精品解析：山东省嘉祥县2024--2025学年七年级下学期5月月考生物试题

2024-2025学年第二学期阶段性学业水平测试 七年级生物试题 （时间60分钟 满分100分） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 菏泽牡丹历史悠久，具有观赏和科研价值，下列说法正确的是（　　） A. 牡丹茎中的导管可运输有机物 B. 牡丹的花、果实、种子属于生殖器官 C. 牡丹吸收水分和无机盐的主要部位是根尖伸长区 D. 牡丹的生长发育和繁殖，只与细胞的分裂有关 2. 大旱时，树木会有部分叶子脱落。脱去部分叶子有利于树木存活，主要是为了降低（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 3. 如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 4. 如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是（ ） A. 实验步骤的正确顺序为①③④② B. ①的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 C. ③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照 D. ④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精 5. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. a点大豆不进行光合作用 B. bc段光合作用逐渐增强 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 6. 将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（　　） A. 光是光合作用的条件 B. 叶绿体是光合作用的场所 C. 二氧化碳是光合作用的原料 D. 氧气是光合作用的产物 7. 下列为探究植物生理活动的相关实验，对其叙述不正确的是（　　） A. 甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 B. 乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料 C. 丙中隔水加热，叶绿素溶解于酒精中 D. 丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 8. 玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”，玉米“棒子”上有许多玉米籽粒，据此可以判断玉米叶腋处的花是 A. 单性花、花序 B. 单性花、单生花 C. 两性花、花序 D. 两性花、单生花 9. 如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（　　） A. 该花的雄蕊是由①和②组成的 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. 受精后的⑥会发育成种子中的胚乳 D. 开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量 10. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（ ） A. 花生中的营养物质主要贮存在子叶中 B. “麻屋子”是由子房壁发育而来的 C. “红帐子”是由珠被发育而来的 D. “白胖子”是由胚珠发育而来的 11. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮 B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D. ef段的幼苗只进行光合作用 12. 某同学进行了“探究黄豆种子萌发的外界条件”实验，下列有关叙述错误的是（ ） 实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 实验设计 1粒黄豆，不加水 1粒黄豆，加水至种子高度的一半 1粒黄豆，加水淹没种子 1粒黄豆，加水至种子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ A. 设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响 B. 该同学设计了3组对照实验，理论上2号瓶里的黄豆种子可能萌发 C. 1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响 D. 每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学 13. 下列有关柳树生长的叙述，正确的是（ ） A. 根的生长依靠成熟区 B. 枝条是由芽发育而成的 C. 需要的营养物质全部来自土壤 D. 茎逐年加粗是木质部细胞分裂的结果 14. 利用鳞茎球两旁的侧球产生新个体是水仙繁殖的主要方式。下列说法正确的是（ ） A. 新个体能保持母本的优良性状 B. 新个体容易出现变异 C. 这种繁殖方式属于有性生殖 D. 这种繁殖方式的速度较慢 15. 果农想将果园中种植的某品种苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是（ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 压条 16. 自然界中的每种动物都要通过生殖和发育进行种族繁衍。下列相关叙述正确的是（ ） A. 苍蝇的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期 B. 青蛙的发育过程摆脱了对水的依赖 C. 龟的生殖和发育需要在水中进行 D. 家兔的生殖和发育特征是胎生、哺乳 17. 青蛙能够捕食蝗虫等农田害虫，被称为“农田卫士”。有关青蛙与蝗虫叙述错误的是（ ） A. 雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙 B. 青蛙的发育是变态发育 C. 蝗虫的发育是不完全变态发育 D. 