,你得 到的启示是:化学反应 (特别是有气体 参与或有气体生成的化学反应)应在  密闭   容器中进行. 第3节 化学方程式的书写及应用 1􀆰化学方程式的书写. (1)定义:用 化学式  来表示化学反应的 式子称为化学方程式. (2)书写原则:以客观事实为依据;符合  质量守恒  定律. (3)书写步骤. ①根据实验事实写出反应物和生成物的 化学式     .反应物和生成物中 间用短线连接.将化学反应中的条件 [如 加热   (常用 “△”表示)、点 燃、光照、通电和催化剂等]用文字 或符号在短线上面注明. ②配平:根据反应前后原子的 种类   和 数目 不变的原理,在化学式前面 配上适当的 化学计量数      ,使 反应前后各种元素的原子个数相等, 并将短线改成 “􀪅􀪅”.常用的配平 方法有观察法、最小公倍数法等. ③如反应中有 气体 放出或在溶液中有  沉淀 生成,就在生成的气体或沉淀 物化 学 式 的 右 边 分 别 用 “↑”或 “↓”标明. 2􀆰依据化学方程式的计算. 在化学方程式的计算中,各物质的质量 比等于各物质的相对分子质量和化学计量 数的乘积之比.含杂质的计算中,必须将  纯净物的质量  (填 “总质量”或 “纯净物 的质量”)代入化学方程式中计算. 例 小强同学前往当地的石灰石矿区进 行调查.他取回了若干块石灰石样品,对样 品中碳酸钙的质量分数进行检测,采用的办 法如下:取8g这种石灰石样品,把40g稀盐 酸分4次加入,测量过程所得数据如下表所 示 (已知石灰石样品中的杂质不溶于水,不 与盐酸反应).请计算:(已知化学方程式: CaCO3 高温 􀪅􀪅CaO+CO2↑) 序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g 1 10 5􀆰5 2 10 m 3 10 1􀆰2 4 10 1􀆰2 (1)8g石灰石样品中含有杂质多少克? (2)样品中碳酸钙的质量分数是多少? (3)上表中m 的数值应该为多少? (4)要得到280kgCaO,需要质量分 数为80%的石灰石多少千克?   解析 由表中数据可知,在第3次加入 10g稀盐酸后,剩余固体的质量不再减少, 说明:①此时稀盐酸已经过量;②剩余的 1􀆰2g固体为不与稀盐酸反应的杂质;③第 1、2次加入的稀盐酸均不足,石灰石中的 CaCO3还有剩余.得出结论:第2次加入 10g稀盐酸时固体减少的质量应与第1次一 样.故答案为: 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 95 (1)8g石灰石样品中含有杂质1􀆰2g. (2)样品中碳酸钙的质量分数为: 8g-1􀆰2g 8g ×100%=85% (3)m=5􀆰5g-(8g-5􀆰5g)=3g (4)设需要质量分数为80%的石灰石 的质量为x. CaCO3 高温 􀪅􀪅CaO+CO2↑ 100    56 x×80% 280kg 100 56= x×80% 280kg x=625kg 答:需 要 质 量 分 数 为80%的 石 灰 石 625kg.   评注 此题通过连续分段加入相同质量的稀 盐酸,分析剩余固体的质量来判断稀盐酸何时不 足及石灰石样品中的CaCO3 何时完全反应.通常 最后两次剩余物质的质量相等,说明倒数第2次 实验中能反应的固体已完全反应,加入的稀盐酸 已过量.此外,在利用化学方程式计算的过程 中,应注意对原料 (或产品)中的杂质问题的处 理,以保证代入化学方程式计算的为纯净物的 质量. 第1课时 化学反应的表示方法 基础过关 1􀆰下列化学方程式书写正确的是 (B ). A􀆰4Fe+3O2 点燃 􀪅􀪅2Fe2O3 B􀆰NH4HCO3 △ 􀪅􀪅NH3↑+H2O+CO2↑ C􀆰CaCO3+HCl􀪅􀪅CaCl+H2O+CO2↑ D􀆰Mg+O2 点燃 􀪅􀪅MgO 2􀆰某市空气受到SO2 的严重污染,环保部 门立即派出飞机喷洒X粉末,快速降低 空气中SO2 的含量.该过程发生反应的 化 学 方 程 式 为 2X+2SO2 +O2 􀪅􀪅 2CaSO4+2CO2,X的化学式是 (D ). A􀆰CaO2 B􀆰Na2CO3 C􀆰CaO D􀆰CaCO3 3􀆰在宏观、微观和符号之间建立联系是学 习化学的重要思维方法.汽车尾气处理 过程中发生的一个反应如图所示.