第2单元 第4课 建设法治中国-【顶尖课课练】2025-2026学年九年级上册道德与法治（统编版）

２９　 第四课　建设法治中国 学习重点:法治的意义;政府依法行政. 学习难点:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一;厉行法治. 知识结构: 建设法治中国 夯实法治基础 选择法治道路 描绘法治蓝图{ 凝聚法治共识 法治政府 厉行法治{ ì î í ï ï ï ï 例１　英国哲学家培根曾说:“一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪.因 为犯罪是无视法律———好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律———好比污染了 水源.”这说明建设法治中国要 ( ). A􀆰 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 B􀆰 使每一部法律法规都得到严格执行 C􀆰 使每一个司法案件都体现公平正义 D􀆰 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 解析　培根说的这句话强调公正审判的重要性,这说明建设法治中国要使每一个 司法案件都体现公平正义.故选C. 答案　C 例２　从党的十八大强调法治是治国理政的基本方式,到党的二十大强调坚持全面 依法治国,推进法治中国建设,一个行进在复兴之路上的文明古国,正在进入全新的 “法治时间”.据此,有的同学认为,国家和社会治理只要法律就行了,有没有道德无 所谓.这种认识正确吗? 请说明理由. ３０　 解析　解答辨析题大体上分 “三步走”.第一是辨:分辨正误.通过审题作出准确 判断,明确指出题中的观点是否正确,不能似是而非.第二是析:寻找根据.依据教 材的基本原理或观点进行分析.第三是总结:亮明观点.强调正确的观点或正确的做 法是什么,此部分语言要高度精练,表明观点,做到前后呼应、首尾一致. 答案　①这种认识是错误的.②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用, 既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用.以法治体现道德理念,强 化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作 用.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰.③所以,国家和社会治理既需要发 挥法律的作用,也需要加强道德建设. 一、选择题 (下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案 的字母填入题干后的括号内) １􀆰 近年来,某县政府因地制宜在各乡镇设立近百个村民服务代办点,提供申领老 年人优待证等１０多项政务服务.材料体现了该县政府坚持 (D ). A􀆰 公正司法　　 B􀆰 接受人民监督 C􀆰 防范权力滥用　　　 D􀆰 为人民服务 ２􀆰 小闽在议题式学习活动中展示了下列两则材料. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　２０２３年１２月４日是第十个 国家宪法日,２０２３年宪法宣传周 的主 题 是 “大 力 弘 扬 宪 法 精 神, 建设社会主义法治文化”. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　十四届全国人大常委会第二 次会议审议通过 «中华人民共和 国 青 藏 高 原 生 态 保 护 法», 于 ２０２３年９月１日起施行. 据此,推测小闽的活动议题最有可能的是 (B ). A􀆰 凝聚追求,高扬民族精神　　　 B􀆰 厉行法治,全面依法治国 C􀆰 关注民生,托起百姓幸福　　　　 D􀆰 筑牢屏障,守护雪域高原 公示 ３􀆰 漫画 «公示»中的举措有利于 (D ). ①扩大政府权力　②完善公民信息　③优化政府 管理　④监督权力运行 A􀆰 ①②　　 B􀆰 ①④ C􀆰 ②③　　　 D􀆰 ③④ ３１　 ４􀆰 全面依法治国关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安.下列名言警句蕴含 的道理与此一致的是 (C ). A􀆰 善学者尽其理,善行者究其难——— «荀子» B􀆰 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——— «论语» C􀆰 法令者,民之命也,为治之本也——— «商君书» D􀆰 道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成——— «荀子» ５􀆰 «中华人民共和国民法典»第一百八十五条规定,侵害英雄烈士等的姓名、肖 像、名誉、荣誉,损害社会公共利益的,应当承担民事责任.这对促进社会尊 崇英烈意义重大.这条法律旨在 (C ). ①强化道德是法律的基础　②强化法律对道德文化建设的促进作用　③发 挥法律的规范作用　④用道德来弥补法律的不足 A􀆰 ①③ B􀆰 ①④ C􀆰 ②③ D􀆰 ②④ 二、非选择题 ６􀆰 时事点评 党的十八大以来,我们党把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方 略、把法治作为治国理政的基本方式,对全面依法治国的领导更加坚强有力, 推动法治中国建设开启壮阔新征程.