蝗虫与青蛙的呼吸器官都是肺 18. “穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞。”其中的“穿花蛱蝶”和“点水蜻蜓”所处的发育时期是（　　） A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 19. 丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（　　） A. 阶段③→⑦存在蜕皮现象 B. 家蚕的发育方式是完全变态发育 C. 与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期 D. 农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量 20. 试管婴儿的培育过程：使卵细胞在体外受精，并进行早期胚胎发育，再将胚胎移植到母体内继续发育，直至成熟。将胚胎移植到母体的部位应是（ ） A. 卵巢 B. 子宫 C. 胎盘 D. 输卵管 21. 下图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的是（　　） A. ①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官 B. ②产生雌性激素，可维持女性第二性征 C. ③表示受精卵，是新生命的起点 D. ④表示受精作用，场所在输卵管 22. 每个人从胚胎形成到长大成人，身体会发生一系列变化。下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 卵巢和子宫的作用分别是产生卵细胞、分泌雌性激素 B. 精子和卵细胞在输卵管结合，形成受精卵并开始发育 C. 身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点 D. 进入青春期后，在相关激素的作用下，相继出现第二性征 23. 关于人类的生殖和发育，下列说法错误的是（ ） A. 受精卵在输卵管中形成 B. 青春期男生遗精、女生月经是正常生理现象 C. 胚胎发育早期需要的营养来自卵黄 D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘 24. 我国第七次全国人口普查结果显示，全国人口共141178万人，其中青少年约为2.5亿，占总人口的17.95%。青少年如何安全度过青春期？以下做法你不认同的是（ ） A. 不跟异性交朋友 B. 女生月经期不做剧烈运动 C. 不过早发生性行为 D. 心情烦闷时跟老师和家长谈心 25. “少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（　　） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长 C. 青春期开始产生性激素，激发并维持第二性征 D. 青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 二、非选择题 26. 生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（［　］内填编号）： （1）图一中生理活动Ⅱ对应图三中的__________曲线，其反应式为：__________。 （2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是__________时，此时，图二中存在的箭头，也有_______（填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有________（填编号）。 （3）DE段下降的原因是植物为避免图一中［　］________过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的________减少。 （4）结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议：___________。 27. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子、根尖、叶芽和叶片的示意图，请据图回答： （1）图甲中的②是由图丁中的[ ]______发育而来的，也是由叶芽中的[ ]______发育而来的；而图丙中的②是由图乙中的[ ]______发育而来的。 （2）图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程，发育成幼苗的胚由丁图中______组成（填序号）。 （3）植物吸收水分和无机盐的部位是图戊中的[ ]______，吸收的水分和无机盐通过根、茎、叶中的______运输到植株各处，水分最终通过叶片中______（填序号）散失。 28. 自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图分析并回答下列问题： （1）图甲中M表示三种动物的共同点。从发育方式分析，M可表示______发育。 （2）图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，请写出蝗虫的发育过程：______（用字母和箭头表示），它在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎的发育部位是[ ]______，它里面包含着______，为胚胎的发育提供营养物质的结构有______（填标号）。 （4）图丁表示植物的一种无性生殖方式______，成功的关键是①和②的______紧密结合，新形成的植物将表现出[ ]______的性状。 （5）蝗虫、家蚕、青蛙和鸟这几种动物，从其受精方式来看，明显与其他三种动物不一样的应该是______。 29. 图乙表示鸟卵的结构，图丙是人体胎儿在子宫中的发育示意图。回答下列问题： （1）鸟卵的不同结构承担相应的功能，图乙中含有细胞核，将来发育成雏鸟的重要结构是[ ]______，在未受精的鸡卵中，一个完整的卵细胞包括______（填序号）。 （2）正常情况下，图丙中[ ]______能产生卵细胞和分泌雌性激素，受精卵是在[ ]______中形成的。形成胎儿后，主要通过[ ]______与母体进行物质交换。