13.1《迷娘(之一)》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

迷 娘 歌 德 这是一首被贝多芬、舒伯特、舒曼、柴科夫斯基等世界著名作曲家都谱过曲的诗歌。 这是一首被海涅称为“一支写出了整个意大利的诗歌”。 课文导入 这是一部用了五十多年写成的“教育小说”中的一首诗歌; 这是被恩格斯称为“最伟大的德国人”,也是世界上称得上最伟大的少数几个文学家的诗歌…… 歌德(1749—1832),德国诗人、剧作家、思想家。生于法兰克福。曾获斯特拉斯堡大学法学博士学位。 作品:书信体小说《少年维特之烦恼》。 长篇诗剧《浮士德》 自传体作品《诗与真》 长篇小说《威廉 迈斯特的学习时代》 作者介绍 《浮士德》《荷马史诗》《神曲》《哈姆雷特》并列为欧洲文学的四大古典名著。 歌德在魏玛宫廷任职期间,厌倦了魏玛公国小朝廷的庸俗公务,一心想要逃避这种烦闷的生活。在作《迷娘曲》之前,歌德已经两次从山上眺望过山南的意大利;在作此诗后的 1786 年 9 月,歌德前往意大利,居住了近三年的时间。在文艺复兴以后,意大利作为欧洲文化的发祥地,便一直被包括德国人在内的欧洲人——特别是知识分子视为自己的“精神故乡”,视为自己的“根”之所在。所以,歌德在诗歌中抒发憧憬意大利的情感,才会在全世界引起广泛而强烈的共鸣。 背景介绍 《迷娘》创作于1783年之前,后收入歌德长篇小说《威廉 迈斯特的学习时代》,作为小说人物迷娘的唱词。迷娘是小说中最动人的形象之一。 《迷娘》中的迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员,后来被主人公威廉 迈斯特赎买,收留在身边,是小说中最动人的人物。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女,却有着迷一样的性格魅力。她出生于意大利,是一个贵族与自己的妹妹私通生下的孩子。她很小的时候就被人诱拐到德国,过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。迷娘自从遇到迈斯特,便过上了最美好最幸福的日子,并且爱上了迈斯特。可是由于疾病,她不久就去世了。《迷娘》就是在这样的背景下产生的一首委婉优美的诗歌。 背景介绍 你知道吗,那云径和山冈? 驴儿在雾中觅路前进, 岩洞里有古老龙种的行藏, 危崖欲坠,瀑布奔忙, 你可知道那座山冈? 前往,前往, 我愿跟随你,父亲啊,随你前往! 《迷娘》 你知道吗,那柠檬花开的地方, 茂密的绿叶中,橙子金黄, 蓝天上送来宜人的和风, 桃金娘静立,月桂梢头高昂, 你可知道那地方? 前往,前往, 我愿跟随你,爱人啊,随你前往! 你可知道那所房子,圆柱成行, 厅堂辉煌,居室宽敞明亮, 大理石立像凝望着我: 人们把你怎么了,可怜的姑娘? 你可知道那所房子? 前往,前往, 我愿跟随你,恩人啊,随你前往! 文本解析 1.阅读诗歌,完成下表 意象 意象特点 意境 情感 第一节 第二节 第三节 《迷娘》第1节 你知道吗,那柠檬花开的地方, 茂密的绿叶中,橙子金黄, 蓝天上送来宜人的和风, 桃金娘静立,月桂梢头高展, 你可知道那地方? 前往,前往, 我愿跟随你,爱人啊,随你前往! 1.阅读诗歌,完成下表 意象 意象特点 意境 情感 第一节 第二节 第三节 柠檬花、绿叶、橙子、蓝天、 和风、桃金娘、月桂 借故国之思的寄托物,表达了浓郁的思乡之情 明媚优美 色彩绚丽、色调明朗、动静 《迷娘》第2节 你可知道那所房子,圆柱成行, 厅堂辉煌,居室宽敞明亮, 大理石立像凝望着我: 人们把你怎么了,可怜的姑娘? 