第4单元 单元综合素质达标卷 语文统编版二年级上册（新教材）

第4单元 综合素质达标卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：______________ 姓名：______________ 得分：______________ 本单元围绕“家乡”这一主题，编排了四篇课文《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》,这些内容都描绘了祖国的辽阔和美丽,展现了不同地域的景色特点,表达了对家乡的热爱和赞美之情。本单元语文要素之是“联系上下文和生活经验,了解词句的意思，以及学习课文的语言表达,积累语言”。请同学们认真答题，交出满意的答卷！ 单元解读 题号 一 二 三 总计 分数 一、积累与运用。（51分） 1.给加点字选择正确读音，画“√”。（4分） （1）维吾尔族老乡热情好（hào hǎo）客。 （2）葡萄沟真是个好（hào hǎo）地方。 （3）新疆的葡萄干（gān gàn）非常好吃。 （4）为了让水分（fēn fèn）蒸发掉，人们把葡萄挂在架子上晾晒。 2.根据语境，看拼音，写字词。（4分） 小时候，家里的不仅可以烧水、做饭，还可以取暖。烧水的时候十分有趣，会沿着水壶壶口向上飘。取暖时，我会在妈妈的怀抱里。 3.加偏旁，组成本课生字再组词。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） 4.读句子，写出带点词语的近义词。（4分） （1）小灰兔隐蔽在山里，敌人很难发现。（ ） （2）去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。（ ） （3）不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（ ） （4）那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？（ ） 5.照样子，写一写，再填空。（7分） 白色——奶白（ ） 黄色——鹅黄（ ） 红色——枣红（ ） 绿色——墨绿（ ） 家里的墙是（ ）色的，书桌是（ ）色的，窗帘是（ ）色的。 6.连一连，再选四字词语填一填。（10分） 秀丽的 山峰 翻滚的 石头 有趣的 景色 陡峭的 云海 一枝独秀 景美得像一幅画。 名不虚传 形状千奇百怪，各种各样。 奇形怪状 名气很大，也确实很好。 风景如画 比其他都好，领先。 都说黄山＿＿＿＿＿＿＿＿＿，今日一看，果然＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7.阅读下面句子，完成练习。（8分） 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 （1）这句话中，表示葡萄颜色的词语有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，这些颜色可以用一个词语来概括，那就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）“一大串一大串”写出葡萄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）补充句子。 ①天空飘着许多白云，有的像奔跑的小马，有的像酣睡的小狗，还有的像好吃的棉花糖， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②“六一”儿童节这天，同学们表演了精彩的节目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，处处欢声笑语，热闹极了。 8.读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。（2分） （1）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 （2）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 瞧，半山腰上的那块石头真像一只孔雀，拖着长长的尾巴，随时准备开屏呢！ 9.把诗句补充完整，并完成练习，注意字迹要工整。（8分） 白日山，河入海流。 （1）把诗句补充完整。 （2）读一读，答案正确的是（ ）。 这句诗出自＿＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿》 A.唐 李白《望庐山瀑布》 B.唐 王之涣《登鹳雀楼》 （3）读了这句诗，我眼前仿佛看到了（ ）的画面。（只填序号） A.夕阳依傍着西山慢慢下沉，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。 B.要想把千里风光看个够，就要登上更高的楼层。 （4）读一读，把前后对应的诗句用线连起来。 二、阅读与理解。（34分） （一）阅读。（20分） 黄山奇石（节选） ①在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 ②“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 1.在括号里填入恰当的词语。（8分） 一（ ）山峰 一（ ）仙人 一（ ）“猴子” 两（ ）胳膊 2.为什么把石头叫作“猴子观海”？用“＿＿＿”画出相关句子。这句话中描写“猴子”动作的词语有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（6分） 3.黄山的奇石还有很多，“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……请你选择其中一个仿照课文的手法写一写。