江苏省镇江市丹徒区2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年江苏省镇江市丹徒区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.生活中划玻璃的玻璃刀之所以采用金刚石，是因为金刚石(    ) A. 密度大 B. 延展性好 C. 硬度大 D. 导热性好 2.自行车是中学生日常使用较多的交通工具，下列关于自行车中运用物理知识正确的是(    ) A. 宽大的坐垫能增大压强 B. 带花纹的轮胎是为了增大摩擦力 C. 碳纤维取代钢做车架增加了整车质量 D. 自行车行驶时前后轮均提供动力 3.关于质量、密度，下列说法正确的是(    ) A. 1kg的铁块比1kg的棉花质量大 B. 从月球带回地球的一密封罐“月壤”，质量将变大 C. 物质的密度与质量成正比，与体积成反比 D. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一般不同 4.夏天荷叶上两粒小水珠能自动融合成一滴大水珠，说明(    ) A. 分子间有空隙 B. 分子间存在吸引力 C. 分子间存在排斥力 D. 分子在永不停息地做无规则运动 5.下列关于中学生常见物理量最接近实际的是(    ) A. 中学生的重力约为500kg B. 人体的密度约为 C. 中学生双脚的面积约为 D. 中学生的身高约为165dm 6.诗人杜甫写到“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，茅屋顶被掀开的原因是(    ) A. 流体流速越快压强越小 B. 力的作用是相互的 C. 二力平衡 D. 浮力 7.如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。下列说法正确的是(    ) A. 毽子在最高点时，受到平衡力作用 B. 踢毽子的力是鞋发生弹性形变产生的 C. 毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子受到惯性 D. 毽子飞到最高点时所有外力突然消失，它将保持静止 8.A、B为两个轻质泡沫小球，A球带正电、B球不带电，两小球相互靠近，下列情景正确的是(    ) A. B. C. D. 9.一足球静止放置在水平桌面上，情景如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 足球受到支持力和它对桌面的压力是一对平衡力 B. 足球对桌面的压力和足球的重力是一对相互作用力 C. 由于足球是圆的，它对桌面的压力方向无法确定 D. 足球受到支持力是垂直于桌面竖直向上的 10.如图所示，是小明探究滑动摩擦力时的情景，弹簧测力计左端固定在竖直墙壁上，右端用水平方向的力F拉水平面上的长木板，物块在区域1、区域2弹簧测力计的示数分别为和。两区域弹簧测力计示数不同的原因是(    ) A. 长木板前后速度不同 B. 长木板在做加速运动 C. 区域1、2接触面粗糙程度不同 D. 拉力F的大小一定发生了改变 11.如图所示，物块M上表面通过轻质弹簧与电梯顶部相连，电梯上升时，历经缓慢加速、匀速、缓慢减速直至停止，下列说法正确的是不计空气阻力(    ) A. 缓慢加速上升时，弹簧的长度缩短 B. 匀速上升时，弹簧长度保持原长 C. 减速上升时，弹簧对M的拉力大于M的重力 D. 在上升过程中，M都只受两个力作用 12.如图是小明自制的密度计，物体A重5N，密度为，悬挂在弹簧测力计下，浸没在不同液体中，在弹簧测力计上标注不同的密度值，弹簧测力计量程为。关于密度计下列说法不正确的是常数，下同(    ) A. 密度计的0刻度线在弹簧测力计的5N刻度线处 B. 密度计的刻度是均匀的 C. 材质不变，增大A的重力，密度计的量程也会增大 D. 该密度计所能测量液体最大密度为 二、填空题：本大题共10小题，共36分。 13.研究发现，常见的物质是由大量分子组成的，分子又是由原子组成的，原子是由______和核外电子构成，核外电子带______选填“正”或“负”电；科学家对原子的结构模型进行猜想和实验，提出了多种模型，在如图所示的两种模型中，______选填“甲”或“乙”是卢瑟福提出的原子模型。 14.原本结实的冰面因熔化而变薄，冰熔化成水后，质量______，密度______两空均选填“变大”、“不变”或“变小”；人在冰面上行走掉入水中，救援人员救援时的情景如图所示，救援人员匍匐前进目的是为了增大受压面积从而减小______。 15.