山东省临沂市河东区2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷

语文试题第 1页，共 6 页 2023—2024 学年度七年级分班调研测试题 语 文 参考答案 驿站一：基础百花园（38☆） 一、每字 0.5☆，共 10☆ 花圃 清脆 明媚 僻静 徘徊 惊惶 寂寞 浪漫 司空见惯 二、每题 1.5☆，共 6☆ 1.D(A“劲”注音错误 B“屏”注音错误 C“憎”注音错误） 2.A（B“漓”写错 C“谭”写错 D“迥”写错） 3.C 4.C 三、（每题 2☆，共 6☆） 1.老师让我（告诉我/老师说）上了中学以后要养成多读书、勤动笔、善思 考的好习惯。 2.答案不唯一，意思对即可。没运用排比、不能体现排比则一分不得。 3.答案不唯一，意思对即可。不能体现心理描写的不得分。 四、回顾拓展。(7☆) 1.每空 0.5☆，此题答案不唯一，填出一个词语即可得分，只要能体现 人物特点即算对 示例：李大钊：视死如归（不畏强刑、镇静自若、英雄无畏等） 鲁滨孙：（绝处逢生、自食其力、自力更生、具有辩证思维等） 张思德：为人民服务（大公无私、无私奉献、舍己为人、勇于牺牲等） 鲁迅：忧国忧民（幽默风趣、爱憎分明、为自己想得少为别人想得多、 关爱劳动人民等） 2. 前五个空每空 0.5☆，最后一空 1☆，第一空答案示例：桃园三结义、 三顾茅庐、三让徐州、三气周瑜等；第二空答案示例：三打祝家庄、三碗不 过岗、三拳打死镇关西、三拳大虎、三箭定乾坤等；第三空答案示例：三打 白骨精、三借芭蕉扇、三探无底洞等；第四空答案示例：刘姥姥三进大观园、 语文试题第 2页，共 6 页 金鸳鸯三宣牙牌令、宝玉三祭等。 后两空答案不唯一，能言之成理即可。 3. 活动一下联：答案不唯一，0.5☆，答案示例：携名著共舞 活动二每处 1☆，答案不唯一，能写出自己的读书方法，言之成理即 可 五、诗文丛林。（7☆，每空 0.5☆，每空错一个错别字不扣分，错两个错 别字扣 0.5☆，错三个及以上则该空不得分） 砍头不要紧，只要主义真 红军不怕远征难，万水千山只等闲（或：更细岷山千里雪，三军过后尽 开颜） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 何当金络脑，快走踏清秋 莫等闲，白了少年头，空悲切 苟日新，又日新 驿站二：阅读品味吧（31☆） 六、文言文阅读。(10☆) 1．滥竽充数 后三空答案不唯一，只要是出自寓言故事的即可 （4☆，每空 0.5☆） 2.齐宣王死后，他的儿子湣王继位。他喜欢一个一个地听独奏，南郭先生只 好逃走了。（3☆，大体意思对即可，根据所答意思是否准确酌情扣分） 3.只有真才实学才能立于不败之地。（大体意思对即可，根据所答意思是否 准确酌情扣分）（3☆） 七、现代文阅读。(21☆) 1. （4☆）标出的读音依次是： cháng yáng táo cuàn diāo lòu jiào huì 2.大体意思对即可，根据理解得是否全面酌情扣分。(3☆) 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 声情并茂：指演唱、朗诵等声音优美，感情丰富。 3.从文中找出下列词语的近反义词。（4☆，每处 1☆） 语文试题第 3页，共 6 页 近义词：注视——（ 凝视 ） 神醉情驰——（ 心旷神怡 ） 反义词：清晰——（ 模糊 ） 半生不熟——（ 滚瓜烂熟 ） 4.短文以“往事依依”为题，文中的“我”深情回忆了少年时代欣赏山水画 （看《水浒传》插图）、读书（读《千家诗》）、老师教“我”朗读（给我 们上课）三件有关读书的事，这些往事唤起了“我”的青春激情，催“我” 不断奋进。（大体意思对即可，3☆，每处 1☆） 5.答案不唯一，注意必须从写作的角度来谈，否则不得分。(3☆) 6.答案不唯一，言之成理即可。(4☆) 驿站三：习作展示台（25☆） 习作展示台 A 类文：中心明确，书写认真，卷面整洁，标点正确，分段合理，错别字五 个以内，能结合具体示例写出“我”的主要特点 22☆——25☆ B 类文：19☆——22☆ 中心明确，书写比较认真，卷面比较整洁，标点错误较少，分段合理，错别 字 10 个以内，基本能结合具体示例写出“我”的主要特点 C类文：18☆及以下 中心不明确，书写不够认真，卷面凌乱，标点错误多，分段不合理，错别字 较多，没有结合具体示例写出“我”的主要特点或者示例不明显，空行较多 2025一2026学年度七年级新生人学质量监测试题 语文 (时间：70分钟共100颗★ 卷面5颗★) 亲爱的同学们，六载童蒙时光悄然落慕，今日的你们，已是振翅欲飞的少 年。从小学到中学，不仅是成长的更迭，更是行囊里多了几分求索的执着、肩 上添了些许担当的分量。愿你们以笔为舟，以心为帆，在新程的每一处驿站， 都镌刻下对知识的渴慕、对远方的向往，让青春的序章，浸透着墨香与理想的 温度。 驿站一：基础百花园(39☆) 一、结合语境，读拼音，写词语。