党中央对全面依法治国作出一系列重大决 策、提出一系列重大举措,全面依法治国实践取得重大进展,法治中国建设迈 出坚实步伐,全面依法治国取得历史性成就. 运用时事知识,对我国 “法治中国建设迈出坚实步伐”进行点评. (１)我国法治中国建设迈出坚实步伐是依法治国的需要. (２)①法治是现代政治文明的核心.②全面依法 治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障.③法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是 解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式.④法治能够为人们提供良好的生活秩序,使人 们安全、有尊严地生活.(３)我们要树立法治意识,学法守法用法,崇尚法律. ３２　 ７􀆰 材料一　中央全面依法治国委员会办公室公布了全国首批法治政府建设示范地 区,坚持以人民满意为重点,其中福建省厦门市和福州市鼓楼区榜上有名.法 治政府建设示范地区评估认定每两年开展一次,梯次推进,树立了新时代法治 政府建设的新标杆. 材料二　党的二十大报告指出,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命􀆺􀆺 全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,全面推进国家各方面工 作法治化. 阅读材料,回答问题. (１)我国法治政府建设示范创建活动为什么要 “以人民满意为重点”? 在我国,政府的权力来源于人民;政府的宗旨是为人民服务;政府要对人民负责,受人民监督,为人民谋 利益. (２)为争创法治政府建设示范地区,请为你的家乡政府献计献策. 政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化; 政府必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力;公民要积极 参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政;等等. (３)厉行法治对全体社会成员提出了怎样的要求? 公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,树立正确的权利义务观念;党和政府及其工作人员要 带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式办事的能力;社会要加强法治宣传,共同营造良好 的法治文化环境. ３３　 ８􀆰 十四届全国人大常委会第六次会议表决通过 «中华人民共和国爱国主义教育 法»,自２０２４年１月１日起施行.为宣传该法,某校开展 “爱国有 ‘法’少年 有为”主题宣传活动,请你参与其中. 【法律小课堂】 【法治大家谈】 【普法宣传栏】 【法律条文】 国家将爱国主义 教育纳入国民教育体 系.各级各类学校应 当将爱国主义教育贯 穿学校教育全过程, 办好、讲好思想政治 理论课,并将爱国主 义教育内容融入各类 学科和教材中. 【网友观点】 对每 一 个 中 国 人 来 说,爱国是本分,是心之 所系、情之所归,更是法 定职责.以法为爱国主义 教育护航,以德为爱国主 义教育立心.该法为落实 爱国主义教育筑牢坚实的 法治和道德基础. 爱国主义教育法宣传方案 【宣传主题】 爱国有 “法”　少年有为 【宣传目的】 增强法治意识,弘扬爱国 精神 【宣传形式】　①　 【宣传标语】　②　 阅读材料,回答问题. (１)运用 “德治和法治”的知识,简要评析网友的观点. 爱国主义教育需要法律和道德共同发挥作用;既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用; 以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支 持作用;法律与道德相辅相成,法治与道德相得益彰. (２)完成宣传方案中的①和②.(要求:不得与宣传主题、宣传目的重复) ①如:开展普法讲座.②如:深化爱国主义教育,弘扬中华民族精神. 全面依法治国是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容 党的十九大报告阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想.习近平新时代中国 特色社会主义思想,是我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三 ３４　 个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真 务实,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,深化 对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识、探索、总结和创 新的结果.习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时 代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的根本 性问题. 习近平新时代中国特色社会主义思想,由一个总任务、八个明确和十四个坚持所 组成,其中都包含了全面依法治国的理论和思想. 全面依法治国是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是新时代坚持 和发展中国特色社会主义的基本方略.