你可知道那所房子? 前往,前往, 我愿跟随你,恩人啊,随你前往! 1.阅读诗歌,完成下表 意象 意象特点 意境 情感 第一节 第二节 第三节 柠檬花、绿叶、橙子、蓝天、 和风、桃金娘、月桂 借故国之思的寄托物,表达了浓郁的思乡之情 明媚优美 色彩绚丽、色调明朗、动静 通过描写迷娘幼年时生活的房子,抒发了对故国的眷念之情 圆柱、厅堂、居室、大理石立像 成行、辉煌、 明亮、凝望 温暖哀怨 《迷娘》第3节 你知道吗,那云径和山岗? 驴儿在雾中觅路前进, 岩洞里有古老龙种的行藏, 危崖欲坠,瀑布奔忙, 你可知道那座山冈? 前往,前往, 我愿跟随你,父亲啊,随你前往! 1.阅读诗歌,完成下表 意象 意象特点 意境 情感 第一节 第二节 第三节 柠檬花、绿叶、橙子、蓝天、 和风、桃金娘、月桂 借故国之思的寄托物,表达了浓郁的思乡之情 明媚优美 色彩绚丽、色调明朗、动静 通过描写迷娘幼年时生活的房子,抒发了对故国的眷念之情 圆柱、厅堂、居室、大理石立像 成行、辉煌、 明亮、凝望 温暖哀怨 迷娘返乡路途的艰险,抒发了她坚定的返乡之情 云径、山岗、 驴儿、雾、岩洞、危崖、瀑布 艰险、觅路、古老、欲坠、奔忙 神秘险峻 2.如何理解诗中的三个称呼“爱人”“恩人”“父亲”? 文本解析 ①这首诗以对知心人倾诉的形式进行的。倾诉人是迷娘,倾诉的对象实际上是同一个人——迈斯特。迷娘深深地爱着他,可迷娘认为这种爱情无法实现,于是就由“爱人”转而称呼他为“恩人”,进而称呼为“父亲”。 ②这三种称呼的转换,表达了迷娘对迈斯特复杂、真挚而又深沉的情感,既哀怨,又美好。从感情上形成递进关系,男女爱情被升华为对父亲的爱,后面又和乡思交织在一起,具有哀婉、含蓄而又深沉的美感效果。 3.总结概括这首诗歌的艺术特点? 文本解析 ①采用正歌和副歌的形式。 ②重章叠唱的艺术结构技巧,略同于《诗经》中的重章叠唱。 重章叠唱表达了前往的急迫心情,同时使诗歌具有音乐复唱的旋律美,增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。 1、诗的主歌部分唱出了迷娘对故国意大利 的 ,主要运用了哪种抒情方法 。 2、副歌部分“前往,前往”“我愿跟随你,随你前往!”运用哪种修辞手法 哪种抒情方法 。 3、三节咏唱的手法和中国的哪些诗一样?是什么 手法? , 。 总结回顾 思念 借景抒情 反复 直抒胸臆 《诗经》 重章叠唱 迷娘曲(之二) 只有懂得相思的人, 才了解我的苦难! 形只影单;失去了 一切欢乐, 我仰望苍穹, 向远方送去思念。 哎,那知我爱我者, 他远在天边。 我五内俱焚, 头晕目眩。 只有懂得相思的人, 才了解我的苦难! 迷娘曲(之三) 别让我讲,让我沉默, 我有义务保守秘密, 我本想向你倾诉衷肠, 只是命运它不愿意。 时候到了,日出会驱散 黑夜,天空豁然明爽; 坚硬的岩石会敞开胸怀, 让深藏的泉水流到地上。 谁不愿躺在友人怀中, 倾听他胸中的积郁; 只是誓言迫使我缄默, 只有神能开启我的嘴。 北方有佳人,遗世而独立 迷娘 一个生来带着罪孽和爱、迷失了回乡之路的姑娘 一个迷失在爱中的姑娘 一个让众多伟大的作曲家迷恋的姑娘(李斯特、贝多芬、舒伯特、舒曼、柴可夫斯基等谱曲数百次) 一个神秘的迷人的姑娘 谢谢垂听 null 105511.055 $$