必修4 第六课 实现人生价值-2026年高考政治一轮复习

如果一个孩子出生在困难家庭，如果一个孩子的父母是残疾人，如果一个孩子患有先天性心脏病，如果这么多的如果都叠加在同一个孩子身上，他会有怎样的人生？在清华校园旁，仲旺常常会被邀请合影。这位精密仪器系的在读博士生，是很多孩子心中的榜样。加油吧。庞众望出生在一个贫困家庭，他的父亲因病无法与人交流，母亲下肢残障行动不便。从小就要边学习边照顾家庭的庞众望在2017年高分考入清华大学，他的故事从此为人所知。从小妈妈把我教育的是个挺乐观的人，他就说过你面对什么你就要去解决什么，因为就是你总是要走下去的。我有的时候甚至1到学习，我能从早晨做到晚上，其实那种其实东西很锻炼思维的。用功读书之余，捡废品补贴家用、烧水做饭、照顾母亲，别人眼中的负重前行，在庞众望看来却有一抹温暖的色彩。我就是出生在这样一个家庭的，而且我妈妈对我特别好，其实我感觉我比有的孩子还要幸运，因为他们的妈妈不能常陪在他们身边，而我的妈妈，我想电脑随时都可以听到。直到初二那年，母亲的一次重病，让这个脸上总是挂着微笑的少年有了紧迫感，他开始深思自己的处境和未来。按照大夫，其实我妈妈的寿命应该比其他人会，所以我想能越快让他过上更好的生活，尽尽快让他过上。想到这里，其实。根本就是。笑不出来的。考入清华大学，是庞仲旺给妈妈和家人的第一个惊喜。这孩子是我最大的希望，我我自己一辈子没读过书，我可羡慕读书的了，就想让他能读，尽量就是读好书。三年后，母亲又收到了儿子的好消息，唐忠旺获得了直博的资格，选择继续在清华大学攻读博士研究生。只是那时，庞志芹已经走到了生命的尽头。我母亲过世的前一天，她是感觉自己是有感知到的，一直在说放心不下我，我觉得他是一个非常坚强的人。他说。在他小时候，大夫说他活不过20岁，但他觉得自己能翻个倍。我就很希望有一天我也能有这样的勇气在面对别人对我的一个评价，是能非常勇敢的去说我想翻个倍。成长路上，每当感到压力和迷茫，妈妈的话都会给庞众望以力量。其实进入大学后相当长的时间里，他都在寻找内心的平衡。在刚进入大学的时候，我其实很在意别人的目光，觉得我需要在学校里比他们成长的更加快，更加优秀。我很害怕会有负众望。后来，庞众望在科研中找到了自己的奋斗方向，内心也回归平静。然而两年多时间里，科研攻关的一次次失败又让他压力倍增。那个时候真的是不断的在推倒重来，就是很大的一个心理压力。但是我觉得那种但是当时我能一直在跌倒爬起来的那种认性，其实就是从小家庭代表感，他成是我人生的一种底色。这种底色我觉得无论我以后走的多远，他都是不会褪色的。父母还是他走好自己的路，搞好自己的学习，将来能给国家国家做贡献吧，能帮助更多的人。在生活和求学的路上，社会各界的关心和帮助一直是庞众望的气所在。政府的低保持续为这个家庭兜底。从高中母校到清华大学，学校发放的助学金和自己获得的奖学金也让他不必为生活费用分心。八年前母亲送给庞众望的期许，如今已成为他清晰而坚定的理想。科研报国。总体来讲，提起精密仪器，可能其实我们大众，包括很多人首先想到的可能会是德国，然后美国，还有日本。但我觉得就正因为如此，我们作为一个经纪人，自己是有责任和义务去在自己的专业领域上去不断的追赶，实现超越的。有请庞众望。现在众望这个名字会不会也变成一种压力了？好像大家都在看着你。其实一开始肯定是有的，我觉得现在我已经很放得下了。我在清华学到的最重要的一点就是每一个人的能力都是有边界的，一定是在自己的能力边界之内去不断的做的更好。当时我给自己定下了一个目标，说我未来有一天离开这所学校的时候，我只问自己一个问题，我在这里我学到东西了吗？你曾经说过说，人的不同的年龄段的时候，有的时候想法是不一样的。现在我现在。就是想努力的去把科研做好，去向所有人去展现咱们中华儿女骨子里的那种韧性还有奋进。不管遇到什么样的困难，我要坚定地走下去。时间有时候过得特别快，妈妈一转眼都离开五年了。临走之前跟你说的话，为国家多做点贡献，妈妈其实还有后半句。帮助更多的人。都记住了。我以前其实不知道我能鼓舞到很多的人。去年的时候遇到了一个小姑娘，那个小姑娘她跟我说她在大学的时候选择了一个自己非常不喜欢的专业，那段时间他的人生就是处于一个低谷，但是他看到了我的故事，是我的故事帮着他走出了那段低谷，最后从事了自己喜欢的工作。他跟我说这段话的时候，他其实几乎是要哭出来的。所以我在未来我也会继续的去努力的做好，不辜负我妈妈对我的期待。我就觉得好多年前采访你的话是一个孝心少年，然后这几年采访你的话是一个特励志的青年。但是我特别期待未来的众望，是一个人生路越走越宽，越来越舒适开心，并且不断前进的众望。谢谢白老师。加油。下面我来宣读感动中国组委会给予庞众望的颁奖词，背影留给坎坷，笑容交给阳光。名字里写着责任，步履中充满力量，磨砺过的剑，破茧后的叠，你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。感动中国2024年度人物庞众望。 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：探究世界的本质 第1课：时代精神的精华 第4课：探索认识的奥秘 第3课：把握世界的规律 第5课：寻觅社会的真谛 第6课：实现人生的价值 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 第三单元 文化传承与 文化创新 文 化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 社会历史观 人生价值观 马克思主义 文化观 必修4《哲学与文化》知识结构： 不忘本来 吸收外来 面向未来 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 1 哲学 马哲 唯物论 辩证法 认识论 社会历史观 人生价值观 辩证唯物主义 历史唯物主义 哲学基本问题 物质与意识的辩证关系 客观规律性和主观能动性 规律是客观的规律是普遍的 整体与部分的辩证关系 联系观 矛盾观 发展观 普遍性,客观性,多样性 掌握系统优化方法 发展状态：量变与质变 发展的普遍性与实质 发展趋势：前进与曲折 普遍性与特殊性关系 对立统一关系 两点论与重点论统一 社会存在与社会意识 社会历史发展的规律 社会历史的主体 价值观的导向作用 正确的价值判断与价值选择 实现人生价值 真理客观性，条件性具体性 实践与认识的辩证关系 实践的特征 追求真理的过程 2026年高考 政治复习 第六课 实现人生价值 必修4《哲学与文化》 高中思政教与学 核心知识突破 04 易错易混辨析 03 知识体系构建 02 课标考向把握 01 经典试题透析 05 大题击破训练 06 目 录 4 课标内容 考查指向 1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 必备知识：价值、人生价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现。 关键能力：阐述爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，表明参加公益活动、践行公共道德的积极态度；论证社会主义核心价值观是中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的价值表达；针对生活实践中各种不确定的具体问题，作出正确的价值判断。 学科素养：认同社会主义核心价值观、价值判断与价值选择的评判标准；运用价值观的知识科学解读弘扬社会主义核心价值观的必要性；结合对价值判断与价值选择的理解，科学评价社会中的不同观点；科学合理明确实现人生价值的要求；践行社会主义核心价值观，积极主动为社会作贡献。 核心价值：树立正确的人生观和价值观。 人生价值观是历年高考的重点。在考察中，一般以感动中国人物、劳模、共和国勋章获得者等先进人物作为试题情境，因此，每年的先进先锋人物和事迹，应引起足够的重视。 01 课标考向把握 核心考点 考情统计 材料情境 价值与价值观 2024·湖北高考·T14 秸秆离田 （2023·全国甲卷·T22） 网络热词 （2023·全国新课标·T40） 胡凤益的事迹 （2020·天津·高考) 抗击疫情 （2023·山东高考·T11） 月亮门的造型 （2023·广东高考·T13） 漆器 （2023·广东高考·T11） 漫画《禁锢》 价值判断与价值选择 2024·广东高考·T10 两幅漫画共同蕴含的哲理解读 2024·河北高考·T20 马克思主义同中华优秀传统文化相互契合的原因 （2020·天津高考） 《中华人民共和国民法典》 （2023·全国乙卷·T21） 回农村创业的风潮 （2020·北京·高考） 垃圾分类 价值的创造与实现 2024·安徽高考·T8 漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》 2024·湖南高考·T20(1) 新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时 2024·山东高考·T19（1） 以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生” 2024·广西高考·T9 习近平总书记高度肯定了团队师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动 （2023·浙江6月高考·T19） 最美铁路人 （2023·全国新课标·T40） 胡凤益的事迹 考情考向 年份省市题号 核心考点 材料情境 2025·陕晋宁青高考·T8 价值观+文化载体 以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行 2025年湖北高考·T4 消费、发展观、价值判断和价值选择 “反向攀比”现象说明 2025年广东高考·T10 整体与部分、矛盾的同一性、联系的客观性、人生价值的实现 个人力量是加法，团队力量是乘法”蕴含的哲理是   2025年河南高考·T12 社会存在与社会意识、价值判断与价值选择、社会存在和发展的基础 每至岁末，国家主席习近平的新年贺词如期而至我们要继续努力，把人民的期待变成我们的行动，把人民的希望变成生活的现实 2025年云南高考·T8 联系的客观性、价值判断与价值选择 人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管理的热潮 2025年广东高考·T19 价值判断与价值选择 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释 2025年安徽高考·T20 价值观 结合材料，运用价值观的相关知识，对地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”加以说明 2025·陕晋宁青高考·T19 认识社会与价值选择 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“语文热”兴起的原因 2025年甘肃高考·T8 实践的特点、价值 漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的 2025年重庆高考·T12 矛盾、规律、价值观、实践 机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害 第六课 实现人生价值（价值观） 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值创造和实现 人的价值 价值观及导向作用 注意区分哲学上的价值与人的价值 价值观——社会主义核心价值观；导向作用和重要向导 遵循客观规律 站在人民的立场 含义、关系、产生、客观标准； 社会历史性 主体差异性、阶级性；最高价值标准做法 发扬劳动精神实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 在劳动和奉献中实现人生价值 社会是实现的基础；个人与社会统一 衡量标准 基本特征 在砥砺自我中走向成功 （根本途径） （客观条件） （主观条件） 主观能动性； 个人素质； 理想信念,； 道德根基； 理论 认识 行动 影响 影响 理论 认识 02 知识体系构建 8 02 知识体系构建 03 易混易错辨析 1.正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。(　　) 纠正：价值判断和价值选择因人而异，具有主体差异性，但正确的价值判断和价值选择具有客观标准，正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，并非因人而异。 2.只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。(　　) 纠正：实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们实现人生价值所提供的基础和条件，只讲主观条件或只讲主观能动性，是难以实现人生价值的。 3.价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。(　　) 纠正：价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性。 4．价值观决定人们的行为选择和生活方式。 纠正：价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。 5．价值观对个人和社会起促进作用。 纠正：正确的价值观对个人和社会起促进作用。 03 易混易错辨析 6．要使社会主义核心价值观外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。 纠正：要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 7．价值判断和价值选择都是人们主观臆造的。 纠正：社会存在决定社会意识，价值判断和价值选择是社会存在的反映。 8．正确的价值判断与价值选择往往因人而异。 纠正：价值判断和价值选择往往因人而异，正确的价值判断与价值选择不因人而异。 9．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。 纠正：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 10．人生价值的实现取决于客观条件。 纠正：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。 感动中国2024年度人物 航天专家栾恩杰 “拼命书记”范振喜 “火箭少女”郑钦文 一人撑起一大家的“好人”曲亚波 最美志愿者吕明玉 保定学院西部支教群体 英勇船长沈华忠 人民的好干部李东 励志学子庞众望 特别致敬：刘老庄连 百岁老兵李登月 2025年8月16日21点30分，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》在央视新闻频道（CCTV-13）播出，感动中国2024年度人物揭晓，他们是航天专家栾恩杰、“拼命书记”范振喜、“火箭少女”郑钦文、一人撑起一大家的“好人”曲亚波、最美志愿者吕明玉、保定学院西部支教群体、英勇船长沈华忠、人民的好干部李东、励志学子庞众望、百岁老兵李登月，特别致敬：刘老庄连。人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献。 感动中国2024年度人物---励志学子庞众望 庞众望出生于贫困家庭，父亲因病无法与人交流，母亲下肢残障行动不便，而他自己还患有先天性心脏病。但就是这样一个孩子，凭借坚韧与乐观，走出了一条令人敬佩的成长之路。庞众望从小就一边刻苦钻研，一边捡废品补贴家用、照料母亲，别人眼中的负重前行，在他看来却有一抹温暖的色彩，母亲的教导是他的精神支柱。“面对什么就解决什么”的信念，让他始终乐观。 初二时母亲重病，让他下定决心，尽快让母亲过上好日子。2017年他以高分考入清华大学，给了家人第一个惊喜。3年后，他获得直博资格。只是母亲已遗憾离世，母亲曾打破“活不过20岁”的预言。这份坚强深深影响着他。 进入大学后，他曾在意他人目光，怕“有负众望”，后来在科研中找到方向，即便经历多次失败，也凭着家庭赋予的韧性坚持下来。 如今，他牢记母亲“为国家做贡献”的期许，立志科研报国，他知道精密仪器领域国外领先，作为“精仪人”，他要在专业领域不断追赶实现超越。 《感动中国》颁奖辞 背影留给坎坷，笑容交给阳光，名字里写着责任，步履中充满力量，磨砺过的剑 破茧后的蝶。你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。 中央网信办发布通知，决定自7月24日起，在全国范围内启动为期2个月的“清朗·整治‘自媒体’发布不实信息”专项行动 专项行动重点整治四类突出问题： 1.恶意蹭炒误导公众问题。涉热点舆情或公众人物时，假冒当事人、近亲属等，通过账号名称、简介等方式编造身份，蹭炒热点，混淆视听。涉重大舆情、突发事件时，假冒知情人士，编造起因进展、伤亡人数等，无中生有，干扰舆论。发布财经、军事、外交等重要领域信息时，虚构所谓“权威报道”“一手数据”“深度揭秘”等信息，胡编乱造，误导认知。 2.多种手段歪曲事实问题。利用人工智能生成合成技术，仿冒他人，或编造社会民生等领域虚假信息，欺骗公众。通过剧情摆拍、拼凑剪辑等方式，编造事件、虚构或夸大情节，引起关注。歪曲解读关乎公众利益的政策方针、法规文件，宣扬“即将取消”“重大变动”等不实信息，制造噱头。对往年社会新闻、政策发布等旧闻旧事摘头去尾，掩盖时间、地点、结果等关键要素，恶意炒作。借助网络黑灰产等渠道，以刷榜打榜买榜方式，通过热搜榜单呈现不实信息，操纵榜单。 3.不做标注以假乱真问题。对涉及国内外时事、公共政策、社会事件等相关信息，未标注或未准确标注信息来源。以“网传”“网友表示”“来源于互联网”等方式发布信息，模糊标注信息来源，发布无实际依据内容。标注错误信息来源，或矩阵账号互相引用标注，导致公众无法追溯真实来源。以过小字号、隐蔽位置、进度条遮挡等方式标注，刻意弱化标注标识。 4.专业领域信息不实问题。不进行专业资质认证，或以虚假认证、过期认证方式，冒用财经专家、医生、律师等身份。歪曲解读专业内容，如杜撰或篡改真实案例细节，发布未经科学验证或明显违背科学常识的信息，将不同的历史人物与事件张冠李戴、篡改史实。借专业知识分享名义，编造同质化文案或虚假故事，借机引流带货。发布教程，教授通过虚假摆拍、蹭热引流等方式打造“网红专家”人设，扰乱传播秩序。 专项行动重点整治四类突出问题： 1.恶意蹭炒误导公众问题。 2.多种手段歪曲事实问题。 3.不做标注以假乱真问题。 4.专业领域信息不实问题。 结合前面视频、阅读材料思考： 1.物的价值和人的价值是一回事吗？ 2.什么是人的价值？价值观具有怎样的作用？ 3.庞众望有什么值得我们学习的地方？ 4.中央网信办为什么要开展“清朗·整治‘自媒体’发布不实信息”专项行动？我们应该树立什么样的价值观？ 为持续深入整治“自媒体”发布不实信息乱象，进一步规范“自媒体”信息发布行为，按照2025年“清朗”系列专项行动总体安排，中央网信办决定自7月24日起，在全国范围内启动为期2个月的“清朗·整治‘自媒体’发布不实信息”专项行动。 贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，深入落实党的二十大和二十届三中全会精神，通过开展专项行动，集中整治“自媒体”发布不实信息乱象，从严打击恶意蹭炒误导公众、多种手段歪曲事实、不做标注以假乱真、专业领域信息不实等突出问题，督导网站平台建立健全技术识别发现、信息来源标注和专业资质认证等功能机制，进一步规范“自媒体”运营行为，持续营造清朗网络空间。 中央网信办为什么要开展“清朗·整治‘自媒体’发布不实信息”专项行动？我们应该树立什么样的价值观？ 