内容正文:
2024-2025学年度第一学期福建省厦门市三校联考九年级数学
第一次月考试卷
(考试时间:120分钟,满分:150分)
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.
1. 下列图形中,是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 用配方法解方程,配方后得到的方程是( )
A. B. C. D.
3. 二次函数的最小值是( )
A. B. 3 C. 4 D. 5
4. 如图,点A,B,C在上,,连接,.若的半径为3,则扇形(阴影部分)的面积为( )
A. B. C. D.
5. 在平面直角坐标系中,点与点关于原点成中心对称,则的值为( )
A. B. C. 1 D. 3
6. 抛物线y=﹣3x2﹣1是由抛物线y=﹣3(x+1)2+1怎样平移得到的( )
A. 左移1个单位上移2个单位
B. 右移1个单位上移2个单位
C. 左移1个单位下移2个单位
D. 右移1个单位下移2个单位
7. 某校艺术节歌唱比赛中,有位评委对选手的表现打分,某位选手所得个分数组成一组数据.根据评分规则,去掉这组数据中的一个最高分和一个最低分,剩余个分数作为一组新数据.下列统计量中,新数据与原数据相比一定不变的是( )
A. 平均数 B. 众数 C. 方差 D. 中位数
8. 如图,在中,,是的内心,连接、,则的度数是( )
A. B. C. D.
9. 如图,正方形的对角线交于点O,点E是直线上一动点.若,则的最小值是( )
A. B. C. D.
10. 如图所示是二次函数的部分图象,该函数图象的对称轴是直线,图象与轴交点的纵坐标是.则下列结论:①;②方程一定有两个不相等的实数根:③当时,;④;⑤抛物线上有两点,,若,则.其中正确结论的个数有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.请把答案直接填写在横线上.
11. 剪纸是中国最古老的民间艺术之一.如图,这个剪纸图案绕着它的中心旋转角后能够与它本身重合,则角可以为______度.(写出一个即可)
12. 将二次函数的图像沿x轴对折后得到的图像解析式______.
13. 已知方程和方程的根完全相同,则______.
14. 一元二次方程的两根为,则________________
15. 有两名流感病人,如果每轮传播中平均一个病人传染的人数相同,为了使两轮传播后,流感病人总数不超过人,则每轮传播中平均一个病人传染的人数不能超过________人.
16. 如图,在矩形ABCD中,,,点E是矩形ABCD内部一动点,且,点P是边上一动点,连接,则的最小值为___________.
三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 解方程.
(1)
(2)
18. 《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,书中记载:“今有中,不知大小.以锯锯之,深1寸,锯道长1尺,问经几何?“其意思为:“如图,今有一圆形木材在墙中,不知其大小用锯子去锯这个木材,锯口深DE=1寸,锯道长AB=10寸,问这块圆形木材的直径是多少?”
19. 如图,在平面直角坐标系中,直线经过原点,且与直线交于点,直线与轴交于点.
(1)求直线的函数解析式;
(2)点在轴上,过点作平行于轴的直线,分别与直线,交于点,.若,求的值.
20. 如图,利用一面墙(墙EF最长可利用28米),围成一个矩形花园ABCD.与墙平行的一边BC上要预留2米宽的入口(如图中MN所示,不用砌墙)用60米长的墙的材料,当矩形的长BC为多少米时,矩形花园的面积为300平方米;能否围成430平方米的矩形花园?
21. 如图,将矩形ABCD绕着点C按顺时针方向旋转得到矩形FECG,点B与点E对应,点E恰好落在AD边上,BH⊥CE交于点H,求证:AB=BH.
22. 已知,关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,
(1)求m的取值范围;
(2)设方程的两根为,且满足,求m的值.
23. 如图,已知线段,以为直径作,在上取一点C,连接.延长至点D,连接,满足.
(1)求证:为切线;
(2)若,求的长(结果保留).
24. 如果关于的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”.