下列 说法不正确 的是 (D ). A􀆰 从反应价值看,该反应有利于保护 环境 B􀆰从物质分类看,该反应涉及一种单质 C􀆰 从微观构成看,四种物质均由分子 构成 D􀆰从表示方法看,该反应的化学方程式 为2CO+3NO 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅2CO2+N2+NO 4􀆰 根 据 化 学 方 程 式 不 能 获 得 的 信 息 是 (B ). A􀆰化学反应发生的条件 B􀆰化学反应的快慢 C􀆰反应物和生成物的质量比 D􀆰化学反应的反应物和生成物 5􀆰对于反应2NO+O2 􀪅􀪅2NO2,下列说 法不正确 的是 (D ). A􀆰NO2 为空气污染物 B􀆰该反应为化合反应 C􀆰NO中N的化合价为+2价 D􀆰 参加反应的 NO 和 O2 的质量比为 15∶16 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 06 6􀆰写出下列反应的化学方程式. (1)红磷在空气中燃烧:  4P+5O2 点燃 􀪅􀪅2P2O5            . (2)加热高锰酸钾制取氧气:  2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑    . (3)铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液 和银:  Cu+2AgNO3 􀪅􀪅Cu(NO3)2+2Ag     . (4)在尘埃等物质的作用下,二氧化硫和氧 气反应生成三氧化硫:  2SO2+O2 尘埃 􀪅􀪅2SO3            . (5)少量硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中, 生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液:  CuSO4+2NaOH􀪅􀪅Cu(OH)2↓+Na2SO4  . 以上属于化合反应的是  (1) (4),属于 分解反应的是  (2)  .(填序号) 7􀆰配平下列化学方程式. (1) 2 C2H2+ 5  O2 点燃 􀪅􀪅 4 CO2+  2 H2O (2) 1 Fe2O3+ 3  H2 高温 􀪅􀪅 2 Fe+  3  H2O (3) 2 Na+ 2 H2O􀪅􀪅 2 NaOH+  1 H2↑ 8􀆰高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料. (1)地壳中硅元素的含量仅次于 氧 元素. (2)工业上用石英 (主要成分为SiO2)制备 粗硅的反应为SiO2+2C 高温 􀪅􀪅Si+2R↑, 则R的化学式为 CO  . (3)加热时,研细的硅能与氯气反应生成四 氯化硅,反应的化学方程式为 Si+2Cl2 △ 􀪅􀪅SiCl4                  . 素养提升 9􀆰根据信息写出化学方程式. (1)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性能,是 因为铝在空气中与氧气反应,其表面生 成一层致密的氧化铝薄膜:    4Al+ 3O2 􀪅􀪅2Al2O3              . (2)«汉代古火井碑序»记载:“诸葛丞相躬 莅视察,改进技法,刳斑竹以导气,引 井火以煮盐.”(“气”指天然气,主要 成分为CH4)请用化学方程式表示其 原理: CH4+2O2 点燃 􀪅􀪅CO2+2H2O     . (3)一氧化碳和磁铁矿 (主要成分为四氧化 三铁)在高温下反应,生成铁和另一种 氧化物: Fe3O4+4CO 高温 􀪅􀪅3Fe+4CO2   . (4)工业上电解饱和 NaCl溶液 (含 NaCl 和水)得到 NaOH、Cl2 和 H2:     2NaCl+2H2O 通电 􀪅􀪅2NaOH+Cl2↑+H2↑   . 第2课时 依据化学方程式的简单计算 基础过关 1􀆰在反应2A+B2 􀪅􀪅2C中,21gA和足 量B2 在一定条件下充分反应生成33g C.