第7课《散文诗二首——金色花》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

同学们，你们小时候一定玩过捉迷藏吧！有没有和父母一起玩过？当我读到泰戈尔的散文诗《金色花》，眼前一幅接一幅地出现这些画面，心里暖暖地装满了幸福。我将这首诗带与你们分享，也希望能把幸福带到你的心里。  请大家闭上眼睛用心听老师把课文读一遍，听的过程中请你在脑海里想象文中描绘的情景，然后说说你看到了一个怎样的场景？ 新课导入 金色花 1.把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。 2.理解诗末尾语句蕴含的思想感情。 学习目标 3 01 晓常识 姓名： 籍贯： 作品： 身份： 泰戈尔（1861—1941） 印度。 印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。 诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。 自主学习 4 02 知背景 《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。 自主学习 03 夯基础 （1）掌握下列字音字形 自主学习 祷告（　　　） 嗅觉（　　　） 膝盖（　　　） 沐浴（　　　） nì笑（　　　） 花bàn（　　　） dǎo xiù xī mù 匿 瓣 自主学习 6 04 识文本 1.文章写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏？ 自主学习 04 识文本 1.文章写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏？ 妈妈 孩子 第一次 第二次 第三次 祷告时 散花香 看书时 投阴影 到牛棚 现原形 自主学习 1.为什么“我”想变成一朵金色花？为了好玩吗？ 为了实现自己小小的心愿，为妈妈做点事，给妈妈带来一些温馨和幸福。 重点探究 我在一天时间里，与妈妈嬉戏，看着妈妈工作；在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣，散发香气，让妈妈沐浴在花香中；在妈妈读《罗摩衍那》时，将影子投在妈妈所读的书页上，替妈妈遮阳。这都是为了回报妈妈的关爱，给妈妈带来一些幸福。 2.“看着你工作”、“你会嗅到这花香”、“我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方”都是为了什么？ 重点探究 3.妈妈为什么责怪孩子？还骂“你这坏孩子”是什么口吻？孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？ 诗歌第二节，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想象，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惊慌紧张的心情肯定与时俱增，一旦见了孩子，又惊又喜，责怪中透出至真的母爱。 孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以他只是撒娇，瞒着妈妈。天真稚气，以儿童特有的方式表现对妈妈的感情。 重点探究 11 4.这首诗表达了什么感情？你发现诗歌美在哪里？ 表现了家庭的天伦之爱，表现了人性的美好与圣洁。亲情美、人性美。“奇妙的想象”、“真挚的情感”、“质朴的语言”。 重点探究 通过对本课的学习，你有什么收获呢？ 课堂总结 《金色花》让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。 课堂总结 1.孩子做的这些事，反映了他__________________________的性格， 也表现了他____________________________________的心愿。 想让妈妈生活得更加温馨（回报母爱） 快乐、天真、活泼、可爱 当堂检测 2.作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 因为人们喜欢用花朵比喻儿童，赞美孩子的可爱，同时花儿的色彩，反映着母爱的光辉。花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。 当堂检测 我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。 我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。 我要变作影子，她到哪里我就到哪里，永不分离。 我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。 假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。 假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。 1.母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？ 拓展延伸 $$