第3单元 单元综合素质达标卷 语文统编版六年级上册

第3单元 综合素质达标卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：______________ 姓名：______________ 得分：______________ 单元解读 本单元作为阅读策略单元，人文主题借用了杨绛的话“读书好比串门儿——隐身的串门儿”。围绕这一主题设定，编排了《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文，既引导我们对阅读的兴趣，也为本单元的阅读策略的学习设置特定的情境，让我们在运用阅读策略“根据阅读目的，选用恰当的阅读方法”进行阅读时，带着不同目的，去不同“人”家里“串门儿”，旨在学习并掌握基本的阅读策略。请同学们认真答题，交出满意的答卷！ 题号 一 二 三 总计 分数 一、积累与运用。（38分） 1.下列划线字读音完全正确的一组是（ ）。（3分） A.排闼（tà） 和蔼（ǎi） 痱子（fēi） 提供（gōng） B.苞蕾（lěi） 菜畦（qí） 玛瑙（nǎo） 闷雷（mèn） C.烹调（pēng） 栅栏（shān） 山坳（ào） 兴奋（xīng） D.吞没（mò） 谚语（yàn） 柏油（bó） 酱焖（mēn） 2.读句子，写词语。（4分） （1）为了清楚地观看这尊wēi fēng lǐn lǐn（ ）的石雕，游客们有的趴在护栏上；有的jì gāo yì chóu（ ），站到木架上；还有的bié chū xīn cái（ ），将手机架在自拍杆上，高高举起，以一定的qīng jiǎo（ ）来pāi shè（ ）。 （2）在世界杯比赛中，看到自己喜欢的球队dǐ yù（ ）不了对方的进攻，球迷们神情tuí rán（ ），显得有点儿道jǔ sàng（ ）。 3.选择加点词语的正确解释，把序号填入括号里。（3分） 新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇，稀罕；③（空气）经常流通，不含杂类气体。 （1）森林里的空气好新鲜啊！（ ） （2）这真是一件新鲜事，大家都在谈论着。（ ） （3）这些新鲜的水果是刚刚摘下来的。（ ） 4.先把下面的四字词语补充完整，再完成练习。（5分） ①别出心（ ） ②技高一（ ） ③虎视（ ）（ ） ④威风（ ）（ ） ⑤心（ ）意足 ⑥大步（ ）星 ⑦怒气（ ）（ ） ⑧泰山（ ）（ ） （1）与“棋高一着”一词意思相近的词语是（ ），与“大失所望”一词的意思相反的词语是（ ）。（填序号） （2）“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊。”句中画“＿＿”的部分可以用（ ）代替。芳芳走路步子跨得大，走得快，我们可以用（ ）来形容她走路。（填序号） （3）③④⑦这三个词是ABCC式结构的词，像这种结构的词语还有：小心翼翼、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 5.选择下列句子运用的说明方法。（填序号）（3分） A.打比方 B.列数字 C.举例子 （1）火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分22.6秒。（ ） （2）“天使之窗”“皇家山谷”“玉帝展望台”和“光明天使谷”等是大峡谷中名传天下的几处胜景。（ ） （3）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（ ） 6.下列说法与课文内容不符的是（ ）。（3分） A.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。 B.“于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。”句中的“相视一笑”是我们对老师的嘲笑。 C.水星、金星、木星、土星、天王星、海王星上是不存在生命的。 D.自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案，从午门（南门）进，从神武门（北门）或东华门（东门）出。 7.根据所学内容填空。（12分） （1）《春日》的作者是宋代的＿＿＿＿＿，这是一首七言绝句。诗中蕴含哲理的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）读《竹节人》时，如果要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务时，须特别注意文中写“我们”投入地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的部分。 （3）《宇宙生命之谜》一文中，生命存在至少应该包括四个条件，分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和足够的光和热。 （4）《故宫博物院》一文按照＿＿＿＿＿顺序组织材料，由＿＿＿＿入＿＿＿＿，沿着故宫的中轴线，从＿＿＿＿到＿＿＿＿的游览路线介绍故宫。 8.口语交际。（5分） 请用“列出要点”的形式，讲明自己的一个观点，如“学习的重要意义”“与同学和睦相处的妙招”…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、现代文阅读。（39分） （一）非连续文本阅读。 