一、人的价值 核心考点 主要内容 1、哲学意义上的价值的含义 2、人的价值 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 (1)含义：就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会，他人以及自己的需要。 物的属性、功能 满 足 人的需要 物的价值 满 足 人的付出与贡献 满 足 他人的、社会的需要 物的价值 (2)内容: ①社会价值：个人对社会的责任和贡献。（贡献）——首要的 ②自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取或回报） (3)评价标准： 对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 注意：个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣的问题。 人是价值的创造者(客体) 人是价值的享受者(主体) 核心考点一： 价值与价值观 04 核心知识突破 二、价值观及其导向作用 核心考点 主要内容 1、价值观的含义 2、价值观的导向作用 3.价值观的重要意义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 一方面， 价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（认识世界） 另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。（改造世界） ②价值观是人生的重要向导 正确的价值观(如崇高的理想)，会引导人们走美好的人生道路；错误的价值观(如贪图享乐)， 则会引导人们走向歧途。 ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 ②人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 注意：①对于同一事物，人们的价值观往往有差异。②价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。③价值观有正确与错误之分。 核心考点一： 价值与价值观 社会主义核心价值观24字，倒背如流了吗？ 三、培育和践行社会主义核心价值观 核心考点 主要内容 1、社会主义核心价值观的重要性 2、社会主义核心价值观的基本内容 3、社会主义核心价值观的特点 4、如何培育和践行社会主义核心价值观? 5、青年学生树立和培育社会主义核心价值观的要求 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 (1)基本内容: ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;(建设什么样的国家) ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;(建设什么样的社会) ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。(培育什么样的公民) (2)基本内容的意义：为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ①体现了社会主主义本质要求；②继承了中华优秀传统文化； ③也吸收了世界文明有益成果；④体现了时代精神。 ①培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有; ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫; ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。 ①要勤学，下得苦功夫，求得真学问。 ②要修德，加强道德修养，注重道德实践。 ③要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择。 ④要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。 核心考点一： 价值与价值观 1 价值的含义 1.含义 2.特征 人的价值 1.含义 2.特点： 价值的创造者+享受者 社会价值+自我价值 3.评价标准： 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 2 3 价值观 1.含义 2. 价值观对个人的导向作用： 理想、信念、生活目标； 认识和改造世界； 人生重要向导。 价值与价值观 4 社会主义核心价值观 1.是什么 2.为什么 3.怎么做 核心考点一： 价值与价值观 22 1.（2025年甘肃高考·T8）漆是古代中国对世界物质文化的一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂饰料的装饰性强度的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是（ ） ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的目的 ②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性 ③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值 ④漆的实用目的和审美目的说明的不同认识决定不同的价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 实践具有社会历史性，实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约，并随着历史的发展 而发展。随着生产力发展，漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的，这表明在不 同的社会历史时期（生产力发展的不同阶段），人们对漆的使用目的发生了变化，体现了实践的社会历史 性，②正确。价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。漆既 具有封闭黏合的实用价值，又具有满足人们审美需求的审美价值，这说明同一客体（漆）针对主体不同的 需求具有不同的价值，③正确。 实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的 发展，主要体现的不是实践目的本身，而是在不同历史阶段实践的特点不同，①排除。价值是由客体自身 的属性和主体的需要共同决定的，而不是由认识决定的，④错误。 排谬法和排异法排除①③ 考点：实践的特点、价值 C 3.（2023·全国甲卷·T22）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ）①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 排谬法排除①③ ②：在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，这表明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，②正确。④：面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，④正确。 ① ：价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，①排除。 ③：价值观是两面性，不是所有的价值观而是只有正确的价值观才应当得到包容与认同，③排除。 考向二　　价值观的导向作用 4.(2022浙江6月选考,31,2分)下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是( ) A.不同的人对同一事物一定有不同认识 B.把握事物的本质比认识事物的现象更重要 C.价值观影响人们对事物的认识和评价D.通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律 答案 C 从漫画可以看出,有的人善于发现美、赞赏美，有的人对美视而不见，这说明价值观影响人们对事物的认识和评价,C符合题意。不同的人对同一事物“可能有"不同的认识,不是“一定有”,A错误。不能说看到美是看到本质,没有看到美是看到现象，且把握事物的本质与认识事物的现象都很重要，B错误。“思维的眼睛”强调意识活动的能动创造性,通过“思维的眼睛”,人们能揭示事物的本质和规律,不是“就能”,D错误。 5.(2025·陕晋宁青高考·T8）某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明 ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 某中学组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播 撒理想信念的火种，有利于引导学生树立正确的价值观，体现了正确的价值观形成于社 会实践，①正确。新生前往烈士陵园(红色资源)祭奠，感悟革命先烈的奉献精神和爱国 情怀，体现了文化的传承离不开一定的物质载体，③正确。 材料体现的是活动的影响，并未体现革命文化的地位，②表述正确，但与题意不符。此 活动的开展有利于引导学生树立正确的理想信念，但并未强调理想信念的确立是一个长 期的过程，④排除。 排异法排除②④ 考点：价值观 革命文化 理想信念 文化载体 A 事实判断 价值判断 价值选择 含义 产生 联系 人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（值不值得:认知） 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。 （去不去做:行为） 事实判断 价值判断 价值选择 基础 基础 体现 事实判断回答是不是；价值判断回答好不好。如:天下雨了(事实判断)；天下雨，糟透了。(价值判断) 社会意识 价值 选择 价值 判断 　各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 社会存在决定价值判断与价值选择。 核心考点二：价值判断与价值选择 一、价值判断和价值选择的关系 我国地摊经济发展至今已经有了几千年的历史，期间也有不少优秀的政策值得我们现在去学习、参考。把“城市治理”和“地摊经济”有序结合，让它显示出最民心、最担当的情怀。 不同历史时期，政府对地摊经济的态度和做法 七八十年代 2008年后 如今 背景 800多万知青返城，城市没有那么多就业岗位满足一下子涌现出来的过剩劳动力。 全国掀起了创建文明城市、卫生城市的热潮，把“城市形象”视为一项重要的指标 新冠疫情带来很多人失业，没有了收入来源，经济受影响。 目标 解决800多万人的就业问题。 提升城市形象，创建文明卫生城市 稳就业、促增收、保民生，复苏经济 价值判断与价值选择 允许知青们单干，做点小买卖、开个路边摊等。 “个体户”象征自由与希望。 认为摆地摊“不入流”地摊经济被打击禁止。 地摊经济是人间的烟火，中国的生机。鼓励倡导摆地摊。 社会历史性 思考：这体现了价值判断和价值选择具有的 特点？ 对地摊经济的不同看法 地摊经济 摆摊占道，交通不畅，不支持 扰民，不卫生，环境变差，不支持 出租车主 失业人员 小区住户 政府官员 人生百态 城管人员 又要去管理小商小贩，工作量加重，不太支持 能拉动本地经济发展，绝对拥护和支持 有人摆地摊只为讨生活，有人摆地摊是体验生活 能养家糊口，点10086个赞 主体差异性 思考：这体现了价值判断和价值选择具有的 特点？ 二、价值判断和价值选择的特点 特点 社会历史性 主体差异性 内涵 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同（强调的是纵向变化） 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。 价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价（侧重于横向的差异） 意义或要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 【知识提醒】 价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现； 不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。 核心考点二：价值判断与价值选择 标准 原因 要求 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 ①价值判断和价值选择社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的； ②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 要树立正确的价值观，作出正确地价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 ①人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应是根本的衡量尺度； ②社会历史是由现实的无数个人及其活动构成的，社会历史的主体是人民群众。 ③自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益，是马克思主义的基本立场，也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。 必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 三、价值判断和价值选择的标准 核心考点二：价值判断与价值选择 价值判断和价值选择有客观标准 32 正确处理个人利益与人民群众的利益关系 总要求：人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的，要正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。 ①最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。（最要紧、最具决定性因素） ②当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。（统一） ③当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场） ④当个人利益和他人利益没有发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。（不同角度） 考点二：价值判断与价值选择 价值判断 和 价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 含义、关系、产生、客观标准 自觉站在最广大人民的立场上 最高价值标准做法 基本特征 衡量标准 主体差异性 阶级性 社会历史性 核心考点二：价值判断与价值选择 34 9.（2025年湖北省高考·T4） 当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明（ ） ①新出现的事物必然战胜旧事物 ②当今一些年轻人的消费行为趋于理性 ③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择 ④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 年轻人追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西，这体现了他们在消费时更加注重商品的性 价比，不盲目追求高价，是一种趋于理性的消费行为，②符合题意。老一辈炫耀东西贵，年轻人追求花少 钱买实惠，这表明老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，说明人们的价值判断和价 值选择具有主体差异性，④符合题意。 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事 物不一定是新事物，新出现的事物必然战胜旧事物说法错误，①说法错误。全社会的消费选择受多种因素 的影响，年轻人的消费观念只是其中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用，③说法错误。 排谬法和排异法排除①③ 考点：消费、发展观、价值判断和价值选择 D 人类对机器人的想象和探索历史悠久。 《列子》记载：周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。 14.（2025年重庆高考·T12）20世纪40年代，美国作家阿西莫夫提出“机器人学定律”：（1）机器人不得伤害人，或坐视人受到伤害；（2）除非违背第一定律，机器人必须服从人的命令；（3）在不违背第一及第二定律条件下，机器人必须保护自己。80年代，他又补充“机器人学第零定律”：机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害。说法正确的是: ①人和机器人的矛盾，贯穿于人类社会发展过程的始终 ②“机器人学三定律”的提出、深刻揭示了自然界的客观规律 ③“机器人学第零定律”的补充，启示机器人研发要不断完善价值取向 ④机器人研发与应用的实践，不断深化着人们对人与机器人关系的认知 A.①②      B.①③      C.②④       D.③④ ③“第零定律”补充强调人类整体利益，启示机器人研发要完善价值取向，正确；④从“三定律”到“第零定 律”,体现实践深化了对人与机器人关系的认知，正确。 ①人和机器人的矛盾并非贯穿人类社会始终，机器人是近代才出现的，错误；②“机器人学三定律”是人为 制定的规则，并非揭示自然界的客观规律，错误； 排谬法和排异法排除①②  考点：矛盾、规律、价值观、实践 D 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 习近平主席连续多年发表了新年贺词 2014年：“我们要谦虚谨慎、艰苦奋斗” 2015年：“蛮拼的” 2016年：“有付出，就会有收获” 2017年：“撸起袖子加油干” 2018年：“幸福都是奋斗出来的” 2019年：“我们都是追梦人” 2020年：“让我们只争朝夕，不负韶华” 2021年：“征途漫漫，惟有奋斗” 2022年：“踔厉奋发、笃行不怠” 2023年：“明天的中国，奋斗创造奇迹” 2024年：“接续奋斗、砥砺前行” 2025年：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词 核心考点三：价值的创造和实现 一、弘扬劳动精神　实现人生价值【在劳动和奉献中创造价值（根本途径）】 1.劳动着的人是幸福的 (1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。 (2)在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 2.努力奉献的人是幸福的 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值【实现人生价值的客观条件】 1.原因： 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 2.要求： 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 3.