如图所示，A、B两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，则a、b两处的压强大小关系为______。打开阀门时，液体______选填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流动”。将铅笔水平挤压在两食指间，左边食指受到的压强为，笔尾和笔尖的面积分别为、，不计铅笔的重，则右边食指受到的压强为______ Pa。 16.吃粽子、赛龙舟是我国端午节的传统项目。端午节粽叶飘香是因为______；如图是赛龙舟的情景，运动员向后划桨，船向前进是因为力的作用是______；同时也说明力改变了船的______。 17.如图，将不带电的羽毛划过纸垫后会带上正电，再将羽毛靠近金箔，轻质金箔即被吸起。羽毛划过纸垫后因为______选填“得到”或“失去”电子而带正电，羽毛能吸引金箔是因为______，金箔能做到薄如蝉翼是因为金箔的______好。 18.如图是女孩在玩空中秋千时的情景，女孩荡到最高处，此时女孩受力______选填“平衡”或“不平衡”，如果外力全部消失女孩将______，女孩在荡秋千的过程中运动状态______选填“改变”或“不改变”。 19.将一体积为实心物块轻轻放入装满水的溢水杯中，溢出水的质量为18g，物块在水中静止时受到的浮力______ N，此时物块处于______状态，物块的密度是______。 20.如图1，小球从高处落到竖直固定的弹簧上，小球从开始下落到最低点的过程中，运动速度随时间变化的图像如图2。小球时刻接触弹簧，接触弹簧后小球______选填“立即减速”或“继续加速”运动，______时刻小球所受合力为0；时刻，小球所受重力______选填“大于”、“小于”或“等于”弹力，弹簧弹力增大的时间区间是______。 21.小刚家新建了一锦鲤池，爸爸担心池水太低不利于鱼的生长，水位太高鱼又会逃出鱼池。于是小刚设计一个能自动注水的装置，如图所示。已知A是边长为10cm的正方体铝块，通过一个长为1m的硬棒和池底的B装置相连，当B受到硬棒的压力时，注水装置向水池内注水；所受的压力，停止注水。A铝块的质量是______kg，刚停止注水时铝块受的浮力为______N，水池能维持水面最低和最高的范围是______。 22.如图1所示，轿车安全测试中有两处防止惯性危害，分别是______和______； 图2装置，用力吹气后，你能看到的现象是______，这是由于流体流速越快压强______的缘故； 图3是表示浮力产生原因的示意图，液体内部压强随深度的增加而______，物块受到浮力的大小______用图中字母表达； 如图4，当大量密集雨滴接连不断地打在伞面上时，对伞面就会形成持续的、均匀的压力。类似的，气体装在容器中时，由于大量气体分子永不停息地做______，气体对容器壁会产生压强。实验证明，温度越高，气体对容器壁压强越______。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 23.如图所示，一砝码放置在水平桌面上，画出砝码所受力的示意图。 24.如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图。 25.如图所示，斜向上运动的热气球，画出热气球受到的浮力。 四、实验探究题：本大题共3小题，共20分。 26.夏天到了，小明喜欢喝绿豆汤，为此小明奶奶买了的绿豆，准备放入瓶中贮存，至少需要多大容积的瓶子呢？小明和同学来帮助奶奶想办法。 如图1所示，将天平放在______桌面上，调节天平平衡。他在调节平衡过程中忘了将______移至标尺左端的“0”刻度线处。移好后，为使天平重新平衡，此时应将天平的平衡螺母向______调； 用调好的天平称取适量的绿豆，如图2所示，绿豆的质量为______g。将绿豆倒入空量筒，压实抹平，如图3，测得其体积为______； 装绿豆所需瓶的容积至少______。 27.如图为探究“同一直线上两个力合成”的实验装置，橡皮筋上端固定在铁架台A点，其下端同一点系有两根细线，铁架台上竖直固定一直尺用于记录位置，实验中使用的钩码相同。 如图1，在其中一根细线上系一个钩码，另一根上系两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O。然后撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置O，如图2所示，此时钩码的个数应为______只。图1中两根细线的拉力与图2中一根细线的拉力对橡皮筋的______相同。