根据下表判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（8分） 开放时间 开始售票 停止售票 停止进入 景区关闭 旺季（每年4月1日至10月31日） 8：30 16：00 16：10 17：00 淡季（每年11月1日至次年3月31日） 8：30 15：30 15：40 16：30 注：除法定节假日，故宫博物院实行全年周一闭馆。 1.小明在周二早上九点到达故宫博物院，可以购票进入景区参观。（ ） 2.故宫博物院的旺季是每年的4月到10月。（ ） 3.每天的15：30之后，就不能进入景区内参观。（ ） 4.小明的爸爸周一（非法定节假日）休息，他可以去参观故宫博物院。（ ） （二）阅读短文，完成练习。（10分） 宇宙生命之谜（节选） 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300-400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。 1.选段中画线句子运用的修辞手法是＿＿＿＿，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.选段的中心话题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 3.下列星球不可能有生命存在的理由分别是：水星＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；金星＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；木星、土星、天王星和海王星＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 4.选段中运用的说明方法有（ ）（多选）（2分） A.列数字 B.举例子 C.分类别 （三）课外阅读。（14分） 材料一： 关于火星你了解多少？ ☆太阳系八大行星之一，我国古代将它称为“荧惑星”。 ☆太阳系中的类地行星之一。 火星和地球有哪些相似和不同？ ☆四季：自转轴与公转轨道平面约有66度1分的倾角，有四季更替。 ☆自转周期：昼夜交替周期为24小时37分，和地球的昼夜长短基本相同。 ☆大气：远比地球稀薄，主要成分为二氧化碳（96%），氧气含量极少。 ☆温度：火星表面平均温度为零下五六十摄氏度，所以昼夜温差很大。 材料二： 火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆，顶端的方形设备就像机器人的脑袋。而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”，上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机，还有识别矿物质成分的多光谱相机。 火星车上还装有几个“翅膀”，就像一只展翅飞舞的蝴蝶。专家介绍，和玉兔号月球车一样，火星车的能源获得也是依靠太阳能，而这几个翅膀正是太阳能电池板。此外，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪，可对火星进行全方位的探测。 材料三： 火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约为36万千米，而火星距地球最近时也有大约5500万千米。月球探测器飞到月球的时间最快也要四五天，而火星探测器飞到火星的时间一般约7个月，所以对发射、控制、通信等技术都提出了更高的要求。 在火星上着陆也并非易事。探测器进入火星大气时，能接收到的遥测信号十分微弱。当它运行到火星背面时，在地球上便无法准确获取其相关参数，通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后，以极高的速度“撞”向火星，需要通过多种措施逐级减速，才能安全着陆，过去许多探测器都在这一阶段功亏一篑。 即使能成功降落，火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境的考验。火星的大气密度远低于地球的大气密度，因而辐射严重，沙尘暴也很大。2018年，美国“机遇号”火星车就是因沙尘暴而停止了工作，于2019年2月被宣布“死亡”。 1.如果你想了解火星车的外形和功能，需要阅读材料＿＿＿；如果你想向同学介绍一下火星，需要阅读材料＿＿＿；如果你想知道探测火星面临哪些挑战，需要阅读材料＿＿＿。（3分） 2.根据材料一，下列说法有误的一项是（ ）。（3分） A.火星是类地行星，质量约为地球的1/9。 B.火星的大气主要成分为二氧化碳，有四季变化。 C.火星的自转和公转周期与地球几乎一样。 D.火星在我国古代被称为“荧惑星”。 3.阅读材料二可知，火星车的“眼睛”是全景相机和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“翅膀”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。除了这些，火星车还配有探测雷达、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 4.阅读材料三，回答问题。（4分） （1）第1自然段运用了什么说明方法？有什么作用？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）材料三是从哪几个方面介绍探测火星的难度的？