(1)请根据上述结论解决问题:方程①;方程②;方程③.这几个方程中,是倍根方程的是 (填序号即可);
(2)一般规律探究:我们知道,若一元二次方程的两根为,,则有,,请你根据以上关系探究:若一元二次方程是“倍根方程”,则,,满足什么数量关系?
(3)若是倍根方程,求的值.
25. 如图1,直线交x轴于点A,交y轴于点C,过A、C两点的抛物线与x轴的另一交点为B.
(1)请求出该抛物线的函数解析式;
(2)点D是第二象限抛物线上一点,设点D横坐标为m.
①如图2,连接,,,当面积为4时,求点D的坐标;
②如图3,连接,将线段绕O点顺时针旋转,得到线段,过点E作轴交直线于F,求线段的最大值及此时点D的坐标.
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2024-2025学年度第一学期福建省厦门市三校联考九年级数学
第一次月考试卷
(考试时间:120分钟,满分:150分)
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.
1. 下列图形中,是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了中心对称图形的定义,把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.根据中心对称图形的定义逐一判断即可.
【详解】解:A、不是中心对称图形,不符合题意;
B、是中心对称图形,符合题意;
C、不是中心对称图形,不符合题意;
D、不是中心对称图形,不符合题意.
故选:B.
2. 用配方法解方程,配方后得到的方程是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】将方程的一次项移到左边,两边加上4变形后,即可得到结果.
【详解】解:方程移项得:x2−4x=1,
配方得:x2−4x+4=5,
即(x−2)2=5.
故选A.
【点睛】本题考查了用配方法解一元二次方程,解题的关键是熟记完全平方公式.
3. 二次函数的最小值是( )
A. B. 3 C. 4 D. 5
【答案】A
【解析】
【分析】先求得抛物线的顶点坐标,然后得到顶点到x轴的距离.
【详解】解:∵=(x-2)2+1,
∴其图象开口向上,顶点为(2,1).
∴函数的最小值为1.
故选:A.
【点睛】本题考查了二次函数的顶点坐标,解题的关键是会将函数的一般式化为顶点式得到顶点坐标.
4. 如图,点A,B,C在上,,连接,.若的半径为3,则扇形(阴影部分)的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先利用圆周角定理求出的度数,然后利用扇形面积公式求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
又的半径为3,
∴扇形(阴影部分)的面积为.
故选:D.
【点睛】本题考查的是圆周角定理,扇形面积公式等,掌握“同弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半”是解题的关键.
5. 在平面直角坐标系中,点与点关于原点成中心对称,则的值为( )
A. B. C. 1 D. 3
【答案】C
【解析】
【分析】根据关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数,求得的值即可求解.
【详解】解:∵点与点关于原点成中心对称,
∴,
,
故选C.
【点睛】本题考查了关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数,代数式求值,掌握关于原点对称的两个点,横坐标、纵坐标分别互为相反数是解题的关键.
6. 抛物线y=﹣3x2﹣1是由抛物线y=﹣3(x+1)2+1怎样平移得到的( )
A. 左移1个单位上移2个单位
B. 右移1个单位上移2个单位
C. 左移1个单位下移2个单位
D. 右移1个单位下移2个单位
【答案】D
【解析】
【分析】按照“左加右减,上加下减”的规律,进而得出平移后抛物线的解析式即可.
【详解】解:由抛物线y=﹣3(x+1)2+1右移1个单位下移2个单位得到抛物线y=﹣3x2﹣1.
故选:D.
【点睛】此题考查了抛物线的平移以及抛物线解析式的变化规律:左加右减,上加下减.
7. 某校艺术节歌唱比赛中,有位评委对选手的表现打分,某位选手所得个分数组成一组数据.根据评分规则,去掉这组数据中的一个最高分和一个最低分,剩余个分数作为一组新数据.下列统计量中,新数据与原数据相比一定不变的是( )
A. 平均数 B. 众数 C. 方差 D. 中位数
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了平均数,众数,方差和中位数,去掉一个最高分和最低分后不会对数据的中间的数产生影响,即中位数,解题的关键在于理解这些统计量的意义.