此实验说明：作用在同一物体且在同一直线上的两个力，当他们方向相同时，图2中力的大小等于图1中两个力之______。 如图3所示，在橡皮筋一根细线上挂3个钩码，另一根细线竖直向上跨过定滑轮后挂1个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置，若撤去所有钩码，仅在左端细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍然到达O”的位置，细线上须挂______只钩码。此实验说明：作用在同一物体且在同一直线上的两个力，当他们方向相反时，合力的大小等于这两个力之______，合力的方向与较______选填“大”或“小”的那个力的方向相同。 28.小林和小轩合作进行综合实践活动：用平底玻璃管制作简易密度计。他们选择了如下器材：平底玻璃管底面积、小铁珠、刻度尺、烧杯水。 ______ 器材中小铁珠的作用是，使平底玻璃管能够______在水中； 小林将装有小铁珠的平底玻璃管置于水中，如图1，用刻度尺测得，则玻璃管受到浮力的大小为______ N，水对玻璃管底部向上压力大小为______ N； 根据物体漂浮条件的知识，小轩计算出玻璃管在不同液体中的深度，如上表格，请完成表格未填数据； 小林依据表格中数据，用刻度尺在玻璃管上标注出相应的密度值刻度，一个简易密度计就做好了。分析数据特点，你能发现，玻璃管上刻度______选填“均匀”或“不均匀”，且越往上刻度值______选填“越大”或“越小”； 小林又计算出多组数据，并利用描点法做出与如图关系图像，下列图像正确的是______。 五、综合题：本大题共2小题，共14分。 29.如图，一辆坦克质量为51t，每条履带与地面的接触面积是。 坦克重力大小为多少N？ 坦克对地面的压强为多大？ 利用你学过的知识谈谈坦克为什么用履带行走。 30.小瑛和小晴合作用玻璃注射器估测大气压的值，已知注射器最大容积为18mL，注射器活塞质量为50g。 小瑛用刻度尺测量注射器最大刻度的长度，如图1所示，求活塞的截面积； 如图2，小瑛将注射器竖直固定在铁架台上，用弹簧测力计拉着活塞向上匀速运动，弹簧测力计示数为，求活塞与注射器外筒间的摩擦力； 小瑛将注射器活塞推至顶端排尽空气，用橡皮泥堵住顶端小孔，活塞顶部形成真空。接着小晴用细线拴住活塞，在细线另一端挂一小桶，如图3。小瑛握紧注射器外筒，小晴慢慢往小桶中加水，当活塞刚滑动时立即停止加水。测得此时小桶和水的总重为31N，求此时的大气压强； 由计算结果得知，用这种方法估算大气压的值，会受到注射器活塞重力和活塞与外筒间滑动摩擦力的影响，如何判断哪个因素影响大呢？不借助其他器材，仅用注射器，请你利用学过的物理知识，简述操作及判断方法。 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：金刚石是已知天然存在于自然界中最坚硬的物质。玻璃刀利用金刚石的高硬度特性，能够轻易在玻璃表面划出痕迹，从而实现对玻璃的切割。而密度大、延展性好、导热性好并非是金刚石用于制作玻璃刀的原因，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 物质的物理属性：物质与物质之间总是有一些区别的，一种物质与其他物质的明显不同之处称为物质的属性．如果这种区别是物理的，我们就称之为物质的物理属性．物质的物理属性包含：密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等等。 本题考查了物质的物理特征，物理特征的不同决定了它们各有各的用途，本题体现了物理和生活、生产的紧密联系性，这就要求我们学习物理要联系生活。 2.【答案】B  【解析】解：A、宽大的坐垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B、轮胎上制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故B正确； C、用碳纤维做车架，在体积一定时，减小密度可以减轻车的质量，故C错误； D、自行车之所以能够前进，直接原因是地面给它的摩擦力，因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，相对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力，即只有后轮提供向前运动的动力，故D错误。 故选：B。 