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期阶段性学业水平测试 七年级生物试题 （时间60分钟 满分100分） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 菏泽牡丹历史悠久，具有观赏和科研价值，下列说法正确的是（　　） A. 牡丹茎中的导管可运输有机物 B. 牡丹的花、果实、种子属于生殖器官 C. 牡丹吸收水分和无机盐的主要部位是根尖伸长区 D. 牡丹的生长发育和繁殖，只与细胞的分裂有关 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 【详解】A．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。牡丹茎中的导管可运输水和无机盐，筛管是运输有机物的结构，A错误。 B．牡丹的花、果实、种子与植物的生殖有关，所以，花、果实、种子属于生殖器官，B正确。 C．根尖结构中，生长最快的部分是伸长区，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以，牡丹吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区，C错误。 D．牡丹的生长发育和繁殖，与细胞的生长、分裂、分化有关，D错误。 故选B。 2. 大旱时，树木会有部分叶子脱落。脱去部分叶子有利于树木存活，主要是为了降低（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】水分以水蒸气状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉一部分枝叶，ABD错误，C正确。 故选C。 3. 如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。 C．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，但不能促进对无机盐的吸收，C错误。 D．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，环境对蒸腾作用精选不大，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，D错误。 故选A。 4. 如图为“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是（ ） A. 实验步骤的正确顺序为①③④② B. ①的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 C. ③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照 D. ④中小烧杯和大烧杯内的液体分别为清水和酒精 【答案】D 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．根据分析中的步骤，实验步骤的正确顺序为①③④②，A正确。 B．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，步骤①黑暗处理的目的是使叶片中的淀粉运走耗尽，保证植物叶片中的淀粉都是实验过程中制造的，B正确。 C．步骤②中，为了设置一组对照实验，要用黑纸片遮盖叶片上下表面的对应部分，保证实验变量是光照，C正确。 D．酒精能溶解叶绿素，隔水加热使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，防止叶片的绿色影响染色结果，因此④步骤中大烧杯内的液体是清水，小烧杯中是酒精，D错误。 故选D。 5. 夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　） A. a点大豆不进行光合作用 B. bc段光合作用逐渐增强 C. 阴雨天时，c点会因光照不足而上移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．a点为0时，无光照，大豆不进行光合作用，A正确。 B．在bc段，随着光照强度的逐渐增强，大豆的光合作用也逐渐增强。光合作用产生的氧气量开始超过呼吸作用消耗的氧气量，因此氧气释放量逐渐增多，B正确。 C．实际上，在阴雨天气时，由于光照不足，大豆的光合作用会减弱，导致氧气释放量减少，因此c点应该会下移，而不是上移，C错误。 D．在cd段，由于中午温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用速率下降。因此，cd段氧气释放量的减少主要与二氧化碳摄入不足有关，D正确。 故选C。 6. 将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（　　） A. 光是光合作用的条件 B. 叶绿体是光合作用的场所 C. 二氧化碳是光合作用的原料 D. 氧气是光合作用的产物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。 （3）银边天竺葵叶片的结构特点：叶片的边缘呈白色，不含叶绿体；中间部分是绿色，有叶绿体。 【详解】A．叶片甲遮光部分和未遮光部分以光为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，光是光合作用的必要条件，光合作用的产物是淀粉，A不符合题意。 B．叶片甲的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，叶绿体是光合作用的场所，光合作用的产物是淀粉，B不符合题意。 C．叶片甲和叶片乙以二氧化碳为变量形成对照实验，该对照实验的结果表明，二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的产物是淀粉，C不符合题意。 D．该实验没有设置以氧气为变量的对照实验，因此不能证明氧气是光合作用的产物，D符合题意。 故选D。 7. 下列为探究植物生理活动的相关实验，对其叙述不正确的是（　　） A. 甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官 B. 乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料 C. 