内容正文:
人类祖先的基业古代世界
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.如果考古学家要研究人类的起源,寻找最古老的人类化石应该去下面的哪个地方 ( )
A.亚洲
B.欧洲
C.非洲
D.美洲
2.酷爱摄影的小明同学非常想亲自拍摄到下图中的精美相片,他要想实现这个愿望,必须到 ( )
A.埃及
B.伊拉克
C.印度
D.泰国
3.右边是某文物的图片(局部)。对该文物上的文字进行解读、研究可以了解 ( )
A.古巴比伦奴隶制度概况
B.古印度种姓制度的影响
C.欧洲封建等级制的形成
D.阿拉伯人对世界的贡献
4.吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人,家财万贯,他有很多愿望,在当时的条件下,你认为他的哪个愿望不可能实现 ( )
A.弃商从政,做一个官吏
B.到当时的首都华氏城买一个高级住宅
C.赚更多的钱
D.以后儿孙满堂
5.小麦同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括 ( )
①古代埃及文明
②古巴比伦文明
③古代印度文明
④古代希腊文明
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
6.古代雅典在伯里克利时代创造的最宝贵的文明成果是
( )
A.健全的民主政治
B.影响世界的宗教
C.广泛使用的阿拉伯数字
D.优美的民间故事
7.在现代历史中,元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表,是国家机构的重要组成部分。“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者,那么历史上第一位“元首”应该是 ( )
A.伯里克利
B.凯撒
C.屋大维
D.查理曼
8.日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是 ( )
A.阿拉伯帝国
B.中国
C.法兰克王国
D.拜占廷帝国
9.一部由美国人纳库拉拍摄的电影《穆斯林的无知》引发了一轮中东人民的反美浪潮。该影片污蔑了广大穆斯林教徒的“先知”,他就是 ( )
A.释迦牟尼
B.穆罕默德
C.耶稣
D.马可·波罗
10.下列中古西欧封土制、封君封臣制、封建贵族等级制度的关系中,正确的应该是 ( )
A.封土制→封君封臣制→封建贵族等级制
B.封君封臣制→封土制→封建贵族等级制
C.封建贵族等级制→封土制→封君封臣制
D.封建贵族等级制→封君封臣制→封土制
11.在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领