7.《包身工》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

一、导入 今天住在城中村 明日住在三里屯 爱上班，爱打工 加班加到要点钟 打工不能太轻松 轻松钱包就得空 打工人，打工魂 打工都是人上人 今天搬砖你不狠 明天地位你不稳 累就对了打工人 舒服是留给有钱人 包身工 夏 衍 学习目标 01 02 03 04 学习本文综合运用多种表达方式和点面结合的写作方法 了解包身工的苦难生活，认识包身工制度的罪恶本质 理清文章的脉络，掌握文章基本内容 了解报告文学的一般特征和结构特征 写作背景 在20世纪30年代，“一·二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治，那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。 解 题 二十世纪二三十年代，在上海东洋纱厂里，为外国人工作的女工。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。 当时为了写《包身工》，作者选择一家日本工厂，名叫“三井系”，靠厂里一位朋友帮忙，以“外头工人”的身份混进工厂，并且对包身工的生活进行观察。他每天早上四点半左右出发，从上海郊县步行至三井系工厂。由于他总在工房周围兜来兜去引起带工头的注意，带工头认为他是"挑乱"来了，戒备很森严，夏衍先生只好中止对包身工的观察。 上海裕丰纱厂旧址 夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人，著名作家、电影艺术家、社会活动家，主要进行话剧和电影创作，长期而多方面从事创作实践。剧本作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等，并改编鲁迅《祝福》、茅盾的《林家铺子》为电影剧本。解放后任文化部副部长。 《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。 作者简介 7 （1）新闻六要素：即“5W＋H”：人物Who、时间When、地点Where、事件的起因Why、经过What、结果How。可概括为一句话：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。　　 （2）新闻的特点：真实性、时效性、简洁性 　　 （3）新闻的结构：“倒金字塔式”结构。 　　 文体 知识 报告文学是散文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。可以写人, 写事, 写问题。 报告：题材选择真人真事新闻题材，迅速及时反映生活。 文学：表达采用某些文学的表现手法形象生动。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。 报告文学基本特征有三：真实性、典型性、文学性。 文体 知识 《包身工》属于写问题类。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：通过写包身工的悲惨生活，揭露“包身工”制度 　 这篇作品虽是以写问题为中心，也离不开写人物。一共两类人物：一类是包身工，一类是压迫和剥削包身工的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿摩温、荡管等。着重要写的是包身工，写第二类人物也是为了描写包身工。全篇没有一个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明。　 9 初读文本 惩戒 猪猡 惺忪 水门汀 弄堂 褴褛 木栅子 莴苣 (yǎo) (niù) (yāo he) (bù) (gá) (pì) (kāi) 舀水 执拗 吆喝 簿子 轧票处 譬如 揩地板 (chéng) (luó) (xīng sōng) (tīng) (lòng) (lán lǚ) (zhà) (wō jù) 活动1：请你绘制一张《包身工一天作息时间表》 包身工一天作息时间表 时间 主要事件 生活状况 包身工一天作息时间表 时间 主要事件 生活状况 4：15 起床 蓬头赤脚、衣衫褴褛、睡眼惺忪；七尺阔、十二尺深的工房；充满汗臭、粪臭和湿气的空气；充斥威势的喊声； 4：30 早餐 每天两粥一饭，几乎没有菜吃；吃的是较少的籼米、锅焦、碎米和较多豆腐渣；四散地蹲伏或者站立在路上和门口 5：00 上工 没有自由；面临着音响、尘埃和湿气三大威胁；面对殴打、罚工钱和“停生意”的罚规 晚上5点 放工 猪猡般的生活，泥土一般的作贱 工作，工作，衰弱到不能走路还是工作 在描写包身工四个时间段的生活场景时，各重点突出了什么？ 还交代了什么内容？ 四点一刻（起床）： 四点半后（早餐）： 五点（上工）： 十七点（放工）： 主线：按时间线索描绘包身工一天的生活和劳动画面 住宿条件 饮食条件 劳动环境 非人待遇 包身工的来源 包身工的优势 日本纱厂飞速扩大 包身工制度的罪恶 形成 发展 庞大 结局 副线：包身工制度发展史 结构特点：双线交织，虚实相生 包身工的来历 乡下或灾荒区域的女孩 招揽包身工的手段 包身工制度产生的原因 东洋纱厂大量使用包身工的原因 包身工的命运结局 小结：文章的三处背景介绍，作为一个系列看，安排得合乎逻辑。第一处写包身工来历，说明中国农村经济的破产，点明包身工制度产生和发展的条件;第二处分析包身工制度的原因，揭露帝国主义与封建势力对包身工的奴役和剥削;正是在第二处的基础上，才有第三处，在揭露罪恶的同时，进行抨击和控诉。 哄骗她们的父母签下“包身契” 1.因日军的侵略，农村破产，这些女孩子生活困苦不得不出去谋生 2.“带工”老板为了从中渔利极力促成 可靠 安全 廉价 获得巨大的利益纱厂数量急速增加 能够做满三年期限的不到三分之二；衰弱到不能走路还要工作，直到死亡 活动2：请你结合调查内容，整理与包身工相关的背景资料 探究鉴赏 典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工 一、芦柴棒 1、出场：十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样。 2、重病遭打：将身体慢慢的移到屋子的角上，缩做一团，尽可能不占地方；手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼；“露骨”的突出的脚腿，碰痛了他的脚趾；顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。 3、骨瘦如柴：身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！” 