丙中隔水加热，叶绿素溶解于酒精中 D. 丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散发到大气中去的过程。 【详解】A．图甲中三个塑料袋内叶片的数量不同，可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官，A正确。 B．图乙中的氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳，故两个装置的变量是二氧化碳，可用于探究二氧化碳是光合作用的原料，B正确。 C．图丙是隔水加热装置，大烧杯内是水，小烧杯内是酒精，叶绿素溶解于酒精中，C正确。 D．氧气有支持燃烧的作用。因此，丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，D错误。 故选D。 8. 玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”，玉米“棒子”上有许多玉米籽粒，据此可以判断玉米叶腋处的花是 A. 单性花、花序 B. 单性花、单生花 C. 两性花、花序 D. 两性花、单生花 【答案】A 【解析】 【分析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。 【详解】在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花；每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，称为单生花。按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成了花序。所以，玉米是单性花，顶端是雄花，雌花序在中间的叶腋。 故选A。 9. 如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（　　） A. 该花的雄蕊是由①和②组成的 B. ③表示的传粉方式是自花传粉 C. 受精后的⑥会发育成种子中的胚乳 D. 开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是卵细胞。 【详解】A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A正确。 B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，B正确。 C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚，C错误。 D．开花时给向日葵人工辅助授粉，可提高精子和卵细胞结合成受精卵的几率，从而提高产量，D正确。 故选C。 10. 人们常用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。下列叙述错误的是（ ） A. 花生中的营养物质主要贮存在子叶中 B. “麻屋子”是由子房壁发育而来的 C. “红帐子”是由珠被发育而来的 D. “白胖子”是由胚珠发育而来的 【答案】D 【解析】 【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，果实包括果皮和种子两部分。 【详解】A．花生是双子叶植物，其营养物质贮存在子叶中，A正确。 B．麻屋子是果皮，是由子房壁发育而来的，B正确。 C．红帐子是种皮，是由珠被发育而来的，C正确。 D．白胖子是胚，是由雌花胚珠内的受精卵发育而来的，D错误。 故选D。 11. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮 B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D. ef段的幼苗只进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 （2）图甲中，R为茎和叶；图乙中，X表示种子鲜重变化曲线，Y表示种子干重变化曲线。 【详解】A．玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮向地生长，发育成根，A错误。 B．玉米种子的胚芽发育成甲图中的R茎和叶部分，B错误。 C．种子萌发初期，吸收大量水分，种子鲜重增加；故ab段上升的主要原因是种子吸收水分，C正确。 D．ef段表示种子干重增加，原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，D错误。 故选C。 12. 某同学进行了“探究黄豆种子萌发的外界条件”实验，下列有关叙述错误的是（ ） 实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 实验设计 1粒黄豆，不加水 1粒黄豆，加水至种子高度的一半 1粒黄豆，加水淹没种子 1粒黄豆，加水至种子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ A. 设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响 B. 该同学设计了3组对照实验，理论上2号瓶里的黄豆种子可能萌发 C. 1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响 D. 每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响，故A正确。 B．“1号瓶和2号瓶只有水分不同，因此1号瓶和2号瓶能构成一组对照实验”；“2号瓶和4号瓶只有温度的量不同，因此也可组成一组对照实验”；2号瓶和3号瓶只有空气不同，因此2号瓶和3号瓶也能构成一组对照实验。所以在本实验中可构成3组对照实验。2号瓶里的种子具有种子萌发的全部外界条件，子理论上2号瓶里的种子可能萌发，故B正确， C．1号瓶和3号瓶有两个变量：水和空气，因此1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，不能说明水对种子萌发的影响，因为变量不唯一，故C错误。 D．每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学，应选用多粒种子进行实验，故D正确。 