请简要概括。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、写作。（30分） 生活是美好的，生活因为梦想，或者创意，或者阅读而精彩。你的生活因为什么而精彩？它是怎样影响你的生活的？请以“生活因 而精彩”为题写一篇习作。 要求:（1）把题目补充完整。（2）表达真情实感，不少于400字。 参考答案与解析 一、1.B 【解析】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。A.痱子（fēi）——痱子（fèi）：皮肤的一种红色粟样粒丘疹，伴有强烈的瘙痒和麻刺感，常见于湿热气候时，由汗腺导管阻塞或排泄障碍引起，即痱疮。B.正确。C.栅栏（shān）——栅栏（zhà）：用竹子、铁条、木条或其他物品做成形似篱笆的围栏。D.柏油（bó）——柏油（bǎi）：焦油沥青，是焦油蒸馏后的残余物。也泛指沥青。酱焖（mēn）——酱焖（mèn）：一种烹饪方法。 2.（1）威风凛凛 技高一筹 别出心裁 倾角 拍摄 （2）抵御 颓然 沮丧 【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“凛”“筹”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 3.（1）③ （2）② （3）① 【解析】本题考查一词多义。根据语境，选择合适的解释，填入序号即可。（1）“空气新鲜”指空气因经常流通很清新，故选③。（2）“新鲜事”指事情听起来很新奇，故选②。（3）“新鲜的水果”指水果是刚摘的，没有变质，故选①。 4.裁 筹 眈 眈 凛 凛 满 流 冲 冲 压 顶 （1）② ⑤ ① ⑥ （3）兴致勃勃 长夜漫漫 波光粼粼 【解析】本题考查成语理解和运用。①别出心裁：这个词语形容构思、设计或处理事情的方式与众不同，独具匠心，有着新颖的想法和独特的创意。②技高一筹：意指在技艺或能力上比别人高出一等，具有优势或领先地位。③虎视眈眈：形容像老虎一样凶狠地盯着，表现出一种强烈的敌意或贪婪的目光。④威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏，威严而又有气势。⑤心满意足：心中满足，没有遗憾或不满。⑥大步流星：形容步子跨得大，走得快。⑦怒气冲冲：形容非常生气的样子，愤怒的情绪难以抑制。⑧泰山压顶：字面意思是泰山压在头顶上，用来比喻压力极大，形势严峻，使人难以承受。（1）“棋高一着”意味着在棋艺上高出对方一步，与其意思相近的是“技高一筹”，故选②；“大失所望”表示极大的失望与其意思相反的是“心满意足”，表示心中非常满足，故选⑤；（2）“与众不同”是指某个人或事物在某一方面或整体上与其他的相比，显得独特、不一般，有着明显的区别或特色。与其意思相近是成语是“别出心裁”，同样表示独具匠心的意思。故选①。语境中，描绘了芳芳走路时步伐大且快的样子与“大步流星”故相符合，故选⑥。（3）观察③④⑦这三个词“虎视眈眈”、“威风凛凛”、“怒气冲冲”可知，它们是ABCC式结构的词，用来加强语气或描绘状态。类似的词语还有“气喘吁吁”“议论纷纷”“得意洋洋”等。 5.（1）B （2）C （3）A 【解析】本题考查说明方法。（1）句子中提到了具体的时间数据，即地球和火星自转一圈所需的时间，这是通过列数字的方式来说明它们的相似性。故选B。（2）句子列举了“大峡谷”中几处著名的景点，属于通过举例子的方式来说明大峡谷的胜景。故选C。（3）句子使用“玉带”来比喻内金水河的形状，运用了打比方的说明方法，以形象化地描述河流的特征。故选A。 6.B 【解析】本题主要考查对课文内容的理解。A.正确。人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。B.不正确。“我”和同桌之所以会“相视一笑”，是因为没想到老师也喜欢玩竹节人，“我们”在笑老师玩竹节人和“我们”玩竹节人的时候一样。句中的“相视一笑”不是我们对老师的嘲笑C.正确。水星、金星、木星、土星、天王星、海王星上是不存在生命的。D.正确。自2011年7月2日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案，从午门（南门）进，从神武门（北门）或东华门（东门）出。 7.（1）朱熹 等闲识得东风面，万紫千红总是春 （2）制作竹节人 玩竹节人 （3）适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的空气 （4）空间 外 内 南 北 【解析】本题考查的是诗歌内容的理解和辨析。（1）本题考查的诗歌是宋代朱熹的《春日》，全诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。蕴含哲理的名句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。揭示了：从字面上看，是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。（2）本题考查的是课文《竹节人》，这篇课文回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及失竹节人的情景。表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。（3）本题考查的是课文《宇宙生命之谜》这篇文章通过探讨“地球之外的太空中是否有生命存在”这一问题，介绍了科学家探索地球之外生命存在的艰难历程和研究成果。