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力； 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动； 在体积一定时，密度越小的物体，其质量越小； 自行车用力蹬而前进时，自行车前轮是从动轮，后轮是主动轮，主动轮为自行车的前进提供动力。 本题主要围绕自行车，考查了多个物理知识的应用，体现了物理与生活的联系，属基础题，难度不大。 3.【答案】D  【解析】解：A、1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大，故A错误； B、从月球带回地球的一密封罐“月壤”由于所含物质的多少不变，质量将不变，故B错误； C、密度是物质的一种特性，对于确定的物质，其密度与质量、体积无关，故C错误； D、可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一般不同，故D正确。 故选：D。 质量指物体所含物质的多少，它不随物体位置、状态和形状的改变而改变；密度只和物质的种类及状态有关，不同的物质，密度一般不同。 本题考查了密度及质量，属于基础题。 4.【答案】B  【解析】解：两滴水珠接触时，在引力作用下水珠结合成一滴大的水珠，说明水分子间存在相互作用的引力。 故选：B。 分子间存在相互作用的引力与斥力。 本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和应用，是一道基础题。 5.【答案】B  【解析】解：A、中学生的重力约为500N，故A不符合实际； B、人体的密度与水的接近，约为，故B符合实际； C、中学生双脚的面积约为，故C不符合实际； D、中学生的身高约为，故D不符合实际。 故选：B。 首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 6.【答案】A  【解析】解：风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去。 故选：A。 流体的压强跟流速有关，流速越大的位置压强越小。比较屋顶上下的空气流动速度，比较屋顶上下受到的压强，再比较屋顶受到向上和向下的压力。 掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注意挖掘古诗中蕴含的物理知识。 7.【答案】B  【解析】解：A、毽子在最高点时，在水平方向上仍有一定速度，所以毽子处于非平衡状态，受到非平衡力作用，故A错误； B、踢毽子的力是鞋发生形变产生的，故B正确； C、毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误； D、毽子在最高点时，处于运动状态，由牛顿第一定律可知，若所有外力突然消失，它将做匀速直线运动，故D错误。 故选：B。 处于非平衡状态的物体受到的力是非平衡力； 弹力是由施力物体发生形变产生的； 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性； 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 本题借助于动画电影《哪吒之魔童闹海》考查蕴含的物理知识，重点考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。注重了物理和生活的联系，具有较强的综合性，是一道好题。 8.【答案】C  【解析】解：由题知，两球均为轻质小球，A球带正电、B球不带电，因为带电物体可以吸引不带电的轻小物体，所以两小球相互靠近时会发生相互吸引现象，故C正确，ABD错误。 故选：C。 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；带电体可以吸引不带电的轻小物体。 本题主要考查了带电现象，注意两球相互吸引时，两细线都是倾斜的。 9.【答案】D  【解析】解：A、足球受到支持力和它对桌面的压力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误。 B、足球对桌面的压力和足球的重力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误。 C、足球静止放置在水平桌面上，它对桌面的压力是垂直于桌面向下的，与其形状无关，故C错误。 D、足球对桌面的压力和桌面对足球的支持力是一对相互作用力，足球对桌面的压力垂直于桌面向下，则桌面对足球的支持力时垂直于桌面竖直向上的，故D正确。 故选：D。 