(10☆) 漫步校园的四季一一春日里，观赏huap心 中的鲜花绽放，聆听 耳畔qing cui 的鸟鸣，享受mfng mei 的春光：夏夜里， 于pi jing 的角落，听蟋蟀洪亮的歌喉，pai huc6i 在花丛 树影间，jing huang 于时光的流逝：秋阳下，菊花的芬芳一扫秋风的 ji mo ;冬日里，雪花带来阵阵làng man 的气息，这些 si kong jian guan 的景色让我难忘校园的四季！ 二、选择正确答案填入括号中。(6☆) 1.下面加点字注音完全正确的一项是( )。(1.5☆) A.抽噎(ye) 坚劲(jin) 默书簿(bù) B.隐藏(cng) 附和(he) 屏住呼吸(plng) C.刹那间(chd) 憎恨（zeng） 狂风綦雨(bào) D.弓缴(hu6) 散步(sdn) 悄然无声(qio) 2.下面词语书写完全正确的 一项是( )。(1.5☆) A.倖然离去 刨根问底 简明扼要 作茧自缚 B.鬼哭狼嚎 淋璃尽致 沧海一粟 怦然心动 C.轻歌曼舞 难以至信 天方夜潭 晴天薛街 D.迥迥有神 谨言慎行 杞人忧天 手到摘来 小学语文试题第1页，共6页 扫描全能王创建 3.下列句子中成语使用不正确的一项是(，)。(1.5☆) A.我们要正确面对困难和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 B.新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，鞭炮声此起彼伏。 C.爸爸和儿时的伙伴相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。 D.人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到了惊人的破坏。 4.下列句子中没有语病的一项是()。（1.5☆) A.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天放假的好消息。 B.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 C.春天里，五颜六色的花漫山遍野地盛开着。 D.在东北的深山里，土煤窑星星点点，到处都是。 三、句子实践场。(6☆)》 1.老师对我说：“你上了中学以后要养成多读书、勤动笔、善思考的好习 惯。”（改成第三人称转述句） 2.秋天来了，美不胜收。请通过一组排比句来描写秋天的美丽。 3.运用心理描写写一写你这次测试时忐忑不安的心理活动。 四、回顾拓展。(8☆) 1.读经典名著，品精彩人物。在六年的小学阅读中，你认识了 的李大钊， 的鲁滨孙， 的张思德， 的 鲁迅，这些鲜明的人物形象都给你留下了深刻的印象。(2☆) 2.你所读的四大名著中有很多与“三”有关的故事，如《三国演义》里的 “三英战吕布”“ ”；《水浒传》里“ ”“三 山聚义打青州”；《西游记》里“ 《红楼梦》里“ ”等。这个暑假你一定还阅读了许多其他文学名著，其 中你最喜欢的一本是《 》，因为 。(3.5☆) 3.班内准备开展读书主题的学习活动，请你完成下列题目。(2.5☆) 小学语文试题第2页，共6页 扫描全能王创建 【活动一：读书之趣】巧对对联。(0.5☆) 上联：与经典同行 下联： 【活动二：读书之法】读书贵在得法，写出你常用的两种读书方法，并加 以介绍。(2☆) 方法一： 方法二： 五、诗文丛林。(7☆) 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，那些逝去的 民族英雄是中华民族的脊梁，小学六年间我们积累了许多崇尚英雄的诗句： 夏明翰用“ 。”表达对革命的忠诚：毛泽 东用“ 。 ”赞美红军不怕困 难，勇敢顽强的革命精神；郑變的《竹石》中，能够表明革命者有竹子般的坚 定意志的诗句是“ ”李 贺则在《马诗》中，借“ 表达自己为国建功立业的愿望。在当下，如何继承革命先辈的精神品质呢？我 们要珍惜时间，正如岳飞所说“ 。”我们还要不断更新自己的观念，正所谓“ 日日新， ”(《礼记》)。 驿站二：阅读品味吧(31☆) 六、文言文阅读。(10☆) 齐宣王使人吹竿，必三百人。南郭处士①请为王吹竿，宣王说”之，廪食⑧ 以数百人。宣王死湣王®立，好一一听之，处士逃。 注释：①处士：没有官职的普通知识分子。③廪食：音1T。官府供食。②说： 三 通“悦”，愉快，高兴。④湣王：宣王的儿子。 1这个故事的大意可用成语“ ”来概括，像这样出自寓言故事的成 语还有 等。(4☆) 2结合注释把画横线的句子翻译下来。(3☆) 3.从这个故事中你明白了什么道理？(3☆) 小学语文试题第3页，共6页 扫描全能王创建 七、现代文阅读。(21☆) 往事依依 ①年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得， 但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。 ②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨 看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也 仿佛进入画中，“徜样(chángyáng changyǎng)于山水之间”，甚得 其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就 被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩渺，水面有无边无际的芦 苇，山上有一排排大房子…这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边 焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景， 我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无 路、狼狈逃窜(táocuāntáocu an)的情景，犹如身历其境，真是津 津有味。 ③学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其 中编织我童年美丽的生活花环的，竞是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 ④祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光 流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部 分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生 生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长” “五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章”…吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉 在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。"红紫芳菲“ 橙黄橘绿"“黄鹂鸣翠柳"白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常 浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 ⑤老师声情并茂地讲课也在我心上雕镂（diā0Iǒudiā0Iòu)下深 刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声期诵。记得一 次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇 摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登 上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万千。不 小学语文试题第4页，共6项 扫描全能王创建 用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。 ⑥老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认 认真真读点好书：多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高 尚的人。”谆谆教海(jiàohu1jiàohu1)铭刻在心，使我一生受用不 尽。 ⑦往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奇进。 1.用横线标出文中加点词语的正确读音。(4☆) 2.联系上下文理解下列词语意思。(3☆) 津津有味： 声情并茂： 3.从文中找出下列词语的近反义词。(4☆) 近义词：注视一一( 神醉情驰一一( 反义词：清晰一一( 半生不熟一一( 4.短文以“往事依依”为题，文中的我”深情回忆了少年时代 三件有关读书的事，这些往事唤 起了“我”的青春激情，催“我”不断奋进。(3☆) 5.从写作的角度谈一谈这篇文章带给你哪些有益的启示？(3☆) 6.请联系你的读书经历，谈谈你对文中第⑥自然段中老师的话的理解。(4☆) 驿站三：习作展示台(25☆) 亲爱的同学们，你已经是一名中学生了，为了尽快适应中学生活，让新老 师和新同学了解你的特点，请以“一个 的我”为题写一篇文章。 要求： 1.先把题目补充完整。 2.通过具体事例写出自己的主要特点。 3.内容充实，语句通顺，标点正确，书写认真。 小学语文试题第5项，共6项 扫描全能王创建 小学语文试题第6项，共6页 扫描全能王创建