文章中为何对“芦柴棒”描写如此细致？ 芦柴棒是众多包身工中的一个典型人物。作者着力刻画了她的“瘦”和受压迫下的本能的动作。作者虽然只写的是一个芦柴棒，但读者看到的却是成百上千个芦柴棒。 芦柴棒遭遇毒打、受折磨的情景，是包身工经常受到的虐待和污辱的缩影;老板要芦柴棒“做到死”，也是每一个包身工最终都不可逃脱的厄运。 通过“芦柴棒”的悲惨遭遇的描述，具体而深入地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨的命运。 典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工 二、小福子： 挨罚 拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子，不怀好意的叫她顶在头上。 三、不知名的女工 惨遭毒打 一把揪住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般听不清的嚷骂；血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。 文章为何记录小福子的悲惨境遇？在记述中运用了什么描写手法？ 通过拿莫温和东洋婆的语言、动作描写，我们可以看到他们对小福子的惩罚是随意的、残忍的。对小福子受罚的描写正体现了上文中所说的，包身工是“人人得而欺之”的这一点。 真实地揭示出他们悲惨的处境和受到的残酷压迫。具体而又深刻地揭露了帝国主义与中国封建势力相勾结，任意凌辱工人的罪行，揭露出中外剥削者凶残的面目。 包身工是个群体，作者运用什么方法来刻画这个群体形象？ 典型人物、事件、细节 （个体描写） 点 一般的、概括性的材料 （群体描写） 面 点 面 结 合 （骨架） （血肉） 面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描写则使所写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象。 艺术手法 住“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房； 吃的“浆糊一般“的薄粥； 穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”； 包身工 带工老板 穿的“拷绸”之类。 收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖。 作用 刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。 对 比 手 法 船户养墨鸭——捕鱼——卖钱（没有虐待） 带工老板——饲养包身工——赚钱（没有温情） 形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪过。 类比 手 法 找出文中运用比喻、反语的句子并体会其作用。 １．手脚瘦得像芦柴棒一样。 ２．像鸽笼一般地分得均匀。 ３．很像一只在肢体上附有吸盘的贼。 ４．包身工是一种“罐装了的劳动力”。 ５．手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨。 ６．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 ７．这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上。　　 比喻 反语 例如1. 在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。    　　 运用了排比的修辞方法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。 例如2. 黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。    　　 运用了象征手法，黑夜象征着旧社会旧制度，黎明象征着光明的新世界。帝国主义的残酷压迫终将走向灭亡，表达了作者对光明必将来到的信心。 “引号”的各种主要用法本文都有出现, 归纳如下： a.标明文章中引用部分：某人说的话。“工房重地，闲人莫入”。  b.表示特定称谓：“芦柴棒”、“包身契”。 c.表示突出强调：“安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。  d.表示讽刺或否定：“慈祥”“文明的惩罚”。  e.节日或历史事件的数字：“一·二八”战争。 　　  　 　 写作特点 1、在选材上，注重点面结合。 2、在修辞上，多用对比、比喻、反语。 3、在表达方式上，运用记叙、描写、议论和抒情多种表达方式。 4、在表现手法上，采用了细节描写、场面描写、类比等。 5、在结构上，采用双线结构。 本文以生动、真实的笔墨描述了旧中国包身工的苦难生活，揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，告诉我们“包身工”这一罪恶制度存在的根源，在于半殖民地半封建的反动统治，并且预言黑暗终将过去，黎明必将到来。 主题 山西洪洞黑砖窑 山西洪洞县黑砖窑童工 “我们被眼前的情景惊呆了：在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间，有的已经整整和外界隔绝了七年，有的因逃跑未遂被打致残；有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊（后被人救出在医院治了数月也未痊愈）。他们每天工作14个小时以上，还不让吃饱饭，有时因劳累过度，稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流，然后随便拿起一块破布一裹了之，继续干活，至于拳打脚踢，棍棒伺候更是家常便饭，更有甚者，有的孩子被打手打成重伤也不给医治，如不能自愈或伤情恶化，奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。他们最小的只有8岁，每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由，全天候有监工或打手巡逻站岗。这些看似发生在旧社会包身工的生活，如今却活生生地发生在二十一世纪的一群童工身上。” 搜狐网站 警方紧急解救被困农民工 2007年07月04日20:03 7月4日，山西洪洞黑砖窑案5名犯罪嫌疑人王兵兵(右四)等在法庭上 我们一定要珍惜现在的幸福生活 爱国爱党 $$