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 压力方向垂直于接触面指向被压物体。 根据相互作用力的特点判断足球受到的支持力的方向。 此题以选择题的形式，考查力学的多个知识点，具有较强的综合性，难度中等，属于中考常见题型，熟练掌握相关基础知识和规律是关键。 10.【答案】C  【解析】解：将物块置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，物块对木板的压力等于其物块的重力，大小不变； 物块受到的拉力等于受到的摩擦力，弹簧测力计的示数分别为和，拉力大小不同、滑动摩擦力大小不同，原因是两区域的接触面的粗糙程度不同，木板上区域2的粗糙程度更大，故C正确、ABD错误。 故选：C。 滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 物块在水平木板上做匀速直线运动，受到的拉力、摩擦力是一对平衡力，大小相等。 本题考查了滑动摩擦力大小的影响因素、二力平衡条件的应用，属于基础题目。 11.【答案】D  【解析】解：物体M静止在电梯底部，弹簧处于伸长状态，当电梯竖直向上做加速运动，物体M还要保持原来的静止状态，且M并没有离开电梯，所以弹簧的长度变长，故A错误； B.匀速上升时，物块M处于平衡状态，合力为零，弹簧对M的拉力等于M的重力，弹簧处于伸长状态，不是原长，故B错误； C.减速上升时，物块M具有向下的加速度，合力向下，重力大于弹簧对M的拉力，故C错误； D.在上升过程中，物块M始终受到重力和弹簧的拉力这两个力作用，故D正确。 故选：D。 对物体进行受力分析，结合运动状态进行判断。 本题考查了运动状态和力的关系，有一定的难度。 12.【答案】D  【解析】解： A、当液体密度为0 时，物体只受重力，此时弹簧测力计示数等于重力5 N，所以密度计的0 刻度线在弹簧测力计的5 N 刻度线处，A 不符合题意。 B、由可得，因为物体浸没，不变，G、g也为定值，所以与是一次函数关系，密度计的刻度是均匀的，B 不符合题意。 C、设增大A；的重力后为，物体体积不变仍为V，当物体浸没在液体中时，，变形为。 因为弹簧测力计量程不变，的取值范围不变，增大，的测量范围增大，即密度计的量程会增大，C不符合题意。 D、当弹簧测力计示数为0时，浮力最大，，根据，， 则，但弹簧测力计量程为，当时，不符合实际，所以测量液体最大密度不是，D 符合题意。 故选：D。 本题涉及浮力的相关知识，浮力的计算公式为，其中是液体的密度，g是重力加速度，是物体排开液体的体积。物体的重力，质量；当物体浸没在液体中时，。 本题考查了阿基米德原理、浮沉的应用，难度适中。 13.【答案】原子核  负  乙  【解析】解：原子是由原子核和核外电子构成，核外电子带负电；乙是卢瑟福提出的原子模型。 故答案为：原子核；负；乙。 原子是由原子核和核外电子组成的，电子带负电；原子的核式结构由卢瑟福提出来的。 本题考查的是原子核式结构，属于基础性题目。 14.【答案】不变  变大  压强  【解析】解：质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关，当冰熔化成水后，其质量不变，但体积变小，由密度公式可知其密度变大； 救援人员救援时，救援人员匍匐前进目的是为了增大受压面积从而减小压强。 故答案为：不变；变大；压强。 质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关，再根据体积的变化判定物质密度的变化； 在压力一定时，增大受力面积可减小压强。 本题考查了对质量、密度的理解，压强大小的计算，属于综合题。 15.【答案】>  不流动    【解析】解：如图可知，，且装有同一种液体，由可知，， 当阀门打开时，A和B的上端开口底部连通，构成了连通器。由于容器中装同一种液体，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。 将铅笔水平挤压在两食指间，两个手指受到的压力相等，根据有： ；代入数据有： ， 解得右边食指受到的压强为。 故答案为：>；不流动；。 根据分析a、b两处的压强；上端开口，下部通过阀门相连，属于连通器；连通器的特点：连通器内装同种液体，当液体静止时，液面总是相平的；根据列出两个手指的压力表达式，可得出与笔尖接触的手指受到的压强。 本题考查连通器的原理与压强公式的应用，属于中档题。 16.【答案】分子在不停地做无规则运动  相互的  运动状态  【解析】解：粽叶飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。