故选C。 13. 下列有关柳树生长的叙述，正确的是（ ） A. 根的生长依靠成熟区 B. 枝条是由芽发育而成的 C. 需要的营养物质全部来自土壤 D. 茎逐年加粗是木质部细胞分裂的结果 【答案】B 【解析】 【分析】被子植物的一生要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。 【详解】A．根的生长一方面靠分生区不断分裂产生新细胞，另一方面靠伸长区不断生长，使细胞体积变大，错误。 B．枝条是由芽发育而来的，芽中含有分生组织，不断分裂分化，发育成枝条，正确。 C．植物生活需要水、无机盐、有机物。其中水和无机盐来自土壤，有机物则通过叶片光合作用合成，错误。 D．木本植物的茎能够逐年加粗是因为有形成层，形成层细胞不断的分裂，向内形成木质部细胞，向外形成韧皮部细胞使茎变粗，错误。 故选B。 14. 利用鳞茎球两旁的侧球产生新个体是水仙繁殖的主要方式。下列说法正确的是（ ） A. 新个体能保持母本的优良性状 B. 新个体容易出现变异 C. 这种繁殖方式属于有性生殖 D. 这种繁殖方式的速度较慢 【答案】A 【解析】 【分析】植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。 【详解】ABD．水仙用侧球繁殖属于无性生殖，产生的后代，只具有母体的遗传特性，不容易出现变异，后代能保持亲本优良性状，繁殖速度快等，A正确，BD错误。 C．水仙用侧球繁殖未经过两性生殖细胞结合，由母体繁殖新个体，都是无性生殖，C错误。 故选A。 15. 果农想将果园中种植的某品种苹果，改换成黄金富士品种。下列方法中，能最快收获到黄金富士苹果的是（ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 杂交 D. 压条 【答案】A 【解析】 【分析】常见的无性生殖方式有：嫁接、扦插、压条。杂交属于有性生殖。 【详解】A．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的，故A符合题意。 B．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖，故B不符合题意。 C．通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交，故C不符合题意。 D．压条又称压枝，是把植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，故D不符合题意。 故选A。 16. 自然界中的每种动物都要通过生殖和发育进行种族繁衍。下列相关叙述正确的是（ ） A. 苍蝇的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期 B. 青蛙的发育过程摆脱了对水的依赖 C. 龟的生殖和发育需要在水中进行 D. 家兔的生殖和发育特征是胎生、哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （2）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．苍蝇的发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，A错误。 B．青蛙是体外（水中）受精，变态发育的动物，幼体在水中发育，生殖和发育离不开水，B错误。 C．龟是爬行动物，在陆地产卵，幼体在陆地发育，C错误。 D．家兔是哺乳动物，哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击。刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳。哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，D正确。 故选D。 17. 青蛙能够捕食蝗虫等农田害虫，被称为“农田卫士”。有关青蛙与蝗虫叙述错误的是（ ） A. 雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙 B. 青蛙的发育是变态发育 C. 蝗虫的发育是不完全变态发育 D. 蝗虫与青蛙的呼吸器官都是肺 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来而发出的鸣叫声，是求偶行为，A不符合题意。 B．青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，属于变态发育，B不符合题意。 C．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，C不符合题意。 D．蝗虫的呼吸器官是气管，气体通过位于蝗虫胸部和腹部的气门直接进入气管，从而完成呼吸；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D符合题意。 故选D。 18. “穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞。”其中的“穿花蛱蝶”和“点水蜻蜓”所处的发育时期是（　　） A. 卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的意思为：只见蝴蝶在花丛深处穿梭往来为了采蜜；蜻蜓在水面款款而飞，时不时点一下水，进行产卵。可见，其中的“穿花蛱蝶”是和“点水蜻蜓”所处的发育时期是成虫期。 故选D。 19. 丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（　　） A. 阶段③→⑦存在蜕皮现象 B. 家蚕的发育方式是完全变态发育 C. 与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期 D. 农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同。图中①是成虫、②是受精卵、③④⑤⑥⑦是幼虫、⑧是蛹。 【详解】A．③④⑤⑥⑦是蚕的幼虫，昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，因此在幼虫期有蜕皮现象，A正确。 B．蚕的发育经过了②卵、③④⑤⑥⑦幼虫、⑧蛹、①成虫，4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发，B正确。 