第三单元 第2课时 卫星运行时间（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册数学讲解课件（北师大版2012）

三 乘法 2 卫星运行时间（2） 能掌握三位数乘两位数中间有0的乘法的正确计算方法，并能正确进行计算。（重点） 2. 能利用乘法运算解决一些实际问题。（难点） 学习目标 计算。 321×18＝ 498×31＝ 151×19＝ 312×54＝ 154×25＝ 573×26＝ 5778 15438 2869 16848 3850 14898 回顾复习 说一说：上节课学习了三位数乘两位数，有哪些特殊的三位数乘两位数呢，该怎么算呢？ 三位数中间有0的算式。 位数少的乘数在前的乘法。 乘数末位有0的乘法。 这节课我们学习三位数乘两位数的特殊情况。 回顾复习 4 0 8 × 2 3 4 2 1 2 6 1 8 4 8 3 9 2 1 “0”与“3”、“2”相乘时，要注意0和任何数相乘都得0，有进位要加上。 3×0+2 2×0+1 探索新知 尝试计算408×23，说一说要注意什么。(教材P31) 想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？ 乘数中间有0的乘法，计算方法与没有0的计算方法一样。 有进位数一定要加上进位数，没有进位数，就写0占位。 探索新知 54×312 3 1 2 × 5 4 5 4 × 3 1 2 8 0 1 4 5 8 4 8 6 1 1 2 1 6 根据312=300+10+2，用300、10、2分别去乘54，再相加。 1 2 探索新知 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。(教材P31) 1 54×312 3 1 2 × 5 4 8 4 1 2 0 6 1 5 8 4 8 6 1 5 4 × 3 1 2 8 0 1 4 5 8 4 8 6 1 1 2 1 6 根据54=50+4，用50、4分别去乘312，再相加。 1 2 探索新知 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。(教材P31) 2 54×312 3 1 2 × 5 4 8 4 1 2 0 6 1 5 8 4 8 6 1 5 4 × 3 1 2 8 0 1 4 5 8 4 8 6 1 1 2 1 6 1 2 探索新知 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。(教材P31) 大家有没有什么发现？ 54×312 3 1 2 × 5 4 8 4 1 2 0 6 1 5 8 4 8 6 1 5 4 × 3 1 2 8 0 1 4 5 8 4 8 6 1 1 2 1 6 两位数乘三位数，可以交换两个乘数的位置，积不变。 1 2 探索新知 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。(教材P31) 54×312 3 1 2 × 5 4 8 4 1 2 0 6 1 5 8 4 8 6 1 5 4 × 3 1 2 8 0 1 4 5 8 4 8 6 1 1 2 1 6 1 2 探索新知 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。(教材P31) 这是一条运算律，我们将在下一章仔细探讨。 210×47 2 1 0 × 4 7 2 1 0 × 4 7 0 7 1 4 0 4 0 7 8 9 8 根据47=40+7，用40、7分别去乘210，再相加。 1 2 探索新知 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。(教材P31) 1 210×47 2 1 0 × 4 7 7 1 4 4 8 0 7 8 9 2 1 0 × 4 7 0 7 1 4 0 4 0 7 8 9 8 1 2 0 探索新知 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。(教材P31) 把210看成21个十，0就不参与竖式的运算。 2 210×47 2 1 0 × 4 7 7 1 4 4 8 0 7 8 9 2 1 0 × 4 7 0 7 1 4 0 4 0 7 8 9 8 乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。 1 2 0 探索新知 下面各题可以怎样计算？与同伴交流你的想法。(教材P31) 想一想，说一说：在刚才的计算过程中，怎样算比较简便？ 书写竖式时，将位数多的放在上面比较简便。 乘数末尾有0时，将0让出来会比较简便。 探索新知 1、两位数乘三位数，可以交换两个乘数的位置。 2、乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。 三位数乘两位数 探索新知 121 14 × 4 8 4 1 2 1 0 6 5 304 58 × 2 7 2 0 7 1 7 9 1 2 809 27 × 3 6 6 8 1 6 4 7 1 3 5 1 1 9 6 1 4 2 4 3 5 1 2 6 7 1 3 8 2 随堂小练 1.森林医生(教材P32练一练第4题) 2 0 3 × 3 2 6 3 2 × 5 0 6 0 9 × 5 7 5 3 0 × 8 7 6 0 4 9 0 6 6 9 4 6 0 6 3 1 1 1 3 6 4 2 5 4 3 0 3 1 1 7 4 6 0 1 3 7 0 4 4 2 0 1 1 6 2 4 1 0 3 2.算一算，并和同伴说一说计算过程。(教材P32练一练第5题) 随堂小练 3.包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现有320个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗？(教材P32练一练第6题) 320×31≈300×31＝9300(厘米) 90米＝9000厘米 9300>9000 答：准备90米的彩带不够。 随堂小练 4.一个玩具厂要生产7000个玩具，已经生产了14天，平均每天生产407个，还有多少个未生产？ 随堂小练 407×14=5698（个） 7000-5698=1302（个） 答：还有1302个未生产。 5.珠珠计算一道乘法算式时，误把其中一个乘数34看成了43，得到的结果比原来多了954，正确地结果应该是多少？ 43-34=9 954÷9=106 106×34=3604 答：正确的结果应该是3604。 随堂小练 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 1、乘数中间有0的乘法，计算方法与没有0的计算方法一样。有进位数一定要加上进位数，没有进位数，就写0占位。 2、两位数乘三位数，可以交换两个乘数的位置。 3、乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看乘数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 25 $$