运动员向后划桨，对水施加向后的力，水给船一个向前的力，船向前进。说明力的作用是相互的。船向前进说明力改变了船的运动状态。 故答案为：分子在不停地做无规则运动；相互的；运动状态。 粽叶飘香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。运动员向后划桨，船向前进说明力的作用是相互的。船向前进说明力改变了船的运动状态。 本题考查了分子热运动知识，力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态。 17.【答案】失去  带电体具有吸引轻小物体的性质  延展性  【解析】解：摩擦起电的实质是电子的转移，物体带正电是因为失去了电子，故羽毛带正电是因为“失去”电子。带电体具有吸引轻小物体的性质，羽毛带电后能吸引轻质金箔，正是这一性质的体现。金箔能做得薄如蝉翼，是因为金具有良好的“延展性”。 故答案为：失去；带电体具有吸引轻小物体的性质；延展性。 不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。 带电体具有吸引轻小物体的性质。 物质的物理属性包含：密度、比热容、硬度、透明度、导电性、延展性、导热性、弹性、磁性等。 本题考查物质的物理属性及摩擦起电的实质，物体带电的现象。 18.【答案】不平衡  静止  改变  【解析】解：女孩荡到最高处，受到重力和拉力的作用，这两个力不在同一直线上，不是一对平衡力，所以此时女孩受力不平衡； 女孩荡到最高处时，速度为零，即处于静止状态，根据牛顿第一定律可知，如果外力全部消失女孩将静止； 女孩在荡秋千的过程中速度大小和运动方向不断改变，所以其运动状态改变。 故答案为：不平衡；静止；改变。 处于平衡状态的物体受到的力是平衡力。 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 物体运动状态的变化包括：①速度大小的改变；②运动方向的改变。只要其中的一个发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了改变。 用所学物理知识分析身边实际现象是考试的重点，也反映了学以致用的思想，因此在平时学习时注意联系生活，多分析、多解释。 19.【答案】  漂浮  900  【解析】解： 根据阿基米德原理可知物块受到浮力； 物块排开水的体积， 故物块漂浮； 物体的重力； 物块的质量， 物块的密度。 故答案为：；漂浮；900。 根据阿基米德原理可知物块受到浮力； 根据密度公式得出物块排开水的体积，结合物块的体积，比较判断物块状态； 根据得出物体的重力；根据得出物块的质量，根据密度公式得出物块的密度。 本题考查浮力的知识，是一道综合题。 20.【答案】继续加速    小于    【解析】解：由图2可知，小球时刻接触弹簧，接触弹簧后小球继续加速运动， 时刻小球所受重力等于弹力，此时合力为0， 时刻，弹簧压缩最短，形变最大，弹力最大，小球所受重力不变，则此时小球所受重力小于弹力， 由图2可知，小球时刻接触弹簧，就受到弹力作用，当时刻所受弹力最大，则弹簧弹力增大的时间区间是。 故答案为：继续加速运动；；小于；。 弹力的方向是竖直向上的，重力的方向是竖直向下的，当小球下落时，弹力大于重力，小球将做减速运动；当小球上升时，弹力大于重力，小球将做加速运动，据此分析； 当弹力等于重力，所受合力为0，弹簧压缩最短，形变最大，弹力最大。 本题考查了力的平衡、力与运动的关系、力的合成与应用，是一道难题。 21.【答案】  10    【解析】解：A铝块的体积， 铝块的质量； 铝块的重力， 当B受到的压力为时，铝块受到的浮力， 由阿基米德原理铝块排开液体的深度， 水池中水的最小深度为， 当B受到的压力为时停止注水，铝块受到的浮力，； 由阿基米德原理铝块排开液体的深度， 水池中水的最大深度为， 所以水池能维持水面最低和最高的范围是。 故答案为：；10；。 A铝块为正方体，边长为10cm，可知A铝块的体积，铝的密度已知，A铝块的质量；铝块的重力，当B受到硬棒的压力，此时物体A受力平衡的作用，可求出此时的浮力，此浮力即为刚注水使的浮力，同样的方法求出即停止注水时的浮力，由阿基米德原理可求出两种情况下，物体A的浸入深度，硬棒的长度已知，可求出水池水面最低和最高的范围。 本题考查了质量重力的计算，阿基米德原理的应用。 22.【答案】安全带；安全气囊；  竖管中的液体上升；越小；  增大；；  无规则运动；大  【解析】解：轿车安全测试中有两处防止惯性危害，分别是安全带和气囊。 