个性发展与社会发展的统一： 我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。 个人和社会的关系:(部分与整体的关系） 核心考点三：价值的创造和实现 三、在砥砺自我中创造和实现价值【实现人生价值的主观条件】 1.需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2.需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 3.需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 4.需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。 核心考点三：价值的创造和实现 怎样实现人生价值 （根本途径） 1.在劳动中实现人生价值 （客观条件） （主观条件） 2.在奉献中实现人生价值 1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。 1.社会是实现人生价值的基础 发扬劳动精神实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 2.个人与社会的发展是统一的 3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 核心考点三：价值的创造和实现 41 15.（2023·浙江6月高考·T19）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉验证海量列控数据，为高铁列车精准导航。反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障。万里铁路线上，‘最美铁路人’书写最美人生。由此可知（ ）①辛勤劳动才能创造和实现价值 ②平凡岗位上才能创造和实现价值③实践具有主观能动性 ④实践具有社会历史性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。题述强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。 05 经典试题透析 27 （2024·安徽高考·T8）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（ ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 漫画“停止，就是谷底;继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。 意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。 排谬法和排异法 排除③④ 考点：矛盾的基本属性 价值与价值观 实现人生的价值 1.人的价值： 2.价值观的导向作用：认识评价、改造世界、人生道路选择。 3.培育践行核心价值观 （1）当代中国精神的集中度体现 （2）本质、继承、吸收、时代精神 （3）无所不在无时不有、细小实、内化于心外化于行 价值判断与价值选择 1.自觉遵循社会发展的客观规律： 价值观有社会历史性→坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 2.自觉站在最广大人民群众的立场上： 价值观有主体差异性（阶级社会有阶级性）→自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民利益作为最高价值标准。 价值的创造和实现 （1）社会价值：个人对社会的责任和贡献（对人的价值的评价：看贡献） （2）自我价值：社会对个人的尊重满足 1.弘扬劳动精神实现人生价值： 劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 2. 在个人与社会统一中创造实现价值： 社会提供的客观条件是人实现创造价值的前提。 3. 在砥砺自我中创造实现价值：拼搏自强不息，才干素质；理想信念（正确价值观指引）；锤炼品德修为。 知识小结 29.（2023·全国新课标·T40）阅读材料，完成下列要求。（20分）胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。（1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） 第一步：设问逻辑可视化 《哲学与文化》：价值观 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。 胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。 ①价值观的知识是什么？ ②胡凤益少年时期的梦想是什么？他是如何实现梦想的？ ③用价值观的知识胡凤益能够实现少年时期梦想的原因 （1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） 拓展：《哲学与文化》全书简明逻辑和核心知识：（哲学篇） 第二步：知识逻辑可视化 第六课 实现人生价值（价值观） 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值创造和实现 人的价值 价值观及导向作用 注意区分哲学上的价值与人的价值 价值观——社会主义核心价值观；导向作用和重要向导 遵循客观规律 站在人民的立场 含义、关系、产生、客观标准； 社会历史性 主体差异性、阶级性；最高价值标准做法 发扬劳动精神实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 在劳动和奉献中实现人生价值 社会是实现的基础；个人与社会统一 衡量标准 基本特征 在砥砺自我中走向成功 （根本途径） （客观条件） （主观条件） 主观能动性； 个人素质； 理想信念,； 道德根基； 理论 认识 行动 影响 影响 理论 认识 第二步：知识逻辑可视化 48 二、价值观及其导向作用 核心考点 主要内容 1、价值观的含义 2、价值观的导向作用 3.价值观的重要意义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 一方面， 价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（认识世界） 另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。（改造世界） ②价值观是人生的重要向导 正确的价值观(如崇高的理想)，会引导人们走美好的人生道路；错误的价值观(如贪图享乐)， 则会引导人们走向歧途。 ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 ②人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 注意：①对于同一事物，人们的价值观往往有差异。②价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。③价值观有正确与错误之分。 第二步：知识逻辑可视化 40.阅读材料，完成下列要求。（20分） 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。 为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。 2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。（1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） ①价值观的知识是什么？ ②胡凤益少年时期的梦想是什么？他是如何实现梦想的？ ③用价值观的知识胡凤益能够实现少年时期梦想的原因 胡凤益少年时期的梦想 胡凤益为实现梦想所做的努力 胡凤益团队的价值观、奋斗 胡凤益团队的成功、成果 第三步：材料逻辑可视化 40.阅读材料，完成下列要求。（20分） 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。 为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。 2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。（1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） 【参考答案】 ①价值观对人们认识世界，改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，遵循客观规律，提高能力本领，投身社会实践。（4分）②胡凤益树立了寻求多年生庄稼的理想，选择农学专业，投身多年生稻研究，（ 2分） 带领团队克服种种困难，不断创新，取得了多年生稻培育的重大成就，实现了少年时期的梦想。（4分） ①价值观的知识是什么？ ②胡凤益少年时期的梦想是什么？他是如何实现梦想的？ ③用价值观的知识胡凤益能够实现少年时期梦想的原因 胡凤益少年时期的梦想 胡凤益为实现梦想所做的努力 胡凤益团队的价值观、奋斗 胡凤益团队的成功、成果 第四步：答案生成可视化 30.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 图片来源：央视新闻客户端 图2 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 价值判断与价值选择的知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。 对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释（原因、体现） (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) ①价值判断与价值选择的知识用哪些？（（含义、特征、关系、标准） ②探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计的具体做法是什么？ ③阐释类：原理方法论+材料分析（探月工程团队为什么这么设计？设计体现了什么？） 二、价值判断和价值选择的特点 特点 社会历史性 主体差异性 内涵 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。 价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价 意义或要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 【知识提醒】 价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现； 不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。 核心考点二：价值判断与价值选择 第二步：知识逻辑可视化 三、价值判断和价值选择的标准 1.特征 （1）社会历史性：因时间、地点和条件的变化而不同。 2.评价标准 （1）自觉遵循社会发展的客观规律 （2）自觉站在最广大人民的立场上 （2）主体差异性、有阶级性、阶层性；因人而异 把人民群众的利益作为最高的价值标准。 价值 判断 和 价值 选择 根本的衡 量尺度 人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应 最高的价 值追求 牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益 最高的价 值标准 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 核心考点二：价值判断与价值选择 第二步：知识逻辑可视化 19.阅读材料，完成下列要求。(21分) 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 【原理方法论】 ①含义、关系：价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。 ②基本特征：价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有阶级性、社会历史性特征和主体差异性特征。 ③评价标准：坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。 自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。 第三步：材料逻辑可视化 ①价值判断与价值选择的知识用哪些？（（含义、特征、关系、标准） ②探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计的具体做法是什么？ ③阐释类：原理方法论+材料分析（探月工程团队为什么这么设计？设计体现了什么？） 原理方法论 价值判断与价值选择含义、关系 遵循社会发展的规律 特征：社会历史性 19.阅读材料，完成下列要求。(21分) 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 【参考答案】 ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择(3分)。 ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重(2分)。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念(2分)。 第四步：答案生成可视化 ①价值判断与价值选择的知识用哪些？（（含义、特征、关系、标准） ②探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计的具体做法是什么？ ③阐释类：原理方法论+材料分析（探月工程团队为什么这么设计？设计体现了什么？） 原理方法论 价值判断与价值选择含义、关系 遵循社会发展的规律 特征：社会历史性 【参考答案】 ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断(或答“人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行判断和选择”，1分)，人们在价值判断的基础上作出价值选择(或答“价值判断决定价值选择”，1分)。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择(1分)。 ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际(或答“一切从实际出发”“实事求是”，1分)和客观规律(1分)。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重(1分)。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征(1分)。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念(结合材料分析，1分)。 价值观，人民立场不给完全抄材料不给分 【第六课】实现人生的价值 一、价值观的导向作用原理【重点掌握】①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和 评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 二、价值判断与价值选择【重点掌握】 1、基本特征：值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体差异性特征。 2、评价标准：树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须 （1）坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。 （2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。（群众民生） 三、人的价值原理【重点掌握】 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 四、价值的创造与实现原理（如何实现人生价值）【重点掌握】 A、弘扬劳动精神，现人生价值。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生根本途径。 B、在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。（客观条件） C、在砥砺自我中创造和实现价值。要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；努力增长自己的才干， 全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。需要锤炼品德修为，不断打牢道德根 据，自觉树立和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，不断修身立德。（主观条件） D、要自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。 实现人生价值（人生观 价值观） 知识体系构建 价值的含义、特点 价值与价值观 人的价值 含义 特点：价值的创造者+享受者；社会价值+自我价值 评价标准：归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会和人类的贡献 价值判断与价值选择 价值观的含义 价值观的导向作用 社会主义核心价值观（意义、内容、要求） 主观能动性；顽强拼搏、自强不息 才干；素质 理想信念；正确价值观 品德修为；道德根基 价值的创造和实现 根本途径：弘扬劳动精神 实现人生价值 客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值 主观条件：在砥砺自 我中创造和实现价值 价值观 价值判断与价值选择的含义、关系 价值判断与价值选择的特点：社会历史性、阶级性、主体差异性 作出正确的价值判断 与价值选择（衡量标准） 自觉遵循社会发展的客观规律（客观标准） 自觉站在最广大人民的立场上（最高标准） 是什么 有什么用 怎么判断 怎么实现 Lavf57.25.100 Lavf58.12.100 $$ 第六课 实现人生的价值 【一】复习前，明确高考考点和学习重难点，这样可以让你的复习更加高效、更有针对性 课标内容 考查指向 1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 必备知识：价值、人生价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现。 关键能力：阐述爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，表明参加公益活动、践行公共道德的积极态度；论证社会主义核心价值观是中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的价值表达；针对生活实践中各种不确定的具体问题，作出正确的价值判断。 