4.1世界的人口 课件-2025-2026学年地理湘教版七年级上册

该初中地理课件围绕世界人口展开，涵盖人口数量变化、增长速度计算、分布特点、人种差异及人口问题等核心知识点。课堂导入可从“世界人口增长图”数据对比切入，引导学生分析工业革命等影响因素，再通过增长速度计算公式、人口密度计算等学习支架，衔接人口分布与人种分布，构建完整知识脉络。 其亮点在于融合数据表格、计算公式与地图读图任务，以地理实践力（如中国2022年人口自然增长率计算）、综合思维（分析经济水平与人口增长关系）、区域认知（大洲人口增长率差异）为支撑。例如结合俄罗斯、中国等国人口密度数据对比，培养学生数据分析能力。对学生提升实践与思维能力，对教师提供结构化资源，助力高效教学。

1 世界人口数量变化情况 总结：人口数量变化的影响因素 工业革命后，经济繁荣和技术进步带来生活和医疗条件的改善，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长，世界人口迅速增长。然而，世界人口的增长又因为瘟疫、战争等因素而有所波动。 人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较快。因此，随着时间的推移，全球人口增长会越来越集中在低收入国家。 出生率= 出生人口数 总人口数 ×100% 死亡人口数 死亡率= 总人口数 ×100% 出生人口－死亡人口 自然增长率= 总人口数 ×100% =出生率－死亡率 计算：人口的增长速度 2022年初，我国总人口141260万人，年末为141175万人，全年出生人口956万人，死亡人口1041万人。据此，计算2022年我国人口出生率、死亡率以及自然增长率。 人口自然增长率= 出生人口数－死亡人口数 总人口数 ×100% =出生率－死亡率 出生人数＞死亡人数，人口自然增长率 0，人口数量 出生人数＝死亡人数，人口自然增长率 0，人口数量 出生人数＜死亡人数，人口自然增长率 0，人口数量 ＞ ＜ ＝ 增加 不变 减少 人口增长率最高的大洲是非洲 人口增长率最低的大洲是欧洲 人口最多的大洲是亚洲 人口最少的大洲是大洋洲 人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/千米2来表示。 国家 面积 （万千米2） 2021年人口数 (亿人) 人口密度 （人/千米2 ） 俄罗斯 1 709.8 1.43 8.36 中国 约960 14.43 150.31 澳大利亚 774.1 0.26 3.36 尼日利亚 92.4 2.11 228.35 人口密度= 单 位 稀疏 稠密 了解：人口分布的计算 找出人口密度在200人/千米2以上的地区主要有哪些。找出人口密度在1人/千米2以下的地区主要有哪些。 读图：世界的人口分布 中低纬度的临海地带 亚洲东部和南部：自然条件优越，历史悠久，农业发达。 欧洲西部、美洲东部：工业化早，交通便捷，工商业和经济发达。 高纬度、赤道附近、干旱地区、地势高的地区 自然条件非常恶劣：寒冷、湿热、干旱、高寒 世界三大人种外形差异 10 从地理角度看，人种肤色大致由赤道向两极逐渐变浅。 白色人种 世界上人口最多的人种是白色人种。 黄色人种 因纽特人：分布在北极圈内外，北冰洋沿岸 印第安人：除因纽特人外的所有美洲原住民的统称 黑色人种 资源短缺 破坏生态 环境污染 交通拥堵 就业困难 饥饿贫困 住房紧张 世界人口的增长，给人类的生存和发展带来了一系列的挑战…… 思考：是不是人口越少，越有利于社会经济的发展呢? 人口增长过于缓慢，对社会经济的发展也是不利，会导致劳动力短缺、人口老龄化、社会负担加重、国防兵源不足等系列问题。 比如意大利、德国和瑞典，近些年来人口一直处于负增长状态，已引起劳动力短缺、人口老龄化等问题。 世界上的人口不能无节制地增长，也不能过少。 合理的人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 在人口增长过慢的发达国家可以鼓励生育，或积极接纳外来人口迁入。 在人口增长过快的发展中国家控制人口增长，减轻人口对资源和环境的压力，倡导节制生育。其中中国是人口控制的成功典范。 人口问题怎么解决呢？ 中国生育政策变化？ 5. 右图为“某国人口自然增长率随时间变化示意图”，关于该国人口特征的叙述，正确的是（     ） A．②时期人口自然增长率最高 B．②~③期间，人口总数不断下降 C．③与⑤时期相比，人口总数一定相等 D．④~⑤期间，人口总数逐渐增加 $$