第二章 第18课时 应用一元二次方程(二)-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级上册数学同步课件(北师大版)

2025-09-08
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数学 九年级 全一册 配北师大版 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 第二章 一元二次方程 第18课时 应用一元二次方程(二) 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 01 温故知新 02 知识重点 03 对点范例 目 录 CONTENTS 04 课本母题 05 母题变式 06 创新设计 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版                   1. 某品牌手机的进价为1 200元,按原价的八折出售可获利14%, 则该手机的原售价为( C ) A. 1 800元 B. 1 700元 C. 1 710元 D. 1 750元                   C 温故知新 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 2. 某种衬衫的进价为400元,出售时标价为550元.由于换季,商 店准备打折销售,但要保持利润率为10%,那么需要打 ( B ) A. 九折 B. 八折 C. 七折 D. 六折 B 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版                   A. 增长(下降)率问题 (1)连续增长两次后的量=原量×(1+增长率)2; 知识重点 (2)连续下降两次后的量=原量×(1-下降率)2. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 3. 某品牌足球2022年单价为200元,到2024年后,公司将该品牌 足球的单价确定为162元,则2022年到2024年该品牌足球单价平均 每年降低的百分率是( A ) A. 10% B. 19% C. 20% D. 30%                     A 对点范例 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 B. 单循环比赛问题 比赛的总场数=参赛球队数量×(参赛球队数量-1)÷2. 知识重点 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 4. 某校组织了一次篮球邀请赛,赛制为单循环形式(每两队之间 只比赛一场),共进行了36场比赛,请问共有多少支队伍参加比 赛?设共有x支队伍参加比赛,则所列方程正确的是( A ) A. =36 B. =36 C. x(x-1)=36 D. x(x+1)=36    A 对点范例 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 C. 利润问题 (1)利润=售价-进价; (2)总利润= 单件利润×销量.                   知识重点 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 5. 某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可销售20件,每件赢利40 元.为了促进销售,增加赢利,尽快减少库存,商场决定适当降 价,已知每件衬衫每降价1元,商场平均每天多销售出2件.若商场 平均每天要赢利1 200元,每件衬衫应降价( B ) A. 10元 B. 20元 C. 10元或20元 D. 无法确定                   B 对点范例 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 【例1】(课本P56习题)某公司前年缴税40万元,今年缴税48.4 万元.该公司这两年缴税的年均增长率为多少? 解:设该公司这两年缴税的年均增长率为x. 由题意,得40(1+x)2=48.4. 解得x1=0.1=10%,x2=-2.1(不合题意,舍去). 答:该公司这两年缴税的年均增长率为10%. 思路点拨:连续增长两次后的量=原量×(1+增长率)2. 知识点1:增长(下降)率问题 课本母题 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 6. (课本P55习题改编)“一带一路”倡议让中西部地区的创新 和产业升级变为可能.某公司今年10月的营业额为2 500万元,按 计划第四季度的总营业额要达到9 100万元,求该公司11月,12月 两个月营业额的月均增长率. 解:设该公司11月,12月两个月营业额的月均增长率为x. 由题意,得2 500+2 500(1+x)+2 500(1+x)2=9 100. 母题变式 解得x1=0.2=20%,x2=-3.2(不合题意,舍去). 答:该公司11月,12月两个月营业额的月均增长率为20%. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 知识点2:单循环比赛问题 【例2】(课本P58习题)一次会议上,每两个参加会议的人都要 相互握一次手,经统计所有人一共握了66次手.这次会议到会的人 数是多少? 