已知B2 的相对分子质量为32,则A 的相对分子质量为 (B ). A􀆰26 B􀆰28 C􀆰30 D􀆰32 2􀆰质量相同的两份碳酸钙,一份在高温下完 全分解生成氧化钙和二氧化碳,另一份加 入足量的稀盐酸充分反应,则 (A ). A􀆰两种情况产生的气体一样多 B􀆰加热产生的气体多 C􀆰加稀盐酸产生的气体多 D􀆰无法比较 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 16 3􀆰 工 业 上,煅 烧 石 灰 石 (主 要 成 分 是 CaCO3)可制得生石灰 (CaO)和二氧 化碳.现有氧化钙和碳酸钙的固体混合 物156g,高温煅烧至完全反应,得到固 体112g,则原固体混合物中钙元素的质 量为 (C ). A􀆰40g  B􀆰60g  C􀆰80g  D􀆰56g 4􀆰若要获得相同质量的氧气,下列四种物 质完全分解所需质量最小的是 (D ). A􀆰H2O2 B􀆰KClO3 C􀆰KMnO4 D􀆰H2O 5􀆰丙烷 (C3H8)是液化石油气的主要成分 之一,下图是其燃烧前后分子种类变化的 微观示意图.下列说法正确的是 (C ). A􀆰甲中碳、氢元素的质量比为3∶8 B􀆰乙和丙的组成元素相同 C􀆰44g甲完全燃烧至少需160g乙 D􀆰生成的丙与丁的分子个数比为1∶1 6􀆰石墨烯 (C)是一种新型碳材料,在电化 学分析、电催化、超级电容器和化学电 池等方面有广泛的应用.石墨烯的制备 原理为Al2S3+3CO 高温 􀪅􀪅Al2O3+3C+3S. 现有300gAl2S3完全反应,请计算可以 获得石墨烯的质量. 解:设石墨烯的质量为x. Al2S3+3CO 高温 􀪅􀪅Al2O3+3C+3S 150  36 300g  x 150 36= 300g x x=72g 答:可以获得石墨烯的质量为72g. 素养提升 7􀆰以下是某同学解答一道计算题的过程, 请你一起参与完成相关问题. 题目:将氯酸钾和二氧化锰的混合物共 27􀆰5g放入试管中加热,反应过程中剩 余固体质量与反应时间的关系如图所示. 完全反应后,生成氯化钾的质量是多少? 该同学很快列出计算过程,求出了氯化 钾的质量.请你帮该同学检查是否正确. 解:设生成KCl的质量为x. 2KClO3 MnO2 △􀪅􀪅􀪅2KCl+3O2↑ 122􀆰5 74􀆰5 27􀆰5g x 122􀆰5 27􀆰5g = 74􀆰5 x x=16􀆰7g 答:生成KCl的质量为16􀆰7g. (1)从图中可知完全反应后生成的O2 的质 量是 9􀆰6  g. (2)上述计算过程是否正确?  错误   (填 “正确”或 “错误”).如果错误,请你 重新利用化学方程式计算生成 KCl的 质量. 解:设生成KCl的质量为x. 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅􀪅2KCl+3O2↑ 149 96 x 9􀆰6g 96 149= 9􀆰6g x x=14􀆰9g 答:生成KCl的质量为14􀆰9g. 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 26 第2节 化学反应中的质量关系 【要点梳理】 1􀆰 (1)小于 大于  (2)参加化学反应的各物质质量总和与反应生成的各物质质量总和相比较,是否发生 了变化  (3)波义耳 拉瓦锡 一位使用敞口容器而另一位使用密封容器 密封  (4)蓝 蓝色沉淀 气泡 相等  (5)二氧化碳 逸散到空气中 实验在密封容器内进行  (6)等于 2􀆰 (1)等于  (2)种类 数目 质量 元素 质量 守恒定律 【课时作业】 第1课时 1􀆰D 2􀆰B 3􀆰D 4􀆰B 5􀆰D 6􀆰 (1)15  (2)分解反应  (3)14∶11 7􀆰 (1)不同意 所有的化学反应都 遵循质量守恒定律,镁燃烧是镁与空气中的氧气等发生反应  (2)①Mg+N2 点燃 →Mg3N2 ②除尽空气中的氧气 ③小于  ④不能 镁条既能与氧气反应,也能与氮气反应 ⑤O2 的化学性质比 N2 的活泼 (合理答案均可) 第2课时 1􀆰A 2􀆰B 3􀆰C 4􀆰C 5􀆰A 6􀆰 (1)4 1  (2)①没有 ②CO ③CO+H2O 催化剂 120℃ →CO2+H2 ④不一定  7􀆰 (1)冒白烟,小气球先胀大后缩小  (2)不平衡 遵循  (3)等于  (4)种类 数目 质量  (5)密闭 第3节 化学方程式的书写及应用 【要点梳理】 1􀆰 (1)化学式  (2)质量守恒  (3)①化学式 加热 ②种类 数目 化学计量数 ③气体 沉淀  2􀆰纯净物的质量 【课时作业】 第1课时 1􀆰B 2􀆰D 3􀆰D 4􀆰B 5􀆰D 6􀆰 (1)4P+5O2 点燃 􀪅􀪅2P2O5  (2)2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑  (3)Cu+2AgNO3 􀪅􀪅Cu(NO3)2+2Ag  (4)2SO2+O2 尘埃 􀪅􀪅2SO3  (5)CuSO4+2NaOH 􀪅􀪅Cu(OH)2↓+Na2SO4  (1)(4)  (2) 7􀆰 (1)2 5 4 2  (2)1 3 2 3  (3)2 2 2 1 8􀆰 (1)氧  (2)CO  (3)Si+2Cl2 △ 􀪅􀪅 SiCl4 9􀆰 (1)4Al+3O2 􀪅􀪅2Al2O3   (2)CH4 +2O2 点燃 􀪅􀪅CO2 +2H2O  (3)Fe3O4+4CO 高温 􀪅􀪅3Fe+4CO2   (4)2NaCl+2H2O 通电 􀪅􀪅2NaOH+Cl2↑+H2↑ 第2课时 1􀆰B 2􀆰A 3􀆰C 4􀆰D 5􀆰C 6􀆰解:设石墨烯的质量为x. Al2S3+3CO 高温 􀪅􀪅Al2O3+3C+3S 150  36 300g  x 150 36= 300g x x=72g 答:可以获得石墨烯的质量为72g. 􀅰62􀅰 7􀆰 (1)9􀆰6  (2)错误 解:设生成 KCl的质量为x. 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅􀪅2KCl+3O2↑ 149 96 x 9􀆰6g 96 149= 9􀆰6g x x=14􀆰9g 答:生成 KCl的质量为14􀆰9g. 跨学科实践活动3 调查家用燃料的变迁与合理使用 【活动评价】 1􀆰 (1)发放问卷 (或实地走访等)  (2)①CO2、H2O ②经济收入、燃料获得的便利程度、对环保的追 求 ③热值、价格、经济收入、燃料获得的便利程度、对环保的追求 ④热值高、使用安全环保、价格亲民  (3)丙烷   (4)天然气,付出相同金额获得的热量更高 2􀆰 (1)吹气太猛带走太多的热量,使可燃物温度降到着火点以下  (2)湿木材中的水分蒸发吸热,使木材温度不易达到着火点  (3)50L 调小  (4)将肥皂水刷在管道及连接部位,打 开阀门,若有气泡,则说明存在泄漏 人走关火,使用时要开窗通风,不用时关闭总阀门 3􀆰 (1)CO 增加室内空气流 通  (2)煤的着火点更高  (3)H2O+C 高温 􀪅􀪅CO+H2  (4)H2O  (5)690 以煤为原料制成乙醇后,能在很大程度 上减少污染物的排放 归 纳 整 合 【直击中考】 1􀆰D 2􀆰B 3􀆰D 4􀆰 (1)炷 油  (2)放热 升高 汽化  (3)bcd 5􀆰 (1)3∶4 (2)解:设理论上可制备Fe(CO)5 的质量为x. Fe+5CO 高压 􀪅􀪅Fe(CO)5 56 196 100kg×96% x 56 196= 100kg×96% x  x=336kg 答:理论上可制备Fe(CO)5 的质量是336kg. 第5章 奇妙的二氧化碳 第1节 二氧化碳的性质与用途 【要点梳理】 1􀆰无 大 干冰 能 2􀆰 (1)水 紫色 红色 CO2+H2O􀪅􀪅H2CO3 紫 H2CO3 △ 􀪅􀪅CO2↑+H2O  (2)CO2+Ca(OH)2 􀪅􀪅CaCO3↓+H2O 澄清石灰水 密封  (3)CaCO3 高温 􀪅􀪅CaO+CO2↑ CaO+H2O􀪅􀪅Ca(OH)2  3􀆰 (1)灭火剂  (2)制冷剂  (3)人工增雨  (5)气体肥料 􀅰72􀅰

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第4章 第3节 化学方程式的书写及应用-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学(沪教版2024)
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第4章 第3节 化学方程式的书写及应用-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学(沪教版2024)
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