在车辆发生碰撞或使用紧急制动时，预紧装置就会瞬间收束，绷紧佩带时松弛的安全带，将乘员牢牢地拴在座椅上，防止发生二次碰撞。 当汽车遭受一定碰撞力量以后，隐藏在车内的安全气囊就在瞬间充气弹出，在乘员的身体与车内零部件碰撞之前能及时到位，在人体接触到安全气囊时，安全气囊通过气囊表面的气孔开始排气，从而起到铺垫作用，减轻身体所受冲击力，最终达到减轻乘员伤害的效果。 图2装置，用力吹气后，能看到的现象是竖管中的液面上升，最终被横管中的气流带走，这是由于流体流速越快压强越小的缘故。 图3是表示浮力产生原因的示意图，液体内部压强随深度的增加而增大，由于浸没在液体中的物体受到的浮力大小等于物体上下表面的压力差，因此物块受到浮力的大小为。 气体装在容器中时，由于大量气体分子永不停息地做无规则运动，不断撞击容器壁，因此气体对容器壁会产生压强。实验证明，温度越高，分子的运动越剧烈，一定时间内与容器壁发生碰撞的分子数量越多、速度越大，气体对容器壁压强越大。 故答案为：安全带；安全气囊；竖管中的液体上升；越小；增大；；无规则运动；大。 安全带的主要作用是起着约束位移和缓冲作用，吸收撞击能量，避免或减轻驾乘人员受伤的程度。气囊的主要作用是为了防止汽车碰撞时车内乘员和车内部件间发生碰撞而造成的伤害。 流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。 液体内部压强随深度的增加而增大；浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，这就是浮力产生的原因。 一切物体的分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子的热运动越剧烈。 此题考查了惯性危害的预防、流体压强与流速的关系、液体压强特点、浮力产生的原因、气体压强，涉及知识点较多，属综合题。 23.【答案】  【解析】解：砝码放置在水平桌面上，处于平衡状态，砝码受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在工件的重心，从作用点分别沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上F、G，如图所示： 砝码放置在水平桌面上，处于平衡状态，先对砝码进行受力分析，确定各个力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是关键。 24.【答案】  【解析】解：过物体的重心画一条带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G； 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F；如图所示： 分析：重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可； 压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。 本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素，注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。 25.【答案】  【解析】解：热气球受到的浮力的方向竖直向上，作用在热气球的重心，从作用点沿力的方向画一带箭头线段，在箭头附近标上，如图所示： 先确定热气球受到的浮力的方向、作用点，再根据力的示意图的画法作图。 本题考查了力的示意图的画法，明确浮力的方向是关键，属于基础题目。 26.【答案】水平；游码；右；  34；40；  4000  【解析】将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，图中游码没有归零，他在调节平衡过程中忘了将游码移至标尺左端的“0”刻度线处。移好后，左侧下沉，指针左偏，为使天平重新平衡，此时应将天平的平衡螺母向右调； 由图2可知，绿豆的质量为：， 由图3可知，绿豆的体积为：； 绿豆的密度大约为； 装绿豆所需瓶的容积至少。 故答案为：水平；游码；右；；40；。 将天平放在水平桌面上，天平的调节时，应先将游码调回零刻度处，再根据指针左偏右调，右偏左调来调节横梁的平衡； 物体的质量等于砝码总质量加上游码在标尺上对应的刻度值；根据量筒分度值读数； 根据所测质量和体积计算密度，根据密度计算体积。 本题考查密度的测量与计算，属于中档题。 27.