【详解】解:统计每位选手得分时,会去掉一个最高分和一个最低分,这样做不会对数据的中间的数产生影响,即中位数,
故选:.
8. 如图,在中,,是的内心,连接、,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了三角形的内切圆与内心,三角形内角和定理, 求出,得,根据三角形内角和定理求出即可.熟练掌握三角形内角和定理的运用是关键.
【详解】解:为的内心,
,,
,
,
,
即,
.
故选:.
9. 如图,正方形的对角线交于点O,点E是直线上一动点.若,则的最小值是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题为典型的将军饮马模型问题,需要通过轴对称,作点A关于直线BC的对称点,再连接,运用两点之间线段最短得到为所求最小值,再运用勾股定理求线段的长度即可.
【详解】解:如图所示,作点A关于直线BC的对称点,连接,其与BC的交点即为点E,再作交AB于点F,
∵A与关于BC对称,
∴,,当且仅当,O,E在同一条线上的时候和最小,如图所示,此时,
∵正方形,点O为对角线的交点,
∴,
∵对称,
∴,
∴,
在中,,
故选:D.
【点睛】本题为典型的将军饮马模型,熟练掌握轴对称的性质,并运用勾股定理求线段长度是解题关键。
10. 如图所示是二次函数的部分图象,该函数图象的对称轴是直线,图象与轴交点的纵坐标是.则下列结论:①;②方程一定有两个不相等的实数根:③当时,;④;⑤抛物线上有两点,,若,则.其中正确结论的个数有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】B
【解析】
【分析】根据抛物线的对称轴可得,进而判断结论①,结合一元二次方程跟的判别式和抛物线的开口方向,可得,进而判断结论②,根据抛物线的增减性,函数值可判断结论③,根据抛物线的对称性得出抛物线与轴的另一个交点在和之间,结合函数值得出,进而判断结论④,根据抛物线的对称性得出点关于对称轴的对称点坐标为,结合抛物线的增减性即可得出时,,进而判断结论⑤,即可求解.
【详解】解:∵二次函数的对称轴为,
即,
∴,
∴,故①结论正确;
∵,
∴,
整理得,
则,
∵抛物线开口向下,
∴,
故,,
∴,
故方程一定有两个不相等的实数根,②结论正确;
∵,,
故抛物线的解析式为,
当时,,
当时,,
∵,
∴,
∵抛物线的对称轴是,故抛物线的最大值为;
当时,,
故当时,;即③结论错误;
根据图象可得:抛物线与轴的一个交点在和之间,抛物线的对称轴为,
故抛物线与轴的另一个交点在和之间,
当时,,
∵,,
∴,
∴,故④结论错误;
∵抛物线的对称轴为,
故点关于对称轴的对称点坐标为,
∵抛物线的开口向下,
故抛物线在对称轴的左侧,随的增大而增大,抛物线在对称轴的右侧,随的增大而减小,
若,
则或,故⑤结论错误;
综上,结论正确的有①②,有个.
故选:B.
【点睛】本题考查了二次函数的性质,抛物线与轴的交点问题,抛物线与轴的交点问题,二次函数图象与系数的关系,一元二次方程跟的判别式等.解题的关键是掌握二次函数的图象与性质.
二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.请把答案直接填写在横线上.
11. 剪纸是中国最古老的民间艺术之一.如图,这个剪纸图案绕着它的中心旋转角后能够与它本身重合,则角可以为______度.(写出一个即可)
【答案】60
【解析】
【分析】正六边形是中心对称图形也是轴对称图形,中心角是,故而只要旋转角度是的整数倍即可.
【详解】解:正六边形的中心角是,
∴.
故答案为:60°
【点睛】本题主要考查正多边形的性质,能够熟练计算正多边形的中心角是解题关键.
12. 将二次函数的图像沿x轴对折后得到的图像解析式______.
【答案】
【解析】
【分析】根据关于x轴对称的点的坐标特点进行解答即可.
【详解】解:∵关于x轴对称的点横坐标不变,纵坐标互为相反数,
∴函数的图象沿x轴对折,得到的图象的解析式为-,即;
故答案为:.