学科素养：认同社会主义核心价值观、价值判断与价值选择的评判标准；运用价值观的知识科学解读弘扬社会主义核心价值观的必要性；结合对价值判断与价值选择的理解，科学评价社会中的不同观点；科学合理明确实现人生价值的要求；践行社会主义核心价值观，积极主动为社会作贡献。 核心价值：树立正确的人生观和价值观。 【二】请你利用15分钟的时间快速阅读《哲学与文化》P44—61页，完成知识结构图，并尝试记忆学习重点 【三】注意区分易错点，认真订正，提升选择题正确率 1.正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。 2.只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。 3.价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。 4．价值观决定人们的行为选择和生活方式。 5．价值观对个人和社会起促进作用。 6．要使社会主义核心价值观外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。 7．价值判断和价值选择都是人们主观臆造的。 8．正确的价值判断与价值选择往往因人而异。 9．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。 10．人生价值的实现取决于客观条件。 【四】先回顾高考考点再进行训练，效果会更佳，在保证准确性的同时注意提高效率，每道选择题控制在60秒内完成 核心考点一　价值与价值观 考向一　价值与人的价值 1.（2025年甘肃高考·T8）漆是古代中国对世界物质文化的一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂饰料的装饰性强度的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是（ ） ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的目的 ②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性 ③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值 ④漆的实用目的和审美目的说明的不同认识决定不同的价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.“世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，道出人生正确的价值取向，由此可见(　　) ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者　 ②人的价值就在于对社会的责任和贡献　 ③人的价值是在个人与社会的统一中实现的　 ④实现人生价值必须充分发挥主观能动性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 考向二　　价值观的导向作用 3.（2023·全国甲卷·T22） 在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ） ①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.(2022浙江6月选考,31,2分)下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是( ) A.不同的人对同一事物一定有不同认识 B.把握事物的本质比认识事物的现象更重要 C.价值观影响人们对事物的认识和评价 D.通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律 5.(2025·陕晋宁青高考·T8）某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明 ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2020·课标Ⅰ·T22)2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为(　　) ①青年学生的价值观决定于其行为选择 ②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变 ③价值观教育是青年学生健康成长的必修课 ④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导 A.①②     B.①④      C.②③       D.③④ 考向三 考查社会主义核心价值观 7.（2020浙江7月选考，24）党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。这说明( ) ①培育和践行社会主义核心价值观重在建设 ②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用 ③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 ④培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 核心考点二　价值判断与价值选择 考向一　价值判断和价值选择的特点 8.(2013·新课标全国Ⅱ)有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有(　　) ①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性　 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断　 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同　 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9.（2025年湖北高考·T4） 当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明（ ） ①新出现的事物必然战胜旧事物 ②当今一些年轻人的消费行为趋于理性 ③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择 ④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考向二　正确价值判断与价值选择的标准 10.（2022全国乙卷T23）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（ ） ①树立正确的价值观是青年成长发展的前提 ②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功 ③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求 ④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11.（2023·全国乙卷·T21）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”,说明（ ） ①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映 ②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力 ③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用 ④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2018课标Ⅰ·T23)在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3 000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有(　　) ①价值观的差异导致人们的利益的差异　 ②发展必须坚持以人民为中心的价值导向　 ③正确的价值选择以正确的价值判断为前提　 ④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13. (2017·全国Ⅱ)习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是(　　) ①有什么样的价值观就有什么样的真理观 ②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律 ③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观 ④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14.（2025年重庆高考·T12）20世纪40年代，美国作家阿西莫夫提出“机器人学定律”：（1）机器人不得伤害人，或坐视人受到伤害；（2）除非违背第一定律，机器人必须服从人的命令；（3）在不违背第一及第二定律条件下，机器人必须保护自己。80年代，他又补充“机器人学第零定律”：机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害。说法正确的是: ①人和机器人的矛盾，贯穿于人类社会发展过程的始终 ②“机器人学三定律”的提出、深刻揭示了自然界的客观规律 ③“机器人学第零定律”的补充，启示机器人研发要不断完善价值取向 ④机器人研发与应用的实践，不断深化着人们对人与机器人关系的认知 A.①②      B.①③      C.②④       D.③④ 核心考点三　价值的创造和实现 考向一 考查实现人生价值离不开社会提供的客观条件 15.（2023·浙江6月高考·T19）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉验证海量列控数据，为高铁列车精准导航。反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障。万里铁路线上，‘最美铁路人’书写最美人生。由此可知（ ） ①辛勤劳动才能创造和实现价值 ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性 ④实践具有社会历史性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16. [2021山东，12,3分]授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划，通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业，为乡村振兴注入青春力量。截至2020年底，山东省已选培乡村“好青年”12.8万名，带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有( ) ①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果 ②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提 ③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革 ④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. (2012·北京高考)下图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要( 　　) A．有坚定的理想信念 B．以客观条件为基础 C．百折不挠反复实践 D．努力发展自身才能 考向二　选择题形式考查价值的创造与实现 18.（2022湖南高考T16） 20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（ ） ①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②站在不同的立场上会有不同的价值观 ③在个人和社会的统一中实现人生价值 ④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19.(2018课标Ⅱ·T23)2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。这是因为(　 　) ①奋斗是实现人生价值的根本途径　 ②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难　 ③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实　④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20. (2017·课标Ⅲ·T22)习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是（ ） ①理想信念是价值观的核心和灵魂 ②理想信念是实现人生价值的精神动力 ③理想信念是衡量价值观正确与否的标准 ④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21.(2016·海南卷，18)油画作品《父亲》曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十，作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了该画作的题材——农民。这表明在艺术创作中(　　) ①深入社会生活是发现和创造价值的根本途径　②价值观是衡量价值判断正确与否的尺度　 ③正确的价值判断以正确的价值选择为基础　 ④只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考向三　弘扬劳动精神 22.（2021全国甲卷T21）“90后”钳工小曾在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。走出校门后，他扎车间，刻苦钻研，以精湛的技术为企业发展作出了重大贡献，荣获“全国五一劳动奖章”和“全国技术能手”称号。“做闪光的金子、品奋斗的甘甜”，小曹的奋斗青春给我们的启示是（ ） ①获得的荣誉越多，人生的价值就越大 ②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真 ③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联 ④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 23. (2020·浙江7月，30)“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们(　　) ①实现人生价值需要坚定的理想信念　 ②实现人生价值需要一定高度的社会平台　 ③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值　 ④人的个性发展应表现为对社会的独特贡献方式 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 考向四　人生价值的实现 24.(2022广东,14,3分)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。 同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们(　　) ①要铸就劳动最光荣的思想观念 ②要重视劳动教育对人身心发展的意义 ③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界 ④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25.[2021湖南，16,3分]某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到( ) ①实践活动获得的知识总是高于书本知识 ②在劳动实践中才能形成正确的价值判断 ③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径 ④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26. (2021·湖南卷，13)野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子(稻谷)，而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻，产量会提高，水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点，我们可以领悟出的人生道理有(　　) ①压力是产生动力的根源和条件 ②压力往往是人生成长的重要动力 ③挫折能成为人生成长的重要财富 ④人生价值是在应对挫折中实现的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 27.（2024·安徽高考·T8）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（ ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28.（2021浙江卷T21）从充满青春朝气的“小青荷”、发挥余热的“银发联盟”，到疫情防控一线的国际面孔……如今，志愿服务在浙江大地日益成为一种新的生活样态，在“重要窗口”建设中大显身手。由此可见，实现人生价值（ ） ①需要正确价值观的引导 ②需要努力发展自身才能 ③必须投身志愿服务 ④必须正确处理个人与社会的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【五】读题时注意审题，主观题解题可视化，注重方法技巧，逐步提升解题能力 29.（2023·全国新课标·T40）阅读材料，完成下列要求。（20分） 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。 （1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） 30.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 图片来源：央视新闻客户端 图2 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$第六课 实现人生价值 习题详解 1.（2025年甘肃高考·T8）漆是古代中国对世界物质文化的一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂饰料的装饰性强度的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是（ ） ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的目的 ②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性 ③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值 ④漆的实用目的和审美目的说明的不同认识决定不同的价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 实践具有社会历史性，实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约，并随着历史的发展 而发展。