第一单元 少年有梦 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第 少 一 单 元 年 有 梦 单元思考与行动 单 元 导 读 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们更加主动地发现和认识自己；随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。 少年充满朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 单 元 框 架 情 境 思 考 P23 在家庭、社区、学校中各选取一个镜头，描述你现在的生活，然后思考下列问题：在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？你对自己展现出来的形象满意吗？如果不满意，你打算怎样完善？你希望初中毕业时的自己是怎样的？ 镜头一： 镜头一： 镜头一： 镜头一（家庭）：我和爸爸妈妈一起准备晚餐 展现的形象： 我负责洗菜，准备食材，爸爸妈妈负责炒菜，他们还教我一些做饭的方法。 满意与不满意： 满意：可以独立完成一些简单菜品的烹饪。 不满意：因为火候掌握不好，导致浪费食材。 展望未来： 我希望学习到更多的家务劳动技能，不仅有做饭，还有收纳、清洁等其他家务劳动。 镜头二（社区）：我参加社区卫生清洁活动 展现的形象： 社区卫生清洁活动的志愿者，积极参与社区卫生清洁活动，为社区环境卫生作贡献。 满意与不满意： 满意：为社区卫生贡献出自己的一分力量，受到了社区工作人员的点赞。 不满意：参加次数较少，应该在活动中锻炼自己，充实自己。 展望未来： 参加更多的社区志愿活动，主动承担作为社区成员的责任，让社区生活更美好。 镜头三（学校）：我在课堂上认真听讲 展现的形象： 我认真努力学习，在学业上积极要求进步。 满意与不满意： 满意：我要继续保持良好的学习态度，保持学业上的优良成绩。 不满意：学习效率不高，学习效果不太好，需要找到更科学高效的学习方法。 展望未来： 我希望自己初中毕业时能够学业成绩优异，综合素养过硬，成为优秀毕业生。 辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。 观点一：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。 观点二：梦想即使实现不了，也能引领方向。 观点三：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 观点四：总有一个梦想会在现实中开花。 观点五：现实常常会把梦想打败。 ◎观点一： 正确。①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②只有坚持奋斗，才能跨越艰难险阻，才有机会离梦想更近一步。 ◎观点二： 正确。①梦想具有引导、驱动和激励作用，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标。 ◎观点三： 错误。①有的梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。②只要不放弃，不断努力，梦想与现实就有可能交汇。 ◎观点四： 正确。生活在新时代的我们共同享有人生出彩和梦想成真的机会，只要我们坚持努力，总有一个梦想会实现。 ◎观点五： 错误。梦想源于现实，又高于现实。梦想与现实虽有一定的距离，但只要坚持努力，有些梦想能够突破现实的阻力，最终实现。 实 践 活 动 P24 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。从自己初中阶段确立的发展目 标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。 行 动 计 划 书 我的梦想：成为一名老师。 行动计划书： ①每天早晨起床后，进行10分钟的拉伸运动。 ②上课认真听讲，及时做笔记，有问题请教老师。 ③每天放学后，跑步30分钟或和同学一起打篮球。④吃完晚饭后，用1小时复习当天学过的所学知识。⑤每周末安排2小时进行刷题训练。 核 心 知 识 1.初中阶段的重要性 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ③初 中阶段对我们的人生具有独特的价值。 第一课 开启初中生活 2.我们如何做好初中生活规划？ ①做好初中生活规划，应当先确立个人发展目标。 ②做好初中生活规划，应当制订行动方案。 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 1.如何正确认识自己？ ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识 自己。 第二课 正确认识自我 2.如何做更好的自己？ ①尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己。 ②学会欣赏自己。 ③学会接纳自己。 ④不断完善自己。 ⑤不断发掘自己的潜能。 ⑥为他人、为社会服务中实现。 1.梦想的重要性 ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 第三课 梦想始于当下 2.如何做有梦想的少年？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 3.学习的重要性 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务， 也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 4.如何努力学习、善于学习？ ①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 判 断 对 错 判断对错，正确的打√，错误的打× 1.初中阶段给我们既提供新的机会，又提出了新的要求。（ ） 2.初中阶段主要任务是学习，考上理想高中，其他都不重要。（ ） 3.进入初中阶段的我们要珍惜机会，专注大事，超越自我。（ ） 4.初中阶段具有独特的价值，我们要为美好明天不懈努力。（ ） 5.初中生活的序幕刚刚拉开，我们要珍视当下，及时享乐。（ ） 6.我们的思想还不太成熟，现在规划初中生活为时尚早。（ ） 7.