【点睛】此题考查了二次函数的图象与几何变换,解题的关键是抓住关于x轴对称的点的坐标特点,即关于x轴对称的点横坐标不变,纵坐标互为相反数.
13. 已知方程和方程的根完全相同,则______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的解及解一元二次方程:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.先解方程得到,,再把代入方程中求出,接着解方程方程可得到,然后计算的值.
【详解】解:,
,,
把代入方程得,解得,
解方程方程,解得,,
,
.
故答案为.
14. 一元二次方程的两根为,则________________
【答案】
【解析】
【分析】根据根与系数的关系表示出和即可;
【详解】∵,
∴,,,
∴,,
∴,
=,
=.
故答案为.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,准确利用知识点化简是解题的关键.
15. 有两名流感病人,如果每轮传播中平均一个病人传染的人数相同,为了使两轮传播后,流感病人总数不超过人,则每轮传播中平均一个病人传染的人数不能超过________人.
【答案】
【解析】
【分析】设每轮传染中平均一人传染x人,那么经过第一轮传染后有x人被感染,那么经过两轮传染后有x(x+1)+x+1人感染,又知经过两轮传染共有288人被感染由此列出方程求解即可.
【详解】设每轮传染中平均一个人传染不超过x人,
由题意得,2+2x+(2+2x)x=288,
解得:x1=11,x2=-13,
答:每轮传染中平均一个人传染了11个人.
故答案为11.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解答本题的关键在于读懂题意,设出合适的未知数,找出等量关系,列方程求解.
16. 如图,在矩形ABCD中,,,点E是矩形ABCD内部一动点,且,点P是边上一动点,连接,则的最小值为___________.
【答案】8
【解析】
【分析】根据得到点的运动轨迹,利用“将军饮马”模型将进行转化.
【详解】设点O为的中点,由题意可知,点E在以为直径的半圆O上运动,
作半圆O及线段关于的对称图形(半圆),点O的对称点为,点E的对称点为,
连接,,则,
易知当点D,P,,共线时,的值最小,为的长,
如图所示,
在中,,,
∴
又∵
∴,即的最小值为8
【点睛】本题考查线段和最短问题,轴对称的性质,以及圆周角定理等知识,解题的关键是将进行转化.
三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 解方程.
(1)
(2)
【答案】(1),
(2),
【解析】
【分析】本题考查了公式法解一元二次方程,因式分解法解一元二次方程,解题关键是掌握上述知识点并能运用求解.
(1)根据因式分解法即可求解;
(2)运用公式法求解即可.
【小问1详解】
解: ,
,
∴或,
∴,.
【小问2详解】
,.
18. 《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作,书中记载:“今有中,不知大小.以锯锯之,深1寸,锯道长1尺,问经几何?“其意思为:“如图,今有一圆形木材在墙中,不知其大小用锯子去锯这个木材,锯口深DE=1寸,锯道长AB=10寸,问这块圆形木材的直径是多少?”
【答案】CD=26寸.
【解析】
【分析】连接OA,由题意知CD过点O,且CD⊥AB,AE=BE=AB=5(寸),设圆形木材半径OA的长为x,可知OE=x-1,根据OA2=OE2+AE2列方程求解可得.
【详解】解:连接OA,
∵AB⊥CD,且AB=10,
∴AE=BE=AB =5(寸),
设圆O的半径OA的长为x,则OC=OD=x
∵DE=1,
∴OE=x-1,
在Rt△AOE 中,根据勾股定理得:OA2-OE2=AE2
,
解得:x=13
所以CD=26(寸).
故答案为CD=26寸.
【点睛】本题考查垂径定理的应用,掌握垂直弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧及勾股定理是解题的关键.
19. 如图,在平面直角坐标系中,直线经过原点,且与直线交于点,直线与轴交于点.
(1)求直线的函数解析式;
(2)点在轴上,过点作平行于轴的直线,分别与直线,交于点,.若,求的值.