（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（14分） 台湾的蝴蝶谷 祖国宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑（bān）斓（lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶（ ）的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一大把（ ）的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 1.选词填空。（4分） 五彩缤纷 五颜六色 有的山谷里有几种蝴蝶（ ）的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一大把（ ）的纸片，随风飘来，又随风飘去。 2.填一填，写一写。（5分） （1）蝴蝶谷在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为什么说它是蝴蝶生长的好地方？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）为什么人们把这些山谷叫蝴蝶谷？（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写话。（15分） 学写留言条 先写留言条的标题（“留言条”句中），再写是留给谁的(即称呼,顶格写)；然后写有什么事(另起一行空两格写)；最后写自己的名字和时间(写在右下角)。 从下面选择一种情况，写一张留言条。 ◇去办公室还书，老师不在。 ◇去小芳家里通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。 参考答案与解析 一、1.（1）hào （2）hǎo （3）gān （4）fèn 【解析】本题主要考查对多音字的辨析。（1）“好”读“hǎo”时：优点多的，使人满意的；用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面；友爱，和睦的意思。当读“hào”时：喜爱的意思。“好客”在这里表示维吾尔族老乡热情地喜爱接待客人，“好”表示喜爱的意思，故“好”读“hào”。（2）“好地方”中的“好”是指葡萄沟这个地方优点多，令人满意，故“好”读“hǎo”。（3）“干”当读“gān”时：没有水分或水分少；加工制成的干的食品等意思。当读“gàn”时：事物的主体或重要部分；做等意思。“葡萄干”是指葡萄经过晾晒、脱水等处理后制成的干燥的果实，这里“干”表示没有水分或水分少的意思，故“干”读“gān”。（4）“分”当读 “fēn”时：区划开；由整体中取出或产生出一部分等意思。当读“fèn”时：构成事物的不同的物质或因素；职责、权利等的限度等意思。“水分”在这里指葡萄所含的水这种物质，“分”表示构成事物的不同物质，故“分”读“fèn”。 2.火炉 白烟 一直 依 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“炉”“烟”“直”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3.份 一份 坡 山坡 枝 树枝 客 客人 【解析】本题考查学生对字形的理解与掌握。结合本课学的生字，加偏旁组新字，再组词即可。本课的生字有：产、份、坡、枝、起、客、老、收、城、市。根据本课生字加上合适偏旁即可分+亻=份，组词：几份、份量、两份。皮+土=坡，组词：坡度、上坡、下坡。支+木=枝，组词：枝叶、枝条、枝丫。各+宀=客，组词：远客、好客、客气。 4.（1）隐藏 （2）苦恼 （3）有名 （4）恋恋不舍 【解析】本题考查近义词。（1）隐蔽：借助别的事物遮掩、藏起来，使不容易被发现。近义词：隐藏、藏匿、掩蔽、遮掩。（2）烦恼：烦闷苦恼，指因不顺心或困难而心情烦乱、不愉快。近义词：苦恼、忧愁、烦闷。（3）著名：有名、出名，在一定范围内被广泛知晓和认可。近义词：有名、闻名、知名。（4）流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去，形容对美好景致或事物的留恋。近义词：恋恋不舍、乐不思蜀、依依不舍。 5.米白 土黄 火红 草绿 米白 土黄 草绿 【解析】本题考查仿写词语和选词填空。结合所给例词可知要求仿写“事物名+颜色”的词语。形容白色的词语有：奶白、雪白、银白、瓷白、乳白。形容黄色的词语有：柠檬黄、姜黄、桔黄、金黄、橙黄。形容红色的词语有：酒红、桃红、枣红、血红。形容绿色的词语有：翠绿、铜绿、油绿、豆绿。在填写家里的墙、书桌和窗帘的颜色时，我们可以根据个人喜好、家居风格以及前面给出的颜色词汇来进行选择。答案不唯一。示例：家里的墙是乳白色的，书桌是枣红色的，窗帘是翠绿色的。 6. 风景如画 名不虚传 【解析】这道题考查词语搭配、积累和理解。第一组搭配可以根据课文内容来连线。第二组连线中：一支独秀是指遥遥领先。名不虚传是指确实很好，不是空有虚名。奇形怪状是指样子奇怪。风景如画是指景色很美，就像画一般。 7.（1）红 白 紫 淡绿 五光十色 （2）丰收了，又大又多 （3）真是姿态万千，好看极了 （4）唱歌、跳舞、讲故事、做游戏 【解析】本题考查内容理解和补写句子。（1）从“有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”可知，表示葡萄颜色的词语有“红、白、紫、淡绿”，用一个词语形容就是五光十色。（2）“一大串一大串”这个词语生动地写出了葡萄的数量之多，以及它们紧密地挂在一起，形成了壮观的景象。（3）①这个句子用了排队的修辞手法，去写天空中的白云像什么，这样的场面怎么样。如：还有的像悠闲的绵羊，真是形态各异，美不胜收。②这个句子要求补写的是表演了什么精彩的节目。如：唱歌的、跳舞的、讲故事的。 【解析】本题考查了字词理解与赏析。