C．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，C正确。 D．⑧是蛹，农业上可通过延长幼虫期来提高蚕丝产量，D错误。 故选D。 20. 试管婴儿的培育过程：使卵细胞在体外受精，并进行早期胚胎发育，再将胚胎移植到母体内继续发育，直至成熟。将胚胎移植到母体的部位应是（ ） A. 卵巢 B. 子宫 C. 胎盘 D. 输卵管 【答案】B 【解析】 【分析】试管婴儿是体外受精胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 【详解】A．卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，A不符合题意。 B．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，因此试管婴儿技术将胚胎移植到母体的子宫中，B符合题意。 C．胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官，胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，C不符合题意。 D．输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，D不符合题意。 故选B。 21. 下图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的是（　　） A. ①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官 B. ②产生雌性激素，可维持女性第二性征 C. ③表示受精卵，是新生命的起点 D. ④表示受精作用，场所在输卵管 【答案】B 【解析】 【分析】人的受精卵是在输卵管内形成的，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人的新生命开始。图中，①睾丸、②卵细胞、③受精卵、④受精作用。 【详解】A．睾丸是男性生殖系统的主要生殖器官，能够产生精子，分泌雄性激素，所以①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官，A正确。 B．卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，雌性激素可维持女性第二性征，所以②是卵细胞，B错误。 C．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人的新生命开始。③表示受精卵，是新生命的起点，C正确。 D．精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管。所以，④表示受精作用，场所在输卵管，D正确。 故选B。 22. 每个人从胚胎形成到长大成人，身体会发生一系列变化。下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 卵巢和子宫的作用分别是产生卵细胞、分泌雌性激素 B. 精子和卵细胞在输卵管结合，形成受精卵并开始发育 C. 身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点 D. 进入青春期后，在相关激素的作用下，相继出现第二性征 【答案】A 【解析】 【分析】（1）男性产生精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。 （2）青春期发育的显著特点是身高突增，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟是青春期的突出特点。 【详解】A．卵巢能产生卵细胞，并分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所，故A错误。 B．男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。所以精子和卵细胞在输卵管结合，形成受精卵并开始发育，故B正确。 C．人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征，故C正确。 D．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。性发育和性成熟是青春期的突出特征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大、脂肪积累增多、身体丰满、臀部变圆等，故D正确。 故选A。 23. 关于人类的生殖和发育，下列说法错误的是（ ） A. 受精卵在输卵管中形成 B. 青春期男生遗精、女生月经是正常生理现象 C. 胚胎发育早期需要的营养来自卵黄 D. 胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；因此，受精卵在输卵管中形成，A正确。 B．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，B正确。 CD．胚胎发育早期的营养来自于卵黄；胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出，C正确，D错误。 故选D。 24. 我国第七次全国人口普查结果显示，全国人口共141178万人，其中青少年约为2.5亿，占总人口的17.95%。青少年如何安全度过青春期？以下做法你不认同的是（ ） A. 不跟异性交朋友 B. 女生月经期不做剧烈运动 C. 不过早发生性行为 D. 心情烦闷时跟老师和家长谈心 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展。 【详解】A．青春期的身体变化变现为身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。青春期的心理变化表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。和异性要正常适度交往，A错误。 B．月经是女孩进入青春期后出现的正常生理现象。月经期间不能剧烈运动，要保持心情愉悦，B正确。 C．