围绕目标制定好行动计划后，要持之以恒地向着既定目标前进。（ ） 8.学习中我们要劳逸结合，科学用脑，这表明努力也要注意方法。（ ） √ × × × × √ √ √ 判 断 对 错 判断对错，正确的打√，错误的打× 1.正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。（ ） 2.在生活实践中认识自己，有助于不断证明、检视自己。（ ） 3.我们可以完全按照他人的评价来认识自己。（ ） 4.认识自己不容易，要“多把尺子量自己”。（ ） 5.对于他人客观、中肯的评价，我们应该平静地拒绝。（ ） 6.欣赏自己，其实就是孤芳自赏、骄傲自大。（ ） 7.接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。（ ） 8. 每个人都会有缺点，不必在意，顺其自然就好了。（ ） √ × × × √ √ √ × 判 断 对 错 判断对错，正确的打√，错误的打× 1.梦想是对未来美好生活的愿望，有梦就会有希望。 （ ） 2.梦想只要确立，就一定要坚持到底。（ ） 3.少年的梦想，与个人志向紧密相连，与中国梦关系不大。（ ） 4.学习局限在学校，学习就是表现为知识的接受和掌握。（ ） 5.带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（ ） 6.学习是现阶段的基本任务，参加社会实践活动会耽误学习。（ ） 7.只有学习别人好的学习方法，才能取得好成绩。（ ） 8.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（ ） √ × × × √ √ × × 单 元 检 测 1.阅读材料，回答问题。 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发生拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始。 （1）进入中学，你都感受到了哪些“新”？（写出四种即可，4分） （2）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，你打算怎么办？（2分) 【参考答案】 （1）例答：新学校、新同学、新朋友、新课程、新集体、新知识、新老师、新目标等。（1个1分，满4分为止） （2）我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。（2分） 单 元 检 测 2.在学习《认识自己》的探究与分享活动中，老师在某小组听到了以下发言。 学习委员：小云学习刻苦，上进心强，成绩优异；是有能力有责任心的班干部，是老师的好助手。 劳动委员：小云字写得不够漂亮；值日不认真，导致班级常常被扣分；而且她有时候也太小气了！ 小云：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛。对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！ （1）上述材料启示我们可以通过哪些途径来认识自己？（4分） （2）小云的说法你赞同吗？请说明理由。（3分） 【参考答案】 （1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。（每点2分，共4分） （2）不赞同。（1分）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视（或我们要勇于面对他人的评价）。（2分） 单 元 检 测 3.为了让同学们做更好的自己，某校七（1）班正在开展班会活动。 【述说烦恼】小娟：我经常帮助同学，他们都喜欢跟我一起玩。但我长相十分普通，最近还长了许多青春痘，我有点讨厌自己了…… 小佳：我虽然学习成绩还不错，但是我没有小美那么高挑、美丽，也没有小敏那么开朗、活泼，我真差劲…… （1）以上两位同学在认识自己方面存在什么问题？（4分） （2）如果让你开导这两位同学，你会说些什么？（4分） 【对症下药】小东今年刚上七年级，可是同学们对小东的印象却不太好。有同学说他不尊重同学、爱说脏话；有同学说他不讲卫生，衣服经常脏兮兮的；还有同学说他课堂上精力不集中，总是找同学说话，经常完成不了作业……小东也意识到自己的缺点，感到很苦恼。 （3）请你列举三个改正缺点的方法，帮助小东改正缺点。（6分） 【参考答案】 （1）①没有学会欣赏自己。②没有学会接纳自己。（每点2分，共4分） （2）①欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势。②接纳自己，需要接纳自己的全部。（每点2分，共4分） （3）①从最容易改正的缺点开始。②及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。③请一个自己信任的人来协助。④在公开场合做出改正缺点的承诺。⑤运用自己以前改正缺点的成功经验等。（每点2分，满6分为止） 单 元 检 测 4.欣赏歌词，回答问题。 《少年中国梦》歌词节选：有梦的少年，好幸福，有梦的国家，会强盛。要让梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登、攀登。你有一个梦，我有一个梦，梦中校园里，吹拂清新的风。风中有少年，站在队旗下，放飞那心中，最美好的憧憬。 （1）有梦的少年好幸福，请你说说梦想的重要性。（4分） （2）我们应如何做有梦想的少年？（4分） 【参考答案】 （1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（每点2分，共4分） （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。（每点2分，共4分） 单 元 检 测 5.围绕学习，不同的人有不同的观点。请你结合所学知识回答问题。 ◎小红：只有安分守己地待在学校里才是真正的学习，离开了学校就不能称之为学习了。 ◎小亮：学习就是熟练掌握老师传授给我们的科学文化知识。 ◎小华：不对不对，学习的范围非常广，只要做个有心人，学习无时不在、无处不在，社会就是一所大学校。 你赞同谁的观点，请简要陈述理由。（7分） 【参考答案】 赞成小华的观点。（1分）理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（每点2分，满6分为止） $$