随着生产力发展，漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的，这表明在不 同的社会历史时期（生产力发展的不同阶段），人们对漆的使用目的发生了变化，体现了实践的社会历史 性，②正确。价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。漆既 具有封闭黏合的实用价值，又具有满足人们审美需求的审美价值，这说明同一客体（漆）针对主体不同的 需求具有不同的价值，③正确。 实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的 发展，主要体现的不是实践目的本身，而是在不同历史阶段实践的特点不同，①排除。价值是由客体自身 的属性和主体的需要共同决定的，而不是由认识决定的，④错误。 排谬法和排异法排除①③ 考点：实践的特点、价值 C 2.“世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，道出人生正确的价值取向，由此可见(　　)①人既是价值的创造者，又是价值的享受者　 ②人的价值就在于对社会的责任和贡献　③人的价值是在个人与社会的统一中实现的　 ④实现人生价值必须充分发挥主观能动性A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案　C解析　“世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，这告诉我们人的价值就在于对社会的责任和贡献，人的价值是在个人与社会的统一中实现的，①④与材料不符。 3.（2023·全国甲卷·T22）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ）①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 排谬法排除①③ ②：在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，这表明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，②正确。④：面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，④正确。 ① ：价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，①排除。 ③：价值观是两面性，不是所有的价值观而是只有正确的价值观才应当得到包容与认同，③排除。 考向二　　价值观的导向作用 4.(2022浙江6月选考,31,2分)下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是( ) A.不同的人对同一事物一定有不同认识 B.把握事物的本质比认识事物的现象更重要 C.价值观影响人们对事物的认识和评价D.通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律 答案 C 从漫画可以看出,有的人善于发现美、赞赏美，有的人对美视而不见，这说明价值观影响人们对事物的认识和评价,C符合题意。不同的人对同一事物“可能有"不同的认识,不是“一定有”,A错误。不能说看到美是看到本质,没有看到美是看到现象，且把握事物的本质与认识事物的现象都很重要，B错误。“思维的眼睛”强调意识活动的能动创造性,通过“思维的眼睛”,人们能揭示事物的本质和规律,不是“就能”,D错误。 5.(2025·陕晋宁青高考·T8）某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明 ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 某中学组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播 撒理想信念的火种，有利于引导学生树立正确的价值观，体现了正确的价值观形成于社 会实践，①正确。新生前往烈士陵园(红色资源)祭奠，感悟革命先烈的奉献精神和爱国 情怀，体现了文化的传承离不开一定的物质载体，③正确。 材料体现的是活动的影响，并未体现革命文化的地位，②表述正确，但与题意不符。此 活动的开展有利于引导学生树立正确的理想信念，但并未强调理想信念的确立是一个长 期的过程，④排除。 排异法排除②④ 考点：价值观 革命文化 理想信念 文化载体 A 6.(2020·课标Ⅰ·T22)2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为(　　)①青年学生的价值观决定于其行为选择 ②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变 ③价值观教育是青年学生健康成长的必修课 ④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】D青年学生的价值观“影响”其行为选择，“决定于”的表述错误，排除①。“稳定不变”的表述属于形而上学的不变论，排除②。在青少年的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，帮助他们在心灵深处埋下真善美的种子，这是基于价值观教育是青年学生健康成长的必修课，正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导，③④正确且符合题意。 考向三 考查社会主义核心价值观7.（2020浙江7月选考，24）党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。这说明( A ) ①培育和践行社会主义核心价值观重在建设②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现④培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ [解析]题干中我国采取一系列活动，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则，说明我国重视社会主义核心价值观的建设，同时也说明我国加强社会主义先进文化建设，其对我国文化建设起着导向和示范作用，①②正确；题干未体现社会主义核心价值观与当代中国精神的关系，排除③；培育和践行社会主义核心价值观要内化于心、外化于行，④错误。故答案为A。 考向一　价值判断和价值选择的特点 8.(2013·新课标全国Ⅱ)有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有(　　)①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性　 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断　 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同　 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 05 经典试题透析 答案　D解析　①错误，事物的属性与功能是客观的，是不以人的意识为转移的；②排除，事物是否具有价值，取决于其自身的属性而非人们的价值判断。从材料可知，子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故③④正确。本题的正确答案为D。 9.（2025年湖北省高考·T4） 当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明（ ） ①新出现的事物必然战胜旧事物 ②当今一些年轻人的消费行为趋于理性 ③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择 ④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 年轻人追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西，这体现了他们在消费时更加注重商品的性 价比，不盲目追求高价，是一种趋于理性的消费行为，②符合题意。老一辈炫耀东西贵，年轻人追求花少 钱买实惠，这表明老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，说明人们的价值判断和价 值选择具有主体差异性，④符合题意。 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事 物不一定是新事物，新出现的事物必然战胜旧事物说法错误，①说法错误。全社会的消费选择受多种因素 的影响，年轻人的消费观念只是其中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用，③说法错误。 排谬法和排异法排除①③ 考点：消费、发展观、价值判断和价值选择 D 考向二　正确价值判断与价值选择的标准10.（2022全国乙卷T23）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（ ） ①树立正确的价值观是青年成长发展的前提 ②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求 ④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】【解析】共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，表明青年要有坚定的理想信念，树立正确的价值观，这是青年成长发展的前提，①符合题意。价值观有正确和错误之分，青年要在实践中取得成功，就要树立正确的价值观念，而不是“只有不断更新价值观念才能获得实践的成功”，②错误。我们应该自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，③错误。 “满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业”，表明坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点，④符合题意。 11.（2023·全国乙卷·T21）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”,说明 ①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映 ②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力 ③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用 ④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B “争相跳农门”变成“我要回农村”的根本原因在于社会存在发生变化，不同的价值观和价值选择都是对社人存在能动的反映，①选；不管是过去“争相跳农门”还是现在的“我要回农村”，都表现出价值观和价值判断对人们行为选择发挥着重要作用，③正确 排谬法排除②④ 价值观和价值判断源于客观标准，即社会存在，正确的价值观和价值判断标准应遵循客观规律或符合人民群众的根本利益，不能是主体的知识和能力等主观因素，排除② 价值观和价值判断正确与否，都会对主体的实践发挥导向作用，④排除 12.(2018课标Ⅰ·T23)在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3 000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有(　　)①价值观的差异导致人们的利益的差异　 ②发展必须坚持以人民为中心的价值导向　③正确的价值选择以正确的价值判断为前提　 ④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】C本题考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择。材料中我国政府的做法，为百姓出行提供便利，体现了以人民为中心的价值导向，属于在正确价值判断基础上做出的正确价值选择，②③正确且符合题意，故C项应选；利益的不同影响到价值观的差异，①错误；价值选择依赖于价值判断，④错误。 13. (2017·全国Ⅱ)习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是(　　) ①有什么样的价值观就有什么样的真理观②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律 ③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D解析　价值观并不决定真理观，有什么样的价值观就有什么样的真理观不正确，①不选；把握社会发展的规律不仅仅需要正确价值观的引导，②说法绝对；“中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义展示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上”，这说明只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，也说明最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准，③④正确。 人类对机器人的想象和探索历史悠久。 《列子》记载：周穆王曾遇奇人偃师，其所造人偶形似常人，能随人操纵而俯仰走跑，合律而歌，应节而舞，“千变万化，惟意所适”。文艺复兴时期，意大利首次造出能完成简单动作的人形机械。20世纪以来，国外先后造出能双足行走、有面部表情的人形机器人。2024年，中国造出全球首台运动性能卓越的电驱动全尺寸人形机器人。 14.（2025年重庆高考·T12）20世纪40年代，美国作家阿西莫夫提出“机器人学定律”：（1）机器人不得伤害人，或坐视人受到伤害；（2）除非违背第一定律，机器人必须服从人的命令；（3）在不违背第一及第二定律条件下，机器人必须保护自己。80年代，他又补充“机器人学第零定律”：机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害。说法正确的是: ①人和机器人的矛盾，贯穿于人类社会发展过程的始终 ②“机器人学三定律”的提出、深刻揭示了自然界的客观规律 ③“机器人学第零定律”的补充，启示机器人研发要不断完善价值取向 ④机器人研发与应用的实践，不断深化着人们对人与机器人关系的认知 A.①②      B.①③      C.②④       D.③④ ③“第零定律”补充强调人类整体利益，启示机器人研发要完善价值取向，正确；④从“三定律”到“第零定 律”,体现实践深化了对人与机器人关系的认知，正确。 ①人和机器人的矛盾并非贯穿人类社会始终，机器人是近代才出现的，错误；②“机器人学三定律”是人为 制定的规则，并非揭示自然界的客观规律，错误； 排谬法和排异法排除①②  考点：矛盾、规律、价值观、实践 D 15.（2023·浙江6月高考·T19）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉验证海量列控数据，为高铁列车精准导航。反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障。万里铁路线上，‘最美铁路人’书写最美人生。由此可知（ ）①辛勤劳动才能创造和实现价值 ②平凡岗位上才能创造和实现价值③实践具有主观能动性 ④实践具有社会历史性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。题述强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。 05 经典试题透析 16.【2021年山东卷】授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划，通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业，为乡村振兴注入青春力量，截至2020年底，山东省已选培乡村“好青年”12.8万名，带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有 ①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果 ②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提 ③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革 ④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 开展技能培训，提高劳动者素质，属于提升生产力范畴，不是调整生产关系，③排除。 整体统率部分，部分服从整体，④说法错误。 17. (2012·北京高考)下图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要(　　) A．有坚定的理想信念 B．以客观条件为基础C．百折不挠反复实践 D．努力发展自身才能 答案　B解析　由漫画可知，每个人心中都有个高点，来来回回许多次，这说明已经树立了坚定的理想信念，也具有了百折不挠的精神，但依旧不能到达高点的原因是客观条件的限制，不是主观因素，所以B项符合题意。A、C、D三项与漫画主旨无关。 考向二　选择题形式考查价值的创造与实现18.（2022湖南高考T16） 20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（ ）①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②站在不同的立场上会有不同的价值观③在个人和社会的统一中实现人生价值④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A【解析】几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国摘金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发，笃行不怠的追求。启示我们要奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，故①③正确。材料体现了几代短道速滑运动员，都树立了正确价值观，有着共同的价值观念，奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，故②不符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故④错误。 19.(2018课标Ⅱ·T23)2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。