青春期发育还不成熟，正是身体生长发育的重要阶段，也是学习的黄金时期，要学会保护自身安全，不宜过早进行性行为，树立正确的世界观，人生观和价值观，C正确。 D．心情郁闷时要学会转移注意力和老师同学家长谈心，D正确。 故选A。 25. “少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（　　） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长 C. 青春期开始产生性激素，激发并维持第二性征 D. 青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．人的生殖器官在出生时就已形成，只是到青春期开始生长发育成熟，A错误。 B．青春期显著特征之一是生长加速，包括身高和体重的迅速增长，但并不是突出特征，B错误。 C．青春期时由于性激素的分泌，开始激发和维持第二性征的出现和发育，C正确。 D．青春期是心理发育的重要阶段，但此时心理上并未完全成熟，还需要引导与帮助，D错误。 故选C。 二、非选择题 26. 生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（［　］内填编号）： （1）图一中生理活动Ⅱ对应图三中的__________曲线，其反应式为：__________。 （2）图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是__________时，此时，图二中存在的箭头，也有_______（填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有________（填编号）。 （3）DE段下降的原因是植物为避免图一中［　］________过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的________减少。 （4）结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议：___________。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （2） ①. 18 ②. ⑤⑥##⑥⑤##⑤、⑥ ③. Ⅰ、Ⅲ （3） ①. Ⅲ蒸腾作用 ②. 二氧化碳 （4）延长光照时间##夜间降低温度 【解析】 【分析】（1） 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用； 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。图一中：Ⅰ表示呼吸作用、Ⅱ表示光合作用、Ⅲ表示蒸腾作用。 （2）图二中：①④⑤是氧气、②③⑥是二氧化碳。 （3）图三中：曲线甲表示光合作用、曲线乙表示呼吸作用；C、G点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，D点表示光合作用强度达到峰值、G点为一天中积累有机物最多的时刻。 【小问1详解】 由图一可知，生理活动Ⅱ吸收二氧化碳产生氧气，是光合作用。光合作用只在有光的条件下进行，故对应图三中的甲曲线，光合作用实质上是绿色植物通过吐绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。 【小问2详解】 由图三可知，曲线甲CG段表示光合强度大于呼吸作用强度，则此时间段有机物得以积累；G点后光合作用强度小于呼吸作用强度，则G点后有机物消耗量大于合成量，故图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是曲线G点对应的时间，即18时。此时，光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气；光合作用消耗的二氧化碳等于呼吸作用产生的二氧化碳，故图二中存在的箭头有⑤⑥。 植物的光合作用需在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，故0点时，图一中能进行的生理活动有Ⅰ呼吸作用和Ⅲ蒸腾作用。 【小问3详解】 当外界气温过高时，植物为减少体内水分的散失，会将部分气孔闭合，故DE段下降的原因是植物为避免图一中蒸腾作用过强，保护性关闭了部分气孔，叶片吸收的二氧化碳减少，光合作用因原料不足而强度下降。 【小问4详解】 由图三可知，光照强度、二氧化碳会影响植物的光合作用，温度会影响呼吸作用。因此大棚种植，为提高产量，可以采取的措施有延长光照时间、定时通风、夜间降低温度等。 27. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子、根尖、叶芽和叶片的示意图，请据图回答： （1）图甲中的②是由图丁中的[ ]______发育而来的，也是由叶芽中的[ ]______发育而来的；而图丙中的②是由图乙中的[ ]______发育而来的。 （2）图甲是菜豆种子萌发成幼苗的过程，发育成幼苗的胚由丁图中______组成（填序号）。 （3）植物吸收水分和无机盐的部位是图戊中的[ ]______，吸收的水分和无机盐通过根、茎、叶中的______运输到植株各处，水分最终通过叶片中______（填序号）散失。 【答案】（1） ①. ②胚芽 ②. b芽轴 ③. ⑥胚珠 （2）①②③④ （3） ①. ①成熟区 ②. 导管 ③. ④ 【解析】 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构，①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；图戊中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。叶芽的结构图中：a幼叶、b芽轴、c芽原基。叶片的结构图中：①表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔、⑤保卫细胞。 【小问1详解】 图甲中②为茎。根据种子萌发的知识点，种子的胚是新植物的幼体，图丁为种子结构，其中胚芽（图丁②）的功能是发育成新植株的茎和叶，因此图甲的②茎由图丁②胚芽发育而来。从叶芽发育的知识点来看，叶芽的结构中，芽轴（叶芽结构b）的发育结果是形成茎，所以图甲的②茎同时也由叶芽中的b芽轴发育而来。 图丙中②为种子。