【答案】(1);(2)或
【解析】
【分析】(1)设首先求出点坐标,然后将点坐标代入求得k的值,即可获得直线的函数解析式;
(2)首先求点的坐标,然后用n表示出点和点的坐标,用n表示出的长,根据即可求解.
【详解】(1)∵在直线上,
∴,
解得,
∴,
设,将代入,得:
,
∴直线的函数解析式为;
(2)∵直线与轴交于点,
∴当时,,
∴点的坐标为,
∴,
∵过点作平行于轴的直线,分别与直线,交于点,,
∴当时,,,
∴,
∵,
∴,
解得或.
【点睛】本题考查了待定系数法发求函数解析式,一次函数综合,关键是分情况讨论,注意绝对值方程的解法.
20. 如图,利用一面墙(墙EF最长可利用28米),围成一个矩形花园ABCD.与墙平行的一边BC上要预留2米宽的入口(如图中MN所示,不用砌墙)用60米长的墙的材料,当矩形的长BC为多少米时,矩形花园的面积为300平方米;能否围成430平方米的矩形花园?
【答案】12米,能围成430平方米的矩形花园
【解析】
【分析】根据可以砌60m长的墙的材料,即总长度是60m,BC=xm,则AB=(60-x+2)m,再根据矩形的面积公式列方程,解一元二次方程即可.
【详解】解:设矩形花园BC的长为x米,则其宽为
(60-x+2)米,依题意列方程得:
(60-x+2)x=300,
x2-62x+600=0,
解这个方程得:x1=12,x2=50,
∵28<50,
∴x2=50(不合题意,舍去),
∴x=12.
(60-x+2)x=430,
x2-62x+860=0,
解这个方程得:x1=31+ x2=31-,
当 x=31+>28, 不符合题意,舍去;
当 x=31-<28, 符合题意,
∴能围成430平方米的矩形花园。
答:当矩形的长BC为12米时,矩形花园的面积为300平方米;能围成430平方米的矩形花园.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系求解,注意围墙EF最长可利用28m,舍掉不符合题意的数据.
21. 如图,将矩形ABCD绕着点C按顺时针方向旋转得到矩形FECG,点B与点E对应,点E恰好落在AD边上,BH⊥CE交于点H,求证:AB=BH.
【答案】
证明:连接BE,
∵矩形ABCD绕着点C按顺时针方向旋转得到矩形FECG,
∴CB=CE,
∴∠EBC=∠BEC,
又∵AD∥BC,
∴∠EBC=∠BEA,
∴∠BEA=∠BEC,
在△EAB和△EHB中,,
∴△EAB≌△EHB(AAS),
∴AB=BH.
【解析】
【分析】根据旋转的性质得到CB=CE,求得∠EBC=∠BEC,根据平行线的性质得到∠EBC=∠BEA,再利用AAS得到△EAB≌△EHB,即可得到AB=BH.
【详解】略
【点睛】本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定和性质,矩形的性质,正确的作出辅助线是解题的关键.
22. 已知,关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,
(1)求m的取值范围;
(2)设方程的两根为,且满足,求m的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则对应的判别式大于0;
(2)根据根与系数关系可得,.再整体代入已知式求解即可.
【小问1详解】
解:根据题意得:△,
,
,
.
【小问2详解】
根据题意得:,.
∵,
解并检验得:,(不合题意,舍去),
的值为.
【点睛】本题考查一元二次方程,根的判别式,根与系数的关系等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
23. 如图,已知线段,以为直径作,在上取一点C,连接.延长至点D,连接,满足.
(1)求证:为切线;
(2)若,求的长(结果保留).
【答案】(1)
解:∵为的直径,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
又为的半径,
∴为切线;
(2)
【解析】
【分析】(1)利用圆周角定理得到,进而得到,得到,即可得证;
(2)连接,圆周角定理,得到,利用弧长公式进行计算即可得出结果.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:连接,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴的长.
【点睛】本题考查切线的判定,圆周角定理以及求弧长.熟练掌握圆周角定理,以及弧长公式是解题的关键.