习近平新时代中国特色社会主义思想,在总结 党的十八大以来法治实践和理论的基础上,对全面依法治国方略作了系统阐述,使中 国共产党关于法治的理论和思想趋向完善和成熟. 习近平新时代中国特色社会主义思想明确了全面依法治国的总目标和实现步骤. 党的十九大报告指出,全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、 建设社会主义法治国家.这一总目标首次是由党的十八届四中全会 «中共中央关于全 面推进依法治国若干重大问题的决定»(以下简称 «决定»)提出,党的十九大报告再 次明确. 中国特色社会主义法治体系,由 «决定»提出的五大体系组成:完备的法律规范 体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党 内法规体系. 社会主义法治国家,就是以法治国家、法治政府和法治社会为一体的法治中国. 党的十九大报告第一次表明了法治国家、法治政府和法治社会与法治中国之间的关系. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家这一总目标同我国现代 化建设的总目标紧密相连,构成总任务的重要内容.其实现步骤与新时代的总任务正 相吻合.坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟 大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走,在２１世纪中叶建成富强民主文明 和谐美丽的社会主义现代化强国. １１６　 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀. 单 元 练 习 一、１．D　２．C　３．B　４．B　５．B　６．C　７．A　 ８．A　９．C　１０．B　１１．C　１２．C　１３．A　１４．D 　１５．B　１６．A　１７．B　１８．D　１９．A　２０．B　 ２１．A　２２．A　２３．D　２４．C　２５．B 二、２６􀆰 (１) (√)理由:小闽主动培养创新意识和能 力;创新改变我们的思维方式,激发潜能,超越自 我.　 (２)(×)理由:小福没有正确认识保护知 识产权的重要性,保护知识产权是尊重、保护创新, 我们要尊重、保护他人的知识产权.两位同学应该 购买正版图书.　２７􀆰 ①创新是推动人类社会向前 发展的重要力量.②创新已经成为世界主要国家发 展战略的重心.③创新驱动是国家命运所系.④创 新是改革开放的生命.⑤科技创新能力已经成为综 合国力竞争的决定性因素.⑥自主创新是我们攀登 世界科技高峰的必由之路.⑦我国推进高质量发展 还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提 高.(答出三点即可)　２８􀆰 (１)①我国重视教育事 业的发展,教育普及水平实现历史性跨越,着力促 进教育公平;②党和政府致力于保障学生的受教育 权,办好人民满意的教育.　 (２)①树立创新意 识,弘扬创新精神,努力学习科学文化知识.②敢 于质疑,敢为人先,培养好奇心.③注重实践,养 成勤动脑、勤动手的好习惯.　２９􀆰 (１)①改善城 镇居民居住环境,提高人民生活幸福指数;②贯彻 落实以人民为中心的发展思想,增进民生福祉;③ 让发展的成果更好地惠及全体人民,保障人民的合 法权益.　 (２)①健全公共文化服务体系;②构建 全方位青少年守护体系;③推动志愿服务成为社会 风尚.　３０􀆰 (１)极大解放和发展了社会生产力, 极大增强了社会发展活力,使人民生活得到显著改 善,中国人民通过改革开放过上了幸福生活.　 (２)①我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.②进 入新时代,我国经济发展由高速增长阶段转向高质 量发展阶段.③我国面临区域发展不平衡、城乡发 展不平衡的挑战.　 (３)①转变发展方式,优化经 济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系;② 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道 路,坚持城乡融合发展.(言之有理即可) 第二单元　民主与法治 第三课　追求民主价值 一、１．B　２．D　３．D　４．B　５．C 二、６．(１)反映该校５８％的学生积极参与,但仍有部分 学生民主意识不强,民主参与能力不强.　 (２)① 要有社会责任感和主人翁意识;②以理性、公正、 客观的态度全面、深刻、辩证地看问题;③立场正 确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有 序参与民主生活的能力.　７􀆰 (１)协商民主是我国 社会主义民主政治的特有形式和独特优势.本质属 性是全过程人民民主,本质特征是人民当家作主. 　 (２)说明在我国,人民享有越来越广泛的民主权 利,人民的利益得到越来越切实的保障,人民越来 越多地参与民主管理.　８􀆰 (１) (√)理由:小南 的言行是积极参与民主生活,依法行使监督权利的 表现;公民参与民主生活有助于政府改进工作,提 高工作效率;我们应增强主人翁意识,依法参与民 主生活.　 (２)(√)理由:①小闽关心小区发展, 具有较强民主意识.②居民说事会是居民管理小区 公共事务的重要途径,有利于充分发扬民主,广泛 凝聚共识;有利于决策方认真听取各方意见,集中 民智,促进决策的科学化和民主化.③积极参与居 民说事会有利于广大人民积极行使民主权利,有助 于营造安全文明和谐环境,维护广大业主的切身 利益. 