2.江南（类文阅读专项训练）统编版语文一年级上册（新教材）

第2课《江南》类文阅读 【导语】 “江南可采莲，莲叶何田田！” 汉乐府的歌声里，藏着一整个夏天的清凉。碧绿的莲叶像无数小伞铺满水面，小鱼在叶间捉迷藏，一会儿游到东，一会儿躲到西，玩得不亦乐乎。《江南》这首古诗，用简单的文字画出了水乡最热闹的画面。这份类文阅读里，还有更多江南的秘密等你来发现。 课内，你会跟着诗句数鱼儿的踪迹，看莲叶怎么把池塘变成绿色的海洋。类文里的水乡更有趣：采莲的小船划过水面，惊起一群蜻蜓；莲蓬举着饱满的果实，等着被摘下；小桥下的河水唱着歌，带着落叶去远方。你还能看见芦苇摇着白尾巴，青蛙蹲在荷叶上唱歌，连阳光都变成碎金，洒在波光粼粼的水面上。 这些文字会教你认识 “东、西、南、北”，带你感受水乡的温柔。莲叶是课本，鱼儿是老师，每一页都飘着荷花的清香。翻开书页，就像坐上小渔船，划进江南的夏天 —— 这里有玩不尽的游戏，看不完的美景，还有藏在水波里的快乐。让我们一起在字里行间，打捞江南的小美好吧！ 一、语段阅读。 阅读课文，完成练习。 江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 1．【跨学科知识】用“○”圈出诗歌中表示方位的词。 2．下面表现了“莲叶何田田”的意思的一幅图是（填序号）（　　） A． B． 3．读了这首诗歌的后四句，我的眼前浮现出（　　）的景象。（填序号） A．人们捉鱼 B．鱼儿嬉戏 C．荷花绽放 D．莲叶青青 二、类文阅读。 （一）阅读课外儿歌，完成练习。 夏天的荷花塘 佚名 荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。 小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。 花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。 4．儿歌描写了　 　（填季节）的景象。 5．儿歌中描写了哪几种小动物?用横线画出来。 6．鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢?连一连。 鱼儿 小青蛙 花蜻蜓 拍 照 捉迷藏 乘风凉 7．［创意表达］“小青蛙，呱呱唱。”想一想，小青蛙会唱什么呢?（不会写的字用拼音代替） （二）阅读下文，回答问题。 江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！ 8．（1）这首儿歌共　 　句话。 （2）江南水乡有　 　、　 　、　 　、　 　等四种景物。 （三）阅读文章，完成练习。 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。远看，一朵朵石榴花像一个个喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 9．（1）这一段话共有　 句。 （2）石榴花在（ ）开放，它的花蕊是（ ）的。 （3）石榴花很多，（ ）、（ ）等词可以看出。 （四）读儿歌，回答问题。 水果歌 苹果爱脸红， 香蕉爱弯腰， 石榴爱咧嘴， 桃子爱长毛。 10．（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？ 　 　 （2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？ 　 　 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．东、西、南、北 2．A 3．B 【答案】4．夏天 5．鱼儿、小青蛙、花蜻蜓 6． 7．呱呱呱，池塘景色真美丽。呱呱呱，鱼儿真可爱。 8．【答案】（1）2 （2）流水；荷花；荷叶；鱼儿 9．【答案】（1）四 （2）初夏、淡黄色、红色 （3）一簇簇 一朵朵 10．【答案】（1）shí zi （2）苹果 、香蕉、 石榴、 桃子。 【解析】【分析】儿歌中的整体认读音节有：shí、zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。 【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。 $$