24. 如果关于的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”.
(1)请根据上述结论解决问题:方程①;方程②;方程③.这几个方程中,是倍根方程的是 (填序号即可);
(2)一般规律探究:我们知道,若一元二次方程的两根为,,则有,,请你根据以上关系探究:若一元二次方程是“倍根方程”,则,,满足什么数量关系?
(3)若是倍根方程,求的值.
【答案】(1)①③;(2);(3)或
【解析】
【分析】(1)根据“倍根方程”的定义,求出方程①、②、③中的根的值,根据定义判断即可;
(2)利用根与系数的关系建立等式进行整理即可;
(3)将方程整理成一般式,再根据“倍根方程”的定义,借助(2)中的结论,整理后即可得出,即可求得或,
进而求得的值为4或1.
【详解】解:(1)在方程①中,
解得:,
,
方程为“倍根方程”,
在方程②中,
解得:,
,
方程不为“倍根方程”,
在方程③中,
解得:,
,
方程为“倍根方程”,
是倍根方程的是①③.
故答案为:①③.
(2)∵方程是“倍根方程”,
∴可设方程的两根为和,
则,,
∴,,
∴,
∴;
(3)整理得:,
是倍根方程,
,
,即,
,
或,
或,
的值为4或1,
故答案为:4或1.
【点睛】本题考查了根与系数的关系以及因式分解法解一元二次方程,解题的关键是熟练掌握“倍根方程”的定义.
25. 如图1,直线交x轴于点A,交y轴于点C,过A、C两点的抛物线与x轴的另一交点为B.
(1)请求出该抛物线的函数解析式;
(2)点D是第二象限抛物线上一点,设点D横坐标为m.
①如图2,连接,,,当面积为4时,求点D的坐标;
②如图3,连接,将线段绕O点顺时针旋转,得到线段,过点E作轴交直线于F,求线段的最大值及此时点D的坐标.
【答案】(1)
(2)①点D的坐标为;②线段的最大值为3,此时点D的坐标为
【解析】
【分析】(1)先求出点A、C的坐标,再利用待定系数法求出该抛物线的函数解析式即可;
(2)①先求出点B的坐标,然后可得直线的解析式,过点D作轴交于P,设点D横坐标为m,则,,可得,然后根据面积为4列式求出m的值,进而可得点D的坐标;
②过点D作于点H,交y轴于点G,证明,设点D横坐标为m,则,求出点E坐标和直线的解析式,可得F点坐标为,表示出,然后根据二次函数的性质求解即可.
【小问1详解】
解:∵直线交x轴于点A,交y轴于点C,当时,;当时,;
∴点A坐标为,点C坐标为,
∵抛物线过A、C两点,
将A、C两点坐标带入得:,
解得,
∴抛物线的函数解析式为;
【小问2详解】
解:当时,
解得:,,
∴B点坐标为,
设直线的解析式为,
代入,得,
解得:,
∴直线的解析式为,
过点D作轴交于P,
设点D横坐标为m,则,,
∴,
∵面积为4,
∴,
解得:,
∴;
②如图,过点D作于点H,交y轴于点G,
∴,
由旋转得:,,
∵,
∴,
∴,
∴,,
设点D横坐标为m,则,
∴,,
∴,,
又∵点D在第二象限,绕点O顺时针旋转得,
∴点E在第一象限.
∴点E坐标为,
∵轴交直线于点F,
∴点F的纵坐标与点E纵坐标相等,
设直线的解析式为,
代入,得,
解得,
∴直线的解析式为,
将F点纵坐标代入得,
解得,
∴F点坐标为,
∴,
∴当时,最大,最大值为3,
当时,,
∴点D的坐标为,
∴线段的最大值为3,此时点D的坐标为.
【点睛】本题考查了一次函数的图象和性质,二次函数的图象和性质,待定系数法的应用,全等三角形的判定和性质,旋转的性质,二次函数的应用等知识,作出合适的辅助线,熟练掌握数形结合思想的应用是解题的关键.
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