第四课　建设法治中国 一、１．D　２．B　３．D　４．C　５．C １１７　 二、６􀆰 (１)我国法治中国建设迈出坚实步伐是依法治国 的需要.(２)①法治是现代政治文明的核心.②全 面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要 保障.③法治是发展市场经济、实现强国富民的基 本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社 会正义的有效方式.④法治能够为人们提供良好的 生活秩序,使人们安全、有尊严地生活. (３)我们 要树立法治意识,学法守法用法,崇尚法律.　７􀆰 (１)在我国,政府的权力来源于人民;政府的宗旨 是为人民服务;政府要对人民负责,受人民监督, 为人民谋利益.　 (２)政府要全面推进政务公开, 保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促 进政府决策科学化和民主化;政府必须依法行政, 防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权 益,提高政府公信力;公民要积极参与,献计献策, 主动监督,促进政府依法行政;等等.　 (３)公民 要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,树 立正确的权利义务观念;党和政府及其工作人员要 带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治 方式办事的能力;社会要加强法治宣传,共同营造 良好的法治文化环境.　８􀆰 (１)爱国主义教育需要 法律和道德共同发挥作用;既重视发挥法律的规范 作用,又重视发挥道德的教化作用;以法治承载道 德理念,强化法律对道德建设的促进作用,以道德 滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用; 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰.　 (２)①如:开展普法讲座.②如:深化爱国主义教 育,弘扬中华民族精神. 单 元 练 习 一、１．B　２．A　３．A　４．C　５．B　６．B　７．B　 ８．D　９．B　１０．D　１１．A　１２．B　１３．D　１４．A 　１５．B　１６．A　１７．A　１８．A　１９．C　２０．C　 ２１．C　２２．D　２３．C　２４．A　２５．B 二、２６􀆰 (１)(×)理由:学习是学生的主要任务,但小 闽作为学生还应该配合市人大代表完成问卷调查, 积极参与民主生活.这有利于促进政府更好的工 作,推动当地教育事业的发展,也有利于提升自身 的能力.　 (２) (√)理由:①有利于国家机关和 国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚 主义,防止滥用权力,预防腐败.②有利于增强公 民的参与意识,激发公民的参与热情.　２７􀆰 ①法 治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们的权 利和自由.②法治是现代政治文明的核心,是发展 市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会 矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式. ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和 重要保障,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的 必然选择等.　２８􀆰 (１)①在我国,政府的权力来 源于人民,其宗旨是为人民服务;②推进政务服务 是建设法治政府,依法行政的需要;③推进政务服 务是提高政府公信力,推动民主法治建设进程的需 要.　 (２)①要按照法治原则运作,政府的各项权 力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府. ②行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法 律授权,并且依照宪法和法律规定正确行使权力. ③全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、 表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化. 　２９􀆰 (１)①自觉学法、守法、用法,依法行使权 利.②合法权益受到侵害时,应该依法维护权利. 　 (２)①小柳的说法是片面的.②法治与德治相辅 相成、相得益彰.发挥法律的规范作用,强化法律 对道德建设的促进作用.发挥道德的教化作用,强 化道德对法治文化的支撑作用.③治理狗扰民伤人 的乱象需要依靠法治进行遏制,同时,还需要公民 提高道德修养,自觉规范行为.　３０􀆰 (１)①全过 程人民民主是社会主义民主政治的本质属性.②全 过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主. ③全过程人民民主,充分彰显社会主义国家性质, 充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体 现,人民权利得到更好保障,人民创造活力进一步 激发.④全面发展全过程人民民主,人民当家作主