依据花的生殖发育知识点，花完成传粉和受精后，子房会进一步发育成果实，子房内部的胚珠会发育成种子。图乙为花的结构，其中⑥是胚珠，因此图丙中的②种子由图乙中的⑥胚珠发育而来。 【小问2详解】 根据种子结构的知识点，菜豆属于双子叶植物，其种子的胚由四部分组成，分别是胚轴、胚芽、胚根和子叶，这四部分共同构成新植物的幼体，是种子萌发形成幼苗的关键结构。图丁为菜豆种子结构，其中①对应胚轴、②对应胚芽、③对应胚根、④对应子叶，因此发育成幼苗的胚由图丁中的①②③④组成。在种子萌发过程中，胚根（图丁③）发育成根，胚芽（图丁②）发育成茎和叶，胚轴（图丁①）发育成连接根和茎的部位，子叶（图丁④）则为种子萌发提供营养物质，四部分协同作用完成幼苗的发育。 【小问3详解】 植物吸收水分和无机盐的部位分析：根据根尖结构与功能的知识点，根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中成熟区（图戊①）的表皮细胞向外突出形成大量根毛，根毛能显著增大根与土壤的接触面积，从而提高吸收水分和无机盐的效率，因此成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位，即植物吸收水分和无机盐的部位是图戊中的①成熟区。 水分和无机盐的运输结构分析：依据植物输导组织的知识点，植物体内负责运输水分和无机盐的结构是导管。导管属于输导组织，贯穿于根、茎、叶等器官中，形成连续的运输通道，能将根吸收的水分和无机盐从根部向上运输到植株的各个部位，图中②对应的结构即为导管，因此吸收的水分和无机盐通过根、茎、叶中的②导管运输到植株各处。 水分的散失结构分析：根据叶片结构与蒸腾作用的知识点，蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，该过程主要通过叶片中的气孔完成。气孔（图中④）是叶片表皮上由一对保卫细胞围成的小孔，是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，因此水分最终通过叶片中④气孔散失。 28. 自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图分析并回答下列问题： （1）图甲中M表示三种动物的共同点。从发育方式分析，M可表示______发育。 （2）图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，请写出蝗虫的发育过程：______（用字母和箭头表示），它在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______。 （3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎的发育部位是[ ]______，它里面包含着______，为胚胎的发育提供营养物质的结构有______（填标号）。 （4）图丁表示植物的一种无性生殖方式______，成功的关键是①和②的______紧密结合，新形成的植物将表现出[ ]______的性状。 （5）蝗虫、家蚕、青蛙和鸟这几种动物，从其受精方式来看，明显与其他三种动物不一样的应该是______。 【答案】（1）变态 （2） ①. D→A→C ②. 成虫 （3） ①. ⑤胚盘 ②. 细胞核 ③. ③④ （4） ①. 嫁接 ②. 形成层 ③. ①接穗 （5）青蛙 【解析】 【分析】图甲中的M为变态发育；图乙中，D受精卵、A幼虫（若虫）、B蛹、C成虫；图丙中①卵壳、②气室、③卵黄、④卵白、⑤胚盘。图丁是嫁接，①接穗，②砧木。 【小问1详解】 蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。青蛙的发育要经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。因此三者共同点M为变态发育。 【小问2详解】 蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，所以蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，因此对农作物危害最严重的时期是C成虫期。 【小问3详解】 胚胎发育的部位是⑤胚盘，胚盘含有细胞核，细胞核携带遗传信息，对胚胎发育起着关键作用。为胚胎发育提供营养物质的结构是③卵黄和④卵白。卵黄为胚胎发育提供主要营养物质，卵白既能为胚胎发育提供营养物质，又能提供水分，对胚胎有营养和保护作用。 【小问4详解】 图丁表示植物的嫁接，嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，所以新形成的植物将表现出①接穗的性状。嫁接时要使①接穗和②砧木的形成层紧密结合，形成层含分生组织，这样接穗和砧木新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。 【小问5详解】 蝗虫、家蚕和鸟都属于体内受精，青蛙属于体外受精。所以蝗虫、家蚕、青蛙和鸟这几种动物，从其受精方式来看，明显与其他三种动物不一样的应该是青蛙。 29. 图乙表示鸟卵的结构，图丙是人体胎儿在子宫中的发育示意图。回答下列问题： （1）鸟卵的不同结构承担相应的功能，图乙中含有细胞核，将来发育成雏鸟的重要结构是[ ]______，在未受精的鸡卵中，一个完整的卵细胞包括______（填序号）。 （2）正常情况下，图丙中[ ]______能产生卵细胞和分泌雌性激素，受精卵是在[ ]______中形成的。形成胎儿后，主要通过[ ]______与母体进行物质交换。 【答案】（1） ①. ⑧胚盘 ②. ⑥⑦⑧ （2） ①. 2卵巢 ②. 1输卵管 ③. 3胎盘 【解析】 【分析】图乙中：①卵壳，②卵壳膜，③气室，④系带，⑤卵白，⑥卵黄膜，⑦卵黄，⑧胚盘，图丙中：1输卵管，2卵巢，3胎盘，4脐带，5胎儿。 【小问1详解】 图乙中，⑧胚盘含有细胞核，受精后能够发育成雏鸟。一个完整的卵细胞包括⑧胚盘、⑦卵黄、⑥卵黄膜。 【小问2详解】 丙图中2卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素，人的精子与卵细胞在1输卵管处相遇并结合形成受精卵。胚胎发育形成胎儿后，通过3胎盘和脐带与母体进行物质交换，胎儿发育成熟后就从母体阴道分娩出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $