第3单元 第4课时 天安门广场（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册数学讲解课件（北师大版2012）

3 观察物体 3.4 天安门广场（2） 通过观察连续拍摄的一组照片，能判断照片拍摄的先后顺序，培养观察能力和判断能力，发展空间观念。（重、难点） 2. 通过观察、想象、判断与推理的活动，发展空间观念。 学习目标 回顾复习 还记得上节课的天安门广场吗？ 回顾复习 按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。 ❶ ❷ ❸ ❹ 回顾复习 从人民英雄纪念碑的左前方靠后位置开始沿逆时针方向移动到不同位置进行拍摄的。 拍摄者是按怎样的顺序拍摄的？ 你是怎样判断的呢？这节课我们来学习判断照片拍摄的先后顺序。 探索新知 淘气乘船游览，游船从A点处出发。 A 探索新知 淘气乘船游览时会看到岸上的哪些景物？ A 纪念碑 电视塔 高楼 探索新知 说一说，填一填。(教材P37) 淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是 ， ， ， 。 a b c d 探索新知 A 探索新知 A 探索新知 A 从A点出发，最先看到纪念碑的左面（无碑文），和远处的塔和高楼。纪念碑在塔和高楼之间。 b 探索新知 A 探索新知 A 探索新知 A 探索新知 A 游船继续前进，淘气看到纪念碑的正面（有碑文），和高楼的两个面，此时塔在纪念碑和高楼之间，但离纪念碑较近。 c 探索新知 A 探索新知 A 探索新知 A 探索新知 A 随后，淘气看见了纪念碑的右面，但仍能看到正面。此时塔还在纪念碑和高楼之间，但离纪念碑越来越远。 d 探索新知 A 探索新知 A 探索新知 A 探索新知 A 最后，淘气看见了纪念碑的整个右面，及正面的一小部分，此时塔被高楼挡住一部分。 a 探索新知 说一说，填一填。(教材P37) 淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是 ， ， ， 。 a b c d b c d a 想一想，说一说：在判断照片的拍摄顺序时有什么方法？ 探索新知 可以假设自己随着拍摄者行走的路线游览，想象自己先看到哪些景物，再看到哪些景物，从而判断出照片拍摄的先后顺序。 探索新知 摆一摆，验证一下。(教材P37) 我用三个物品代替这三个建筑物，按图中的位置摆一摆。 先想一想，航行中看到的三个建筑物的位置关系是怎样变化的？ 探索新知 摆一摆，验证一下。(教材P37) 用三个物品代替图片中的三个建筑物，并按原图位置摆好。 电视塔 高楼 纪念碑 模拟图片中的游览顺序，观察所看到的三个“建筑物”的位置变化 验证前面看图分析得出的结论 借助实物模拟情境中主要景物的相对位置也是一个很不错的方法。 探索新知 随堂小练 1. 右图是在空中看到的乐乐的家，房子周围有一棵大树，一个石凳，门前有一条小路。 (教材P38练一练第2题) （ ） （ ） 随堂小练 （1）下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？ ③ ① （ ） （ ） 随堂小练 （1）下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？ ④ ② 随堂小练 （2）下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的？填一填。 （ ） （ ） 东 南 随堂小练 2.一个小男孩牵着一只小狗从摄影师面前走过。请你用①②③标出摄影师拍摄三张照片的先后顺序。 （ ） （ ） （ ） ③ ① ② 随堂小练 3.下面三张照片从远到近的顺序是（ ），其中（ ）号照片是在树下拍的。 ① ② ③ ③①② ② 随堂小练 4.小刚从A点出发，绕着房子顺时针转一圈所看到的房子画面的先后顺序是（ ）。 A ① ② ③ ③②① 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 36 课堂小结 可以假设自己随着拍摄者行走的路线游览，想象自己先看到哪些景物，再看到哪些景物，从而判断出照片拍摄的先后顺序。 判断照片的拍摄顺序时有什么方法 也可以借助实物模拟情境中主要景物的相对位置。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 39 $$