这是因为(　　) ①奋斗是实现人生价值的根本途径　 ②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难　③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实　 ④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】B本题考查实现人生价值。奋斗意味着劳动与奉献，这是克服不利条件、充分利用有利条件的过程，也是实现人生价值的根本途径，②错误,①④正确；实现人生价值需要充分利用有利的社会条件，③错误。 20. (2017·课标Ⅲ·T22)习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是（ ） ①理想信念是价值观的核心和灵魂 ②理想信念是实现人生价值的精神动力③理想信念是衡量价值观正确与否的标准 ④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这说明理想信念是价值观的核心和灵魂，理想信念是实现人生价值的精神动力，①②符合题意。衡量价值观正确与否的标准是看是否遵循社会发展规律，是否符合人民的根本利益，③错误。文化程度的高低影响影响理想信念的坚定程度，但不是决定性因素，④错误。【答案】A 21.(2016·海南卷，18)油画作品《父亲》曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十，作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了该画作的题材——农民。这表明在艺术创作中(　　) ①深入社会生活是发现和创造价值的根本途径　②价值观是衡量价值判断正确与否的尺度　③正确的价值判断以正确的价值选择为基础　 ④只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】作者深入社会生活创作出具有价值的作品，说明深入社会生活是发现和创造价值的根本途径，①正确；价值观不是衡量价值判断正确与否的尺度，是否符合事物发展规律、是否站在最广大人民的立场上是衡量价值判断是否正确的尺度，②不选；价值判断是价值选择的基础，③颠倒了二者关系，错误；④正确且符合题意；故选B。答案　B C 22.【2021年全国甲卷】“90后”钳工小曹曾在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。走出校门后，他扎根车间，刻苦钻研，以精湛的技术为企业发展作出了重大贡献，荣获“全国五一劳动奖章” 和“全国技术能手”称号。“做闪光的金子、品奋斗的甘甜”，小曹的奋斗青春给我们的启示是 ①获得的荣誉越多，人生的价值就越大 ②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真 ③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联 ④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 人生的价值在于对社会的责任和贡献，不是获得的荣誉的多少， ①排除 只要….就能…..的表述方式太过绝对，发挥主观能动性是收获成功幸福的条件之一，④排除 23.【2020年浙江卷】“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们（　） ①实现人生价值需要坚定的理想信念 ②实现人生价值需要一定高度的社会平台 ③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 ④人的个性发展应表现为对社会的独特贡献方式 A.①③　　B.②③　　C.①④　　D.②④ 实现人生价值不是一定高度的社会平台，②排除。 材料不涉及他追求个性发展，排除④ A 24.(2022广东,14,3分)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。 同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们 ①要铸就劳动最光荣的思想观念②要重视劳动教育对人身心发展的意义③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ③表述错误，劳动的终极价值是在改造世界，不是认识世界 ④表述错误，实践是认识的唯一来源，途径有两个，有直接经验和间接经验。 劳动教育,既要“流汗”又要“走心”，这一倡议提醒我们要树立劳动最光荣的观念,重视劳动教育对人身心发展的作用,①②正确切题。 排谬法排除③④ A 25.[2021湖南，16,3分]某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到( D ) ①实践活动获得的知识总是高于书本知识②在劳动实践中才能形成正确的价值判断③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ [解析]实践中获取的知识不一定都是科学的，书本知识不一定都是不科学的，①错误。在劳动实践中能形成正确的价值判断，但并不是只有在劳动实践中“才能”形成正确的价值判断，②错误。“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识”，说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径，③符合题意。“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富”，说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，④符合题意。故选D。 26. (2021·湖南卷，13)野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子(稻谷)，而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻，产量会提高，水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点，我们可以领悟出的人生道理有(　　) ①压力是产生动力的根源和条件 ②压力往往是人生成长的重要动力③挫折能成为人生成长的重要财富 ④人生价值是在应对挫折中实现的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案　C解析　在水稻快成熟时突然把水放掉，对于水稻而言这是一种压力和挫折。水稻为了传种接代，会拼命长种子(稻谷)，而且一株水稻会长出好几支稻穗。这启示我们压力往往是人生成长的重要动力，挫折能成为人生成长的重要财富，②③正确。依据所学知识，内因起决定作用，外因不起决定作用，压力是产生动力的条件，但不是根源，①说法错误。人生价值是在劳动和奉献中实现的，应对挫折不是实现人生价值的必备条件，④说法错误。 27 （2024·安徽高考·T8）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（ ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 漫画“停止，就是谷底;继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。 意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。 排谬法和排异法 排除③④ 考点：矛盾的基本属性 28.（2021浙江卷T21）从充满青春朝气的“小青荷”、发挥余热的“银发联盟”，到疫情防控一线的国际面孔……如今，志愿服务在浙江大地日益成为一种新的生活样态，在“重要窗口”建设中大显身手。由此可见，实现人生价值（ ） ①需要正确价值观的引导 ②需要努力发展自身才能③必须投身志愿服务 ④必须正确处理个人与社会的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B【详解】①④：从充满青春朝气的“小青荷”、发挥余热的“银发联盟”，到疫情防控一线的国际面孔……如今，志愿服务在浙江大地日益成为一种新的生活样态，在“重要窗口”建设中大显身手。启示我们实现人生价值需要正确价值观的引导，必须正确处理个人与社会的关系，在为人民服务的实践中实现人生价值，①④观点符合题意。②：材料没有涉及到实现人生价值需要努力发展自身才能，②观点与题意无关。③：实现人生价值必须投身为人民服务的实践，而不仅仅是投身志愿服务这一种形式，③排除。 29.（2023·全国新课标·T40）阅读材料，完成下列要求。（20分）胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。（1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） 第一步：设问逻辑可视化 《哲学与文化》：价值观 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。 胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。 ①价值观的知识是什么？ ②胡凤益少年时期的梦想是什么？他是如何实现梦想的？ ③用价值观的知识胡凤益能够实现少年时期梦想的原因 （1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） 拓展：《哲学与文化》全书简明逻辑和核心知识：（哲学篇） 第二步：知识逻辑可视化 第六课 实现人生价值（价值观） 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值创造和实现 人的价值 价值观及导向作用 注意区分哲学上的价值与人的价值 价值观——社会主义核心价值观；导向作用和重要向导 遵循客观规律 站在人民的立场 含义、关系、产生、客观标准； 社会历史性 主体差异性、阶级性；最高价值标准做法 发扬劳动精神实现人生价值 在个人与社会的统一中实现价值 在劳动和奉献中实现人生价值 社会是实现的基础；个人与社会统一 衡量标准 基本特征 在砥砺自我中走向成功 （根本途径） （客观条件） （主观条件） 主观能动性； 个人素质； 理想信念,； 道德根基； 理论 认识 行动 影响 影响 理论 认识 第二步：知识逻辑可视化 33 二、价值观及其导向作用 核心考点 主要内容 1、价值观的含义 2、价值观的导向作用 3.价值观的重要意义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 一方面， 价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（认识世界） 另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。（改造世界） ②价值观是人生的重要向导 正确的价值观(如崇高的理想)，会引导人们走美好的人生道路；错误的价值观(如贪图享乐)， 则会引导人们走向歧途。 ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 ②人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 注意：①对于同一事物，人们的价值观往往有差异。②价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。③价值观有正确与错误之分。 第二步：知识逻辑可视化 40.阅读材料，完成下列要求。（20分） 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。 为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。 2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。（1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） ①价值观的知识是什么？ ②胡凤益少年时期的梦想是什么？他是如何实现梦想的？ ③用价值观的知识胡凤益能够实现少年时期梦想的原因 胡凤益少年时期的梦想 胡凤益为实现梦想所做的努力 胡凤益团队的价值观、奋斗 胡凤益团队的成功、成果 第三步：材料逻辑可视化 40.阅读材料，完成下列要求。（20分） 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。 为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。 2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。（1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） 【参考答案】 ①价值观对人们认识世界，改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，遵循客观规律，提高能力本领，投身社会实践。（4分）②胡凤益树立了寻求多年生庄稼的理想，选择农学专业，投身多年生稻研究，（ 2分） 带领团队克服种种困难，不断创新，取得了多年生稻培育的重大成就，实现了少年时期的梦想。（4分） ①价值观的知识是什么？ ②胡凤益少年时期的梦想是什么？他是如何实现梦想的？ ③用价值观的知识胡凤益能够实现少年时期梦想的原因 胡凤益少年时期的梦想 胡凤益为实现梦想所做的努力 胡凤益团队的价值观、奋斗 胡凤益团队的成功、成果 第四步：答案生成可视化 30.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 图片来源：央视新闻客户端 图2 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 价值判断与价值选择的知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。 对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释（原因、体现） (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) ①价值判断与价值选择的知识用哪些？（（含义、特征、关系、标准） ②探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计的具体做法是什么？ ③阐释类：原理方法论+材料分析（探月工程团队为什么这么设计？设计体现了什么？） 二、价值判断和价值选择的特点 特点 社会历史性 主体差异性 内涵 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。 价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价 意义或要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 【知识提醒】 价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现； 不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。 核心考点二：价值判断与价值选择 第二步：知识逻辑可视化 三、价值判断和价值选择的标准 1.特征 （1）社会历史性：因时间、地点和条件的变化而不同。 2.评价标准 （1）自觉遵循社会发展的客观规律 （2）自觉站在最广大人民的立场上 （2）主体差异性、有阶级性、阶层性；因人而异 把人民群众的利益作为最高的价值标准。 价值 判断 和 价值 选择 根本的衡 量尺度 人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应 最高的价 值追求 牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益 最高的价 值标准 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 核心考点二：价值判断与价值选择 第二步：知识逻辑可视化 19.阅读材料，完成下列要求。(21分) 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 【原理方法论】 ①含义、关系：价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。 ②基本特征：价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有阶级性、社会历史性特征和主体差异性特征。 ③评价标准：坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。 自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。 第三步：材料逻辑可视化 ①价值判断与价值选择的知识用哪些？（（含义、特征、关系、标准） ②探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计的具体做法是什么？ ③阐释类：原理方法论+材料分析（探月工程团队为什么这么设计？设计体现了什么？） 原理方法论 价值判断与价值选择含义、关系 遵循社会发展的规律 特征：社会历史性 19.阅读材料，完成下列要求。(21分) 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 【参考答案】 ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择(3分)。 ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重(2分)。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念(2分)。 第四步：答案生成可视化 ①价值判断与价值选择的知识用哪些？（（含义、特征、关系、标准） ②探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计的具体做法是什么？ ③阐释类：原理方法论+材料分析（探月工程团队为什么这么设计？设计体现了什么？） 原理方法论 价值判断与价值选择含义、关系 遵循社会发展的规律 特征：社会历史性 【参考答案】 ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断(或答“人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行判断和选择”，1分)，人们在价值判断的基础上作出价值选择(或答“价值判断决定价值选择”，1分)。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择(1分)。 ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际(或答“一切从实际出发”“实事求是”，1分)和客观规律(1分)。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重(1分)。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征(1分)。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念(结合材料分析，1分)。 价值观，人民立场不给完全抄材料不给分 【第六课】实现人生的价值 一、价值观的导向作用原理【重点掌握】①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和 评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 二、价值判断与价值选择【重点掌握】 1、基本特征：值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体差异性特征。 2、评价标准：树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须 （1）坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。 （2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。（群众民生） 三、人的价值原理【重点掌握】 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 四、价值的创造与实现原理（如何实现人生价值）【重点掌握】 A、弘扬劳动精神，现人生价值。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。积极投身于为人民服务实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生根本途径。 B、在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。（客观条件） C、在砥砺自我中创造和实现价值。要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；努力增长自己的才干， 全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。需要锤炼品德修为，不断打牢道德根 据，自觉树立和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，不断修身立德。（主观条件） D、要自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。 $$ 第六课 实现人生的价值 【一】复习前，明确课标要求和教学重难点，这样可以让学生的复习更加高效、更有针对性 课标内容 考查指向 1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 必备知识：价值、人生价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现。 关键能力：阐述爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，表明参加公益活动、践行公共道德的积极态度；论证社会主义核心价值观是中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的价值表达；针对生活实践中各种不确定的具体问题，作出正确的价值判断。 学科素养：认同社会主义核心价值观、价值判断与价值选择的评判标准；运用价值观的知识科学解读弘扬社会主义核心价值观的必要性；结合对价值判断与价值选择的理解，科学评价社会中的不同观点；科学合理明确实现人生价值的要求；践行社会主义核心价值观，积极主动为社会作贡献。 核心价值：树立正确的人生观和价值观。 【二】学生课前用15分钟的时间快速阅读《哲学与文化》P71—88页，已完成知识结构图，并让学生尝试记忆学习重点 【三】提醒学生注意区分易错点，做好订正，以提升选择题正确率 1.正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。(　　) 纠正：价值判断和价值选择因人而异，具有主体差异性，但正确的价值判断和价值选择具有客观标准，正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，并非因人而异。 2.只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。(　　) 纠正：实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们实现人生价值所提供的基础和条件，只讲主观条件或只讲主观能动性，是难以实现人生价值的。 3.价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。(　　) 纠正：价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性。 4．价值观决定人们的行为选择和生活方式。 纠正：价值观影响人们的行为选择和生活方式，但不起决定作用。 5．价值观对个人和社会起促进作用。 纠正：正确的价值观对个人和社会起促进作用。 6．要使社会主义核心价值观外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。 纠正：要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 7．价值判断和价值选择都是人们主观臆造的。 纠正：社会存在决定社会意识，价值判断和价值选择是社会存在的反映。 8．正确的价值判断与价值选择往往因人而异。 纠正：价值判断和价值选择往往因人而异，正确的价值判断与价值选择不因人而异。 9．积极投身于实践是拥有幸福人生的根本途径。 纠正：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 10．人生价值的实现取决于客观条件。 纠正：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。 【四】先讲解高考考点再让学生点对点训练，可以提高答案的准确性和提高做题的效率，提醒学生每道选择题尽量控制在60秒内完成 核心考点一　价值与价值观 考向一　价值与人的价值 1.（2025年甘肃高考·T8）漆是古代中国对世界物质文化的一大贡献，是人类早期主要的黏合材料。随着生产力的发展，出现了由漆作为外层涂饰料的装饰性强度的陶胎漆器，表明漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的。据此，以下观点正确的是（ ） ①漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的目的 ②漆的实用目的向审美目的的发展体现了实践的社会历史性 ③漆的实用目的和审美目的说明了同一客体具有不同的价值 ④漆的实用目的和审美目的说明的不同认识决定不同的价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【考点】实践的特点、价值 【解析】实践的目的是指实践主体在进行实践活动之前对实践结果的预想或设想。题干中漆的实用目的向审美目的发展，主要体现的不是实践目的本身，而是在不同历史阶段实践的特点不同，①排除。价值是由客体自身的属性和主体的需要共同决定的，而不是由认识决定的，④错误。 实践具有社会历史性，实践的内容、形式、规模和水平等都受到一定历史条件的制约，并随着历史的发展而发展。随着生产力发展，漆的主要用途从封闭黏合的实用目的发展到追求光泽的审美目的，这表明在不同的社会历史时期（生产力发展的不同阶段），人们对漆的使用目的发生了变化，体现了实践的社会历史性，②正确。价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。漆既具有封闭黏合的实用价值，又具有满足人们审美需求的审美价值，这说明同一客体（漆）针对主体不同的需求具有不同的价值，③正确。 2.“世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，道出人生正确的价值取向，由此可见(　　) ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者　 ②人的价值就在于对社会的责任和贡献　 ③人的价值是在个人与社会的统一中实现的　 ④实现人生价值必须充分发挥主观能动性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案　C解析　“世界因我而美丽”“活着就是为了改变世界”，这告诉我们人的价值就在于对社会的责任和贡献，人的价值是在个人与社会的统一中实现的，①④与材料不符。 考向二　　价值观的导向作用 3.（2023·全国甲卷·T22） 在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（ ） ①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化 ③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C【解析】价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，①排除。在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，这表明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，②正确。价值观是两面性，不是所有的价值观而是只有正确的价值观才应当得到包容与认同，③排除。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，④正确。 4.(2022浙江6月选考,31,2分)下列选项中与下边漫画哲学寓意最相符合的是( ) A.不同的人对同一事物一定有不同认识 B.把握事物的本质比认识事物的现象更重要 C.价值观影响人们对事物的认识和评价 D.通过“思维的眼睛”人们就能揭示事物的本质和规律 【答案】C【解析】 从漫画可以看出,有的人善于发现美、赞赏美，有的人对美视而不见，这说明价值观影响人们对事物的认识和评价,C符合题意。不同的人对同一事物“可能有"不同的认识,不是“一定有”,A错误。不能说看到美是看到本质,没有看到美是看到现象，且把握事物的本质与认识事物的现象都很重要，B错误。“思维的眼睛”强调意识活动的能动创造性,通过“思维的眼睛”,人们能揭示事物的本质和规律,不是“就能”,D错误。 5.(2025·陕晋宁青高考·T8）某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明 ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】【命题点】价值观+文化载体 【深度解析】某中学组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，有利于引导学生树立正确的价值观，体现了正确的价值观形成于社会实践，①正确。新生前往烈士陵园(红色资源)祭奠，感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，体现了文化的传承离不开一定的物质载体，③正确。材料体现的是活动的影响，并未体现革命文化的地位，②排除。此活动的开展有利 于引导学生树立正确的理想信念，但并未强调理想信念的确立是一个长期的过程，④排除。 6.(2020·课标Ⅰ·T22)2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为(　　) ①青年学生的价值观决定于其行为选择 ②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变 ③价值观教育是青年学生健康成长的必修课 ④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导 A.①②     B.①④      C.②③       D.③④ 【解析】D青年学生的价值观“影响”其行为选择，“决定于”的表述错误，排除①。“稳定不变”的表述属于形而上学的不变论，排除②。在青少年的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，帮助他们在心灵深处埋下真善美的种子，这是基于价值观教育是青年学生健康成长的必修课，正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导，③④正确且符合题意。故本题选D。 考向三 考查社会主义核心价值观 7.（2020浙江7月选考，24）党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。这说明( ) ①培育和践行社会主义核心价值观重在建设 ②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用 ③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 ④培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A【解析】题干中我国采取一系列活动，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则，说明我国重视社会主义核心价值观的建设，同时也说明我国加强社会主义先进文化建设，其对我国文化建设起着导向和示范作用，①②正确；题干未体现社会主义核心价值观与当代中国精神的关系，排除③；培育和践行社会主义核心价值观要内化于心、外化于行，④错误。 核心考点二　价值判断与价值选择 考向一　价值判断和价值选择的特点 8.(2013·新课标全国Ⅱ)有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有(　　) ①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性　 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断　 ③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同　 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D解析　①错误，事物的属性与功能是客观的，是不以人的意识为转移的；②排除，事物是否具有价值，取决于其自身的属性而非人们的价值判断。从材料可知，子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故③④正确。本题的正确答案为D。 9.（2025年湖北高考·T4） 当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明（ ） ①新出现的事物必然战胜旧事物 ②当今一些年轻人的消费行为趋于理性 ③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择 ④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【考点】消费、发展观、价值判断和价值选择 【解析】新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新事物必然战胜旧事物，但新出现的事物不一定是新事物，新出现的事物必然战胜旧事物说法错误，①说法错误。全社会的消费选择受多种因素的影响，年轻人的消费观念只是其中的一部分，不能起到引领全社会消费选择的作用，③说法错误。 年轻人追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西，这体现了他们在消费时更加注重商品的性价比，不盲目追求高价，是一种趋于理性的消费行为，②符合题意。老一辈炫耀东西贵，年轻人追求花少钱买实惠，这表明老一辈和年轻人在消费方面有着不同的价值判断和价值选择，说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性，④符合题意。 考向二　正确价值判断与价值选择的标准 10.（2022全国乙卷T23）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（ ） ①树立正确的价值观是青年成长发展的前提 ②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功 ③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求 ④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B【解析】共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，表明青年要有坚定的理想信念，树立正确的价值观，这是青年成长发展的前提，①符合题意。价值观有正确和错误之分，青年要在实践中取得成功，就要树立正确的价值观念，而不是“只有不断更新价值观念才能获得实践的成功”，②错误。我们应该自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求，③错误。“满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业”，表明坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点，④符合题意。 11.（2023·全国乙卷·T21）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”,说明（ ） ①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映 ②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力 ③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用 ④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B【解析】“争相跳农门”变成“我要回农村”的根本原因在于社会存在发生化，不同的价值观和价值选择都是对社人存在能动的反映，①选；②错误，价值观和价值判断源于客观标准，即社会存在，正确的价值观和价值判断标准务遵循客观规律或符合人民群众的根本利益,不能是主体的知识和能力等主观因素，排除；不管是过去“争相跳农门”还是现在的“我要回农村”，都表现出价值观和价值判断对人们行为选择发挥着重要作用，③正确；价值观和价值判断。正确与否，都会对主体的实践发挥导向作用，④排除。 12.(2018课标Ⅰ·T23)在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3 000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有(　　) ①价值观的差异导致人们的利益的差异　 ②发展必须坚持以人民为中心的价值导向　 ③正确的价值选择以正确的价值判断为前提　 ④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】C本题考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择。