课本母题 思路点拨:可设参加会议有x人,每个人都与其他(x-1)人 握手,共握手次数为x(x-1),根据一共握了66次手列出方 程求解. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版                   解:设这次会议到会的有x人. 由题意,得x(x-1)=66. 解得x1=12,x2=-11(不合题意,舍去). 答:这次会议到会的有12人. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 7. 为丰富业余生活,某单位要组织一次篮球赛,赛制为单循环形 式(每两队之间都赛一场),计划安排28场比赛,应邀请多少支 球队参加比赛? 解:设应邀请x支球队参加比赛. 由题意,得x(x-1)=28. 母题变式 解得x1=8,x2=-7(不合题意,舍去). 答:应邀请8支球队参加比赛. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 知识点3:利润问题 【例3】(课本P55习题)某种服装,平均每天可销售20件,每件 赢利44元,在每件降价幅度不超过10元的情况下,若每件降价1 元,则每天可多售出5件.如果每天要赢利1 600元,每件应降价多 少元? 课本母题 思路点拨:根据关系式“每件服装的赢利×(原来的销售量+增 加的销售量)=总赢利”列方程解答,注意舍去不符要求的结果. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 解得x1=4,x2=36. ∵降价幅度不超过10元, ∴x=36不合题意,舍去. 答:每件服装应降价4元. 解:设每件服装降价x元,则每件赢利(44-x)元,每天售出 (20+5x)件. 由题意,得(44-x)(20+5x)=1 600. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 8. (课本P55习题改编)某批发市场礼品柜台春节期间购进大量 贺年卡,一种贺年卡平均每天可售出500张,每张赢利0.3元,为 了尽快减少库存,摊主决定采取适当的降价措施.调查发现,如果 这种贺年卡的售价每降价0.05元,那么平均每天可多售出200张. 摊主要想平均每天赢利180元,每张贺年卡应降价多少元? 母题变式 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 解:设每张贺年卡降价x元,则降价后每张赢利(0.3-x)元, 每天可售出500+×200=(500+4 000x)张. 由题意,得(0.3-x)(500+4 000x)=180. 解得x1=,x2=0.1. ∵为了尽快减少库存, ∴x=0.1. 答:每张贺年卡应降价0.1元. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 9. (课本P54例2改编)某超市国庆期间销售甲、乙两种冰箱,甲 种冰箱每台进货价为2 500元,市场调研表明:当销售价为2 900元 时,平均每天能售出8台;而当销售价每降低50元时,平均每天就 能多售出4台.乙种冰箱每台进货价为2 000元,市场调研表明:当 销售价为2 600元时,平均每天能售出12台;而当销售价每涨价25 元时,平均每天就能少售出4台.商场要想使这两种冰箱的销售利 润平均每天均达到5 000元,那么两种冰箱的定价应各是多少元? 创新设计 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 解得x1=x2=2 750. 设乙种冰箱的定价为每台y元. 由题意,得(y-2 000)=5 000. 解得y1=2 625,y2=2 050(不合题意,舍去). 答:甲种冰箱的定价应为每台2 750元,乙种冰箱的定价应为每台 2 625元. 解:设甲种冰箱的定价为每台x元. 由题意,得(x-2 500)=5 000. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 10. (创新变式)某商场销售某种冰箱,每台进货价为2 500元, 标价为3 000元. (1)若商场连续两次降价,每次降价的百分率相同,最后以2 430元售出,求每次降价的百分率; 解:(1)设每次降价的百分率为x. 由题意,得3 000(1-x)2=2 430. 解得x1=0.1=10%,x2=1.9(不合题意,舍去). 答:每次降价的百分率是10%. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 (2)市场调研表明:当销售价为3 000元时,平均每天能售出10 台,而当销售价每降低100元时,平均每天就能多售出5台.“十 一”期间,商场为了减少库存进行降价促销.在降价促销的同时还 要保证这种冰箱的销售利润平均每天达到6 000元,求这种冰箱每 台售价应是多少元. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 解:(2)设这种冰箱每台降价y元. 由题意,得(3 000-y-2 500)=6 000. 解得y1=200,y2=100. ∵为了减少库存, ∴y=200. ∴3 000-200=2 800(元). 答:这种冰箱每台售价应是2 800元. 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 数学 九年级 全一册 配北师大版 $$

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