【答案】3；作用效果；和；  2；差；大  【解析】探究同一直线上方向相同的两个力的合力：两个分力其中一根细线上系一个钩码，另一根上系两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O；然后撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置O，此时钩码个数应为3个，一个力的效果与两个力的效果相同。这个力就是两个力的合力，大小等于两个力之和； 探究同一直线上方向相反的两个力的合力：两个分力在橡皮筋一根细线上挂3个钩码，另一根细线竖直向上跨过定滑轮后挂1个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置。仅在左端细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍然到达O”的位置，细线上须挂2只钩码，一个力的效果与两个力的效果相同。这个力就是两个力的合力，大小等于两个力之差，合力方向与较大的力的方向相同。 故答案为：；作用效果；和；；差；大。 同一直线上方向相同的两个力的合成，合力大小等于两个力之和，合力方向与两个力方向相同； 同一直线上方向相反的两个力的合成，合力大小等于两个力之差，合力方向与较大的力的方向相同。 本题考查同一直线上两个力的合成，难度不大。 28.【答案】竖直漂浮；   ；；   25；   不均匀；小；   A  【解析】密度计竖直漂浮在液体中进行测量密度； 根据题意得出密度计浸没在水中时排开水的体积，根据，可得出浮力，因浮力等于液体对物体表面的压力差可知，物体漂浮时水对玻璃管底部向上压力大小等于浮力大小为； 根据密度计漂浮在液体中可以得出，测量液体密度，可以得出此时浸入液体深度； 观察表中数据密度均匀增大时h并不是均匀增大的，故玻璃管上的刻度是不均匀的；且随则密度越小，浸入液体深度越深，因此可以得出越往上刻度值越小； 密度计漂浮在液体中可以得出，根据，可得出液体浸入液体深度，与液体密度的倒数成正比，故选A图像。 故答案为：竖直漂浮； ；； ； 不均匀；小； 。 密度计竖直漂浮在液体中，，漂浮在不同物体中，排开液体体积不同制作而成。 本题考查密度计使用原理及密度计构造，是一道探究性实验题。 29.【答案】坦克重力大小为；  坦克对地面的压强为   用履带行走是为了在压力一定时，增大受力面积减小压强  【解析】重力； 因为在水平路面上，所以坦克对地面的压力： ；， 坦克对地面的压强：。 用履带行走是为了在压力一定时，增大受力面积减小压强。 答：坦克重力大小为；坦克对地面的压强为。 用履带行走是为了在压力一定时，增大受力面积减小压强。 知道坦克的质量，利用重力公式求坦克重力； 在水平地面上行驶，对地面的压力等于坦克重，再求出受力面积，利用压强公式求坦克对地面的压强； 根据减小压强的方法分析。 本题考查压强公式与重力公式以及减小压强的方法，属于中档题。 30.【答案】活塞的截面积为；  活塞与注射器外筒间的摩擦力为；  此时的大气压强为；  将注射器水平放置，用弹簧测力计匀速拉动活塞水平运动，记录测力计示数，此时不用克服重力，； 判断方法：对比水平放置与竖直放置的摩擦力的差值与重力G的关系，若差值大于活塞重力，则摩擦力影响大，反之则活塞重力影响大  【解析】活塞是圆柱体，体积，由图1可知，面积为； 用弹簧测力计拉着活塞向上匀速运动，弹簧测力计示数为，活塞受向上F拉、竖直向下重力G和向下摩擦力f， 活塞的重力： 摩擦力f为：； 活塞在小桶的拉力作用向下运动，活塞受到向上的力，向下的力， 大气压力：； 大气压强：； 将注射器水平放置，用弹簧测力计匀速拉动活塞水平运动，记录测力计示数，此时不用克服重力，； 判断方法：对比水平放置与竖直放置的摩擦力的差值与重力G的关系，若差值大于活塞重力，则摩擦力影响大，反之则活塞重力影响大。 答：活塞的截面积为；活塞与注射器外筒间的摩擦力为；此时的大气压强为；将注射器水平放置，用弹簧测力计匀速拉动活塞水平运动，记录测力计示数，此时不用克服重力，； 判断方法：对比水平放置与竖直放置的摩擦力的差值与重力G的关系，若差值大于活塞重力，则摩擦力影响大，反之则活塞重力影响大。 圆柱体的体积，面积为； 竖直向上拉动物体，受力分析可得； 向上的力，向下的力，，大气压强； 将注射器水平放置测摩擦力，求水平与竖直的摩擦力的差值，对比差值与重力的关系判断出结果。 本题考查用注射器估测大气压强，涉及到摩擦力、大气压强的计算和误差的分析，难度较大。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$