第16课《诫子书》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件聚焦《诫子书》，核心围绕诸葛亮严密论证、勤学励志与修身养性主旨展开。课堂以陆游、杜甫诗句导入，串联作者生平、写作背景与文本解析，构建从文学积累到知人论世再到精读研讨的学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养，通过解析诸葛亮父子忠义事迹及“静以修身”等警句，厚植文化认同。详细梳理古今异义、论证结构及“志”与“学”关系，辅以拓展论据与积累作业，助力学生提升语言素养与逻辑思维，为教师提供系统教学资源，提升课堂效率。

七年级上册第四单元 诫子书 诸葛亮 3 注 我 学习目标: 1、把握文章脉络,学习诸葛亮严密的论证。 2、理解主旨:勤学励志,修身养性。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 出师一表真名世,干载谁堪伯仲间-陆游 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 -杜甫 这几句诗都提到同一个人,你知道他是谁吗? 千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英 忠魂,更是后人眼中的智慧化身。诸葛亮,27岁前, 隐居隆中,淡泊名利,志在修身;27岁后,出世为宦, 志在兼济天下,为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已,尽显拳 拳爱国之心。他是儒家文化中君子的典范。然而,作 为父亲,他和普天之下所有的父亲一样,有一颗深沉 的爱子之心。他将自己多年来的生活感悟和人生经验 凝聚到86个字中,写就了《诫子书》。我们来看看他 说了些什么。 诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙,琅琊 阳都人,三国时期蜀国著名的政治家、军事家。 早年隐居陇亩,后辅助刘备联孙抗曹,在赤 壁打败曹操,取得荆州,西取益州,建立蜀汉, 拜为丞相。诸葛亮雄韬伟略,多谋善断,长于巧 思,善于治国,备受后世尊崇;民间推其为“智 慧化身”,以“智圣”誉之。 代表作有《出师表》《诫子书》等。 走近作者 写作背景 这篇文章是三国时期著名政治家军事家诸葛亮54岁临终前 写给8岁儿子的一封家书,它可以