2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第二课 在社会中健康成长 2.2 养成亲社会行为 第 走 一 单 元 进 社 会 生 活 亲社会行为的含义及表现 为什么要养成亲社会行为？ 1 2 知 识 探 究 如何养成亲社会行为？ 3 亲社会行为的含义及表现 01 观察图片 以下行为哪些是亲社会行为？ × × √ × √ × 生活观察（P12） 小丽：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 小江：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 小云：绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。 小西：参加社会实践活动，可以了解社会。 思考1：参加节能降碳社会实践活动，属于一种什么行为？ 亲社会行为。 思考2：你赞同谁的观点？说说参加节能降碳社会实践活动具有什么意义？ 赞同小江、小云、小西的观点。理由： ①有利于提升青少年的环保意识，培养社会责任感，提高道德修养。 ②有利于改善人们的生活环境，提高人们的生活质量。 ③有利于应对气候变化，推动经济转型，促进社会的可持续发展。 符合道德要求 有益于他人 有益于社会 （1）含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 （2）表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 笔记1：亲社会行为的含义及表现 P13 养成亲社会行为的原因 02 探究与分享（P13） 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”,小学生们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 思考：说说小东和伙伴们组织该活动的代价和回报有哪些？ ______________________________________ 代价： 时间和精力。 _______________________ 回报： 他人的尊重与认可、 ________________________________ ______________________ 提升综合能力等。 结论：亲社会行为促进个人成长。 释义：那些喜欢群聚而厌恶独处的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。 这体现了： 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 古语解读（P13） 亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 ①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 ②亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ③亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ④亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 笔记2：为什么要养成亲社会行为？ P13 养成亲社会行为的做法 03 结论：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 社会是成长的课堂，实践是最好的老师。 参观新能源工厂 参观博物馆 参加防沙治沙行动 行动①：我们要主动了解社会，关注社会发展变化。 行动②：我们要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 行动③：我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 笔记3：如何养成亲社会行为？ P14 习语金句 2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，希望广大青年，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。 2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代青年强调，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 知 识 小 结 1.（2025自贡中考）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（　 　） ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 随 堂 检 测 2.八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和小伙伴们收获了很多，大家的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。这表明（ ） A.服务社会一定能收获他人的赞美 B.亲社会行为在学校的教育中自然养成 C.亲社会行为有利于促进个人成长 D.每个青少年都能够积极关注社区治理 C 随 堂 检 测 3.学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。下列说法正确的是（ ） ①甲：中学生主要任务是学习，没有必要参加 ②乙：节能降碳是共同的责任，应该出一份力 ③丙：参加社会实践活动，定能促进社会进步 ④丁：绿色发展是大势所趋，该活动很有意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 随 堂 检 测 4.2024年，中央文明办等五部门联合举办全国“新时代好少年”先进事迹发布会，推出50名（组）优秀少年儿童。他们在传承红色基因、探索科学、热心公益等方面表现突出，尽显新时代青少年风貌。这说明养成亲社会行为需做到（   ） A.投身实践，热心友善 B.提高成绩，超越他人 C.关心同学，合作谦让 D.尊重老师，孝亲敬长 A 随 堂 检 测 完成一次社区志愿服务。 1.任务描述：学生需在家长的陪同下，选择一个社区服务项目进行参与，如社区清洁、老人陪伴、儿童辅导等。活动时间不少于2小时。 2.具体要求：提前与社区负责人联系，确定服务时间和内容。活动中注意安全，尊重他人，展现良好的行为举止。活动结束后，撰写一篇简短的志愿服务心得，包括活动内容、个人感受、对亲社会行为的理解等。 课 后 作 业 $$