告诉我们：到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解之谜。生命存在至少应该包括四个条件，分别一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分，四是有足够的光和热。（4）本题考查的是课文《故宫博物院》这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。文章由外入内，沿着故宫的中轴线，从南到北的游览路线介绍故宫。 8.同学间要和睦相处，有以下几个妙招：一是学会和同学换位思考，相互包容、理解；二是相互关心，在同学需要帮助的时候无私地提供帮助；三是尊重同学，时刻注意自己的言行。 【解析】本题主要考查口语交际。根据给出的观点，如“学习的重要意义”“与同学和睦相处的妙招”……用“列出要点”的形式，讲明自己的一个观点，可以用上一是……；二是……；三是……；四是……。如：保护视力，可以从以下几点做起，一是注意写字姿势；二是不要长期看电子产品；三是不要边走边看书；四是多做眼保健操。 二、（一）1.√ 【解析】本题考查文本内容的理解。根据表格信息，旺季（4月1日-10月31日）开放时间是从开始售票的8：30起，小明周二早上九点到达，在旺季开放时间内，且可以购票进入。故此项判断正确。 2.√ 【解析】本题考查文本内容的理解。表格明确标注旺季是每年4月1日至10月31日，所以故宫博物院的旺季是每年的4月到10月。故此项判断正确。 3.× 【解析】本题考查文本内容的理解。在淡季（11月1日-次年3月31日）15：40之后停止进入，旺季（4月1日-10月31日）16：10之后停止进入，所以不是每天15：30之后就不能进入景区。故此项判断错误。 4.× 【解析】本题考查文本内容的理解。表格注中提到除法定节假日，故宫博物院实行全年周一闭馆，小明爸爸周一（非法定节假日）休息，不能去参观故宫博物院。故此项判断错误。 （二）1.设问 引起下文 【解析】本题考查修辞手法。设问：为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。作用是：能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。“哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？”是提出问题，后面“人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件”进行了作答。设问引出下文。 2.地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球 【解析】本题考查内容理解。选段写了：宇宙中肯定有与地球类似的行星，并分析了生命存在天体需要具备的条件，科学家据此对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析，还没有发现。所以，第一段最后一句话：“地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。”是选段的中心话题。 3.表面温度太高 缺氧、缺水，表面温度极高 表面温度太低 【解析】本题考查内容理解。根据第3段：“水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300-400℃，不可能存在生命。”可知水星表面温度太高。“金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。”可知金星缺氧、缺水，表面温度极高。“木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。”可知，木星、土星、天王星和海王星表面温度太低。所以这些星球不可能有生命存在。 4.AB 【解析】本题考查说明方法。“一般应在-50～150℃之间”、“水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300-400℃”、“它们的表面温度，一般都低于-140℃”用了列数字的说明方法。列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服“生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命。”是举例子的说明方法，例句具体的事例“蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”，更好的说明有生命存在的天体必须须具备水。举例子:通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。 （三）1.二 一 三 【解析】本题考查材料理解。材料一介绍了火星的基本情况，以及火星与地球的不同。材料二介绍了火星车的基本情况。材料三介绍了火星探测面临的问题。故如果你想了解火星车的外形和功能，需要阅读材料二；如果你想向同学介绍一下火星，需要阅读材料一；如果你想知道探测火星面临哪些挑战，需要阅读材料三。 2.C 【解析】本题考查内容理解。A.根据材料一图表内容，可知火星是类地行星，质量约为地球的1/9。说法正确。B.根据材料一“自转轴与公转轨道平面约有66度1分的倾角，有四季更替。远比地球稀薄，主要成分为二氧化碳（96%），氧气含量极少。”