读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。如：第一张：它好像一只卧着的狗。第三张：那巨石真像一只展翅的雄鹰。 9.（1）依 尽 黄 （2）B （3）A （4） 【解析】（1）本题考查名篇名作的识记。注意“依”的正确书写。注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。（2）本题考查作家作品。“白日依山尽，黄河入海流”出自《登鹳雀楼》，是唐代诗人王之涣的诗作。故选B。（3）本题考查诗句的理解。“白日依山尽，黄河入海流”中“白日”指太阳。“依”指依傍。“尽”指消失。意思是站在高楼上，只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落，滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。故选A。（4）本题考查名篇名作的识记。《望庐山瀑布》是唐代大诗人李白创作的，全诗：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。意思：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。唐代胡令能的《小儿垂钓》全诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。意思：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。王安石的《梅花》全诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。意思：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。据此连线即可。 二、（一）1.座 位 只 只 【解析】本题考查关键信息提取。结合文章第①段句子“在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿”结合文章第②段句子“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上”结合上述两句话可知一座山峰；一位仙人；一只“猴子”；两只胳膊。 2.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 抱 蹲 望 【解析】本题考查关键句及动词知识。结合文章第①段句子“在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。”可解答本题第一问。本句中使用了“抱、蹲、望”三个动词，生动形象地写出了“猴子观海”这一石头的奇妙。 3.在一座高高的山峰上有一块巨大的石头，远远望去 就像一只天狗蹲在山峰上。每当月亮升起的时候，它就伸着脖子望着月亮，好像在问：“月亮上面真的有嫦娥吗？”这就是著名的“天狗望月”了。 【解析】本题考查句子仿写。结合文章第②段句子“远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。”本句中将“巨石”比作“仙人”由此可知本句使用了比喻的修辞手法，在仿写时注意“石头”的特征即可展开描写。如：“仙女弹琴”真是奇妙呀！远远望去好像一位身穿拖地长裙、婀娜多姿的美丽仙女,你看她伸出秀美的双手,优雅地抚弄着琴弦,于是闭上眼倾听,似乎美妙动听的乐曲就在耳边响起。 （二）1.五彩缤纷 五颜六色 【解析】本题考查选词填空。五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多；引申为各色各样。蝴蝶在阳光的照耀下颜色十分艳丽，“蝴蝶”应搭配“五彩缤纷”。纸片的颜色和材质多种多样，撒在空中时看上去的颜色复杂多样，“纸片”应搭配“五颜六色”。 2.（1）祖国宝岛台湾 因为气候温暖，水源充足，花草茂盛。 （2）台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 【解析】本题考查文章内容理解。（1）从第①段的“祖国宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。”可以知道蝴蝶谷在祖国宝岛台湾，蝴蝶谷是蝴蝶生长的好地方是因为气候温暖，水源充足，花草茂盛。（2）从第②段的内容可以知道人们把这些山谷叫蝴蝶谷是因为台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。 三、例文： 留言条 老师： 这本书我看完了，来还给您，谢谢老师！ Xx 2023年x月X日 留言条 小芳： 请于明天上午九点到学校参加书法小组的活动。 X X 2025年X月X日 【解析】本题考查留言条。首先要看清题目要求写什么；接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式；1、要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。2、称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。如：“老师不在”是写给老师，称呼为“老师”；“去小芳家里通知她，但是她家里没有人”是写给小芳，称呼为“小芳”。3、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。◇去办公室还书，老师不在。要留言的事情是：还书给老师。◇去小芳家里通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。要留言的事情是：通知她明天上午九点到学校参加书法小组的活动。4、最后写自己的名字和时间(写在右下角)。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$