材料中我国政府的做法，为百姓出行提供便利，体现了以人民为中心的价值导向，属于在正确价值判断基础上做出的正确价值选择，②③正确且符合题意，故C项应选；利益的不同影响到价值观的差异，①错误；价值选择依赖于价值判断，④错误。故本题选C。 13. (2017·全国Ⅱ)习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想理论的坚定，中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是(　　) ①有什么样的价值观就有什么样的真理观 ②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律 ③只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观 ④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D解析　价值观并不决定真理观，有什么样的价值观就有什么样的真理观不正确，①不选；把握社会发展的规律不仅仅需要正确价值观的引导，②说法绝对；“中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义展示的人类社会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上”，这说明只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，也说明最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准，③④正确。故本题答案选D。 14.（2025年重庆高考·T12）20世纪40年代，美国作家阿西莫夫提出“机器人学定律”：（1）机器人不得伤害人，或坐视人受到伤害；（2）除非违背第一定律，机器人必须服从人的命令；（3）在不违背第一及第二定律条件下，机器人必须保护自己。80年代，他又补充“机器人学第零定律”：机器人不得伤害人类的整体利益，或坐视人类整体利益受到伤害。说法正确的是: ①人和机器人的矛盾，贯穿于人类社会发展过程的始终 ②“机器人学三定律”的提出、深刻揭示了自然界的客观规律 ③“机器人学第零定律”的补充，启示机器人研发要不断完善价值取向 ④机器人研发与应用的实践，不断深化着人们对人与机器人关系的认知 A.①②      B.①③      C.②④       D.③④ 【答案】D 【考点】矛盾、规律、价值观、实践 【解析】①人和机器人的矛盾并非贯穿人类社会始终，机器人是近代才出现的，错误；②“机器人学三定律”是人为制定的规则，并非揭示自然界的客观规律，错误；③“第零定律”补充强调人类整体利益，启示机器人研发要完善价值取向，正确；④从“三定律”到“第零定律”,体现实践深化了对人与机器人关系的认知，正确。 核心考点三　价值的创造和实现 考向一 考查实现人生价值离不开社会提供的客观条件 15.（2023·浙江6月高考·T19）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉验证海量列控数据，为高铁列车精准导航。反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障。万里铁路线上，‘最美铁路人’书写最美人生。由此可知（ ） ①辛勤劳动才能创造和实现价值 ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性 ④实践具有社会历史性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A【解析】“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。题述强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。 16. [2021山东，12,3分]授人以鱼不如授人以渔。山东省实施“村村都有好青年”选培计划，通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业，为乡村振兴注入青春力量。截至2020年底，山东省已选培乡村“好青年”12.8万名，带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。对此理解正确的有( ) ①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果 ②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提 ③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革 ④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A【解析】开展技能培训有利于乡村建设的不断推进，但是“推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革”夸大了开展技能培训的作用，③不符合题意。整体统率部分，④说法错误。乡村“好青年”的涌现不仅得益于山东省实施“村村都有好青年”选培计划（外因），还得益于青年愿意“返乡在乡”，为建设乡村贡献力量，积极参加培训计划（内因），因此大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果，①正确。培训计划的实施（社会提供的客观条件），带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线，实现个人价值，说明社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提，②说法正确且符合题意。 17. (2012·北京高考)下图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要( 　　) A．有坚定的理想信念 B．以客观条件为基础 C．百折不挠反复实践 D．努力发展自身才能 答案　B解析　由漫画可知，每个人心中都有个高点，来来回回许多次，这说明已经树立了坚定的理想信念，也具有了百折不挠的精神，但依旧不能到达高点的原因是客观条件的限制，不是主观因素，所以B项符合题意。A、C、D三项与漫画主旨无关。 考向二　选择题形式考查价值的创造与实现 18.（2022湖南高考T16） 20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（ ） ①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②站在不同的立场上会有不同的价值观 ③在个人和社会的统一中实现人生价值 ④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A【解析】几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国摘金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发，笃行不怠的追求。启示我们要奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，故①③正确。材料体现了几代短道速滑运动员，都树立了正确价值观，有着共同的价值观念，奋勇拼搏，为国争金夺银，没有体现不同的立场会有不同的价值观，故②不符合题意。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故④错误。 19.(2018课标Ⅱ·T23)2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。这是因为(　 　) ①奋斗是实现人生价值的根本途径　 ②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难　 ③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实　④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】B本题考查实现人生价值。奋斗意味着劳动与奉献，这是克服不利条件、充分利用有利条件的过程，也是实现人生价值的根本途径，②错误,①④正确；实现人生价值需要充分利用有利的社会条件，③错误。故本题选B。 20. (2017·课标Ⅲ·T22)习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是（ ） ①理想信念是价值观的核心和灵魂 ②理想信念是实现人生价值的精神动力 ③理想信念是衡量价值观正确与否的标准 ④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这说明理想信念是价值观的核心和灵魂，理想信念是实现人生价值的精神动力，①②符合题意。衡量价值观正确与否的标准是看是否遵循社会发展规律，是否符合人民的根本利益，③错误。文化程度的高低影响影响理想信念的坚定程度，但不是决定性因素，④错误。故选A。【答案】A 21.(2016·海南卷，18)油画作品《父亲》曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十，作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀，他深深感到农民的辛劳和伟大，锁定了该画作的题材——农民。这表明在艺术创作中(　　) ①深入社会生活是发现和创造价值的根本途径　②价值观是衡量价值判断正确与否的尺度　 ③正确的价值判断以正确的价值选择为基础　 ④只有确立正确的价值观才能作出正确的价值选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】作者深入社会生活创作出具有价值的作品，说明深入社会生活是发现和创造价值的根本途径，①正确；价值观不是衡量价值判断正确与否的尺度，是否符合事物发展规律、是否站在最广大人民的立场上是衡量价值判断是否正确的尺度，②不选；价值判断是价值选择的基础，③颠倒了二者关系，错误；④正确且符合题意；故选B。答案　B 考向三　弘扬劳动精神 22.（2021全国甲卷T21）“90后”钳工小曾在全国职业院校技能大赛中荣获二等奖。走出校门后，他扎车间，刻苦钻研，以精湛的技术为企业发展作出了重大贡献，荣获“全国五一劳动奖章”和“全国技术能手”称号。“做闪光的金子、品奋斗的甘甜”，小曹的奋斗青春给我们的启示是（ ） ①获得的荣誉越多，人生的价值就越大 ②劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真 ③有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联 ④只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C【解析】①：人的价值就在于创造价值，在于个人对社会的责任和贡献，并不是“获得的荣誉越多，人生的价值就越大”，①错误。②③：扎车间，刻苦钻研，以精湛的技术为企业发展作出了重大贡献，荣获“全国五一劳动奖章”和“全国技术能手”称号，这说明劳动是幸福的源泉，努力奋斗才能梦想成真，也说明有意义的人生总是与推动社会发展进步相关联，②③正确切题。④：“只要发挥主观能动性，就能收获成功的幸福”说法过于绝对化，况且“发挥主观能动性”有正确发挥有错误发挥，④排除。 23. (2020·浙江7月，30)“只要生命不结束，服务人民不停止”，这是杨善洲生前说过的一句话，也是他一生的写照。从地委书记任上退休后，杨善洲一头扎进大亮山，带领当地群众植树造林，22年如一日。到他去世前，曾经山秃水枯的大亮山，已经变成了一片林海。这启示我们(　　) ①实现人生价值需要坚定的理想信念　 ②实现人生价值需要一定高度的社会平台　 ③人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值 ④人的个性发展应表现为对社会的独特贡献方式 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案　A解析　材料启示我们实现人生价值需要有坚定的理想信念，人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值，①③正确。实现人生价值需要社会提供的客观条件，而不是一定高度的社会平台，②排除。材料强调的是杨善洲为社会作出的贡献，这不涉及他追求个性发展，排除④。 考向四　人生价值的实现 24.(2022广东,14,3分)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。 同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们 ①要铸就劳动最光荣的思想观念 ②要重视劳动教育对人身心发展的意义 ③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界 ④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A【解析】劳动教育,既要“流汗”又要“走心”，这一倡议提醒我们要树立劳动最光荣的观念,重视劳动教育对人身心发展的作用,①②正确切题。劳动的价值在于在认识世界的基础上改造世界,③错误。获得正确意识的途径既有实践,又有学习书本知识,物质生产劳动并不是获得正确意识的唯一途径,④错误。 25.[2021湖南，16,3分]某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说:“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说:“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到( ) ①实践活动获得的知识总是高于书本知识 ②在劳动实践中才能形成正确的价值判断 ③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径 ④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D【解析】实践中获取的知识不一定都是科学的，书本知识不一定都是不科学的，①错误。在劳动实践中能形成正确的价值判断，但并不是只有在劳动实践中“才能”形成正确的价值判断，②错误。“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识”，说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径，③符合题意。“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富”，说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，④符合题意。故选D。 26. (2021·湖南卷，13)野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子(稻谷)，而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻，产量会提高，水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点，我们可以领悟出的人生道理有(　　) ①压力是产生动力的根源和条件 ②压力往往是人生成长的重要动力 ③挫折能成为人生成长的重要财富 ④人生价值是在应对挫折中实现的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案　C解析　在水稻快成熟时突然把水放掉，对于水稻而言这是一种压力和挫折。水稻为了传种接代，会拼命长种子(稻谷)，而且一株水稻会长出好几支稻穗。这启示我们压力往往是人生成长的重要动力，挫折能成为人生成长的重要财富，②③正确。依据所学知识，内因起决定作用，外因不起决定作用，压力是产生动力的条件，但不是根源，①说法错误。人生价值是在劳动和奉献中实现的，应对挫折不是实现人生价值的必备条件，④说法错误。 27.（2024·安徽高考·T8）漫画《停止，就是谷底；继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（ ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】漫画“停止，就是谷底;继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。 28.（2021浙江卷T21）从充满青春朝气的“小青荷”、发挥余热的“银发联盟”，到疫情防控一线的国际面孔……如今，志愿服务在浙江大地日益成为一种新的生活样态，在“重要窗口”建设中大显身手。由此可见，实现人生价值（ ） ①需要正确价值观的引导 ②需要努力发展自身才能 ③必须投身志愿服务 ④必须正确处理个人与社会的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B【解析】①④：从充满青春朝气的“小青荷”、发挥余热的“银发联盟”，到疫情防控一线的国际面孔……如今，志愿服务在浙江大地日益成为一种新的生活样态，在“重要窗口”建设中大显身手。启示我们实现人生价值需要正确价值观的引导，必须正确处理个人与社会的关系，在为人民服务的实践中实现人生价值，①④观点符合题意。②：材料没有涉及到实现人生价值需要努力发展自身才能，②观点与题意无关。③：实现人生价值必须投身为人民服务的实践，而不仅仅是投身志愿服务这一种形式，③排除。 【五】提醒学生注意审题，教师注重方法指导，让学生做主观题提升解题能力 29.（2023·全国新课标·T40）阅读材料，完成下列要求。 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。 （1）运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。（10分） 【参考答案】①价值观对人们认识世界，改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，遵循客观规律，提高能力本领，投身社会实践。（4分） ②胡凤益树立了寻求多年生庄稼的理想，选择农学专业，投身多年生稻研究，（2分） 带领团队克服种种困难，不断创新，取得了多年生稻培育的重大成就，实现了少年时期的梦想。（4分） 30.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 图片来源：央视新闻客户端 图2 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，对探月工程团队围绕“月壤砖”制造的工程蓝图设计进行阐释。(8分) 【考点】价值判断与价值选择 【参考答案】 ①价值判断是对事物能否满足主体需要以及满足程度作出的判断，人们在价值判断的基础上作出价值选择。围绕月壤砖制造这一重要目标的工程蓝图设计，探月工程团队在多方面作出了价值判断和选择(3分)。 ②要作出正确的价值判断和选择，必须尊重客观实际和客观规律。探月工程团队对建房理念、太阳能聚光熔融制砖技术、榫卯结构等设计元素的判断和选择，符合蓝图需要，体现了对科研实践活动规律的尊重(3分)。 ③价值判断和价值选择具有社会历史性特征。探月工程团队随着“在月球上建房”攻关蓝图的推进，不断优化判断和选择，体现了与时俱进的价值理念（2分）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$