，说法正确。C.根据材料一“自转轴与公转轨道平面约有66度1分的倾角，有四季更替。”“昼夜交替周期为24小时37分，和地球的昼夜长短基本相同。”可知说法错误。D.由材料一“太阳系八大行星之一，我国古代将它称为“荧惑星”。”可知说法正确。 3.多光谱相机 太阳能电池板 磁场探测仪 气象测量仪 【解析】本题考查根据材料填空。根据材料二“而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”，上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机，还有识别矿物质成分的多光谱相机。”可知，火星车的“眼睛”是全景相机和多光谱相机。由材料二“火星车的能源获得也是依靠太阳能，而这几个翅膀正是太阳能电池板。此外，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪，可对火星进行全方位的探测。”可知“翅膀”是太阳能电池板，除了这些，火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪。 4.（1）第1自然段运用了作比较、列数字的说明方法，准确地说明了火星距离地球十分遥远。 （2）材料三从火星与地球的距离遥远、探测器着陆时的艰难以及火星复杂、恶劣的环境三个方面介绍了探测火星的难度。 【解析】本题考查内容理解。（1）考查说明方法。“月球离地球最近时约为36万千米，而火星距地球最近时也有大约5500万千米。”是列数字。“月球探测器飞到月球的时间最快也要四五天，而火星探测器飞到火星的时间一般约7个月”作比较。可知采用了列数字、作比较，全面细致地介绍了火星距离地球远，以及火星探测的高技术要求。（2）可以根据段落的中心句进行概括。第一段围绕“火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。”在写；第二段围绕“在火星上着陆也并非易事。”在写；第三段围绕“即使能成功降落，火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境的考验。”在写。可知是从火星与地球的距离遥远、火星上着陆、火星复杂、恶劣的环境三个方面进行介绍探测火星的难度的。 三、范文： 生命因阅读而精彩 虽已不记得捧起的第一本书是什么，但我记得与书成为知己是在小学。是老师一点点在我心中种了一棵隐秘的种子，并且慢慢浇灌它。但我从未想过，从那以后，我就是书的“铁杆粉丝”了。 小学时，时间一抓一大把，只要写完作业，立即捧起一本书。就连去卫生间，也要偷偷在衣服里塞一本书，那时总会听到爸妈说，这孩子掉进去出不来了，肯定又在里面看书。可是。他们哪知我读书的快乐啊。与书为伍，孤独变成一种享受，闲暇变成一种充实，嘈杂变成一种宁静。每当我轻轻捧起一本书，就像与一位高尚的人在促膝而谈，这也难怪是“腹有诗书气自华”。 阅读是一种脱俗的雅致。每当我心情烦躁之时，只要轻轻捧起一本书，就像行走在人间四月天，心如止水，心无旁骛。静静欣赏在真善美的书林中，在那儿，我才能听得见自己生长的拔节声。红釉添香的雅致，青梅煮酒的风趣，雨夜读书的幽香，便已存然在我心中。 阅读是一种超然的智慧。每一本好书都是经过岁月大浪淘沙留下的金子，它收集了千万伟人的思想，编织出一个七彩的花环。在那儿，我知道了卡耐基退让的智慧;拉特尔放弃的勇气;贝丽改变的智慧……在这之中，是两颗心灵虔诚的低语。也许，这个世界的秘密就在我眼前一览无余的展开，而我经历的却是最简单而又最快乐的灌输。 阅读是一次无言的收获。每一次的书中之旅让我早已爱上这个良师益友。书——这个“迷魂香”，让我在不知不觉中采撷到许多生命的真谛。阅读让我洗尽一切铅华，少一份庸俗，多一份儒雅。打开一本书，便是一次巨大的收获：读曹文轩的小说，我可以感受那份深入人心的凄美与挚爱;读朱自清的`散文，方能在他那细腻的文笔中清纯与深情;品《大学》，《中庸》便能在“心诚则灵"中懂得为人之道;解《月下独酌》便知李白豪放不羁的情怀……一次次的体验，一次次的收获，汇集在一起，便成了一条取之不尽，用之不竭的思想源泉，潜入我的内心成为一种永恒的精神。 阅读是一种无限的乐趣。走进书的伊甸园，没有烦恼，没有忧伤，便会沉浸在其中而不知归返，深入在我心中的是丝丝缕缕清远而又悠扬的墨香。书还给我安慰，给了我安宁，在两颗赤诚的心的对话中，我再也没有感到彷徨和迷茫，减压器一般，释放了我的所有压力，烦恼，留给我的只是一片快乐的净土，就在那儿，滋生了乐趣的花朵在悄然开放。 阅读，陶冶情操，激发思想，传播知识，收藏阳光，洗涤灵魂。一本好书像一轮太阳，一千本好书像一千个太阳，灿烂千阳，会指引我前进的方向。一路书香，一生阳光，读书已成为了我生命的一部分，生命因阅读而精彩。 【解析】本题考查半命题作文。审题：题目要求以“生活因 而精彩”为题写一篇习作，不少于400字。选材分析：生活中有困难有拼搏，有关爱有感动，无限的精彩需要我们用慧眼去观察，用心灵去感受。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。横线上可以填梦想、创意、阅读等，再思考这些是怎样精彩的？怎样影响你的生活的？把语句写通顺，有真情实感即可。内容指导：开头：点题，写清楚生活因为什么而精彩。正文：根据标题选择典型的事例进行细致地描写体现生活的精彩。做到详略得当，叙述具体。结尾：首尾呼应，抒发感情。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$