综合能力提升题（二） 2025—2026学年统编版语文九年级上册

部编教材语文九年级上册 九年级上册语文综合能力提升测试卷(二) (试卷共三道大题,25道小题,满分:120分,考试时间:120分钟) 本试卷以“承千载文脉,启思辨新声”为中心,引导你在古诗文的墨香中感知先贤智慧,在现代文本的剖析中锤炼思维锋芒,在名著与写作的天地里绽放个性光华。每一道题都是与历史的对话、与自我的交锋,愿你以专注之心追寻文字背后的精神之光。 一、语文积累与综合运用(15分) 文字是思维的舟楫,积累是智慧的基石。走进这片语林,每一个词语的斟酌、每一处语病的修正,都是对表达精准度的锤炼。请以专注之心捕捉细节,让语言的河流在你笔下奔涌得更加清澈而有力。 【斟词酌句 语林探微】 阅读下面议论性语段,完成1-5题。(8分) ①在信息爆炸的今天,一种宝贵的品质正日渐式微——那就是专注力。我们似乎永远在线,被海量的碎片化信息所裹挟,注意力成了最稀缺的资源。哲学家威廉詹姆斯曾说:“我的经验是由我注意的事物决定的。无法保持专注,就意味着我们将失去对自我经验的掌控权,变得浮躁而浅薄。②专注力的流失,其危害是显而易见的。它首先侵蚀的是深度思考的能力。③当人们习惯于蜻蜓点水式的阅读,满足于短视频带来的瞬时刺激,大脑便难以再忍受长时间的、系统的思维训练。最终,我们可能会成为海量信息的被动接收器,而非主动的思考者和创造者。④因此,我们必须有意识地抵御外界的干扰,为专注力筑起一道屏障。⑤这并非要我们与世隔绝,而是要学会筛选信息,并为自己划定“勿扰时间”。⑥譬如,可以尝试进行“数字断食”,在固定的时间段内远离手机和电脑,沉浸于一本书、