第五单元 第4课时 重点讲练（二）（教学课件）【大单元教学】语文统编版五年级上册

该小学语文课件聚焦说明性文章表达特点，以《松鼠》为例，通过“温故知新”导入，回忆上节课松鼠的外形、活动等介绍方面，围绕中心句搭建新旧知识联系，引导学生深入学习文艺性说明文与平实说明的差异。 其亮点在于采用对比阅读，将课文生动描写（如“帽缨形的美丽尾巴”）与《中国大百科全书》列数字说明对比，培养学生语言运用和思维能力。分层作业设计中，C类小练笔要求用列数字等方法介绍事物，提升实践能力，教师可借此高效开展说明性文章教学，激发学生兴趣。

第四课时 重点讲练（二） 板块一：温故知新，导入新课。 松鼠的外形小巧玲珑，动作敏捷，蹦蹦跳跳别提有多可爱了。 回忆上节课的学习的内容，想一想课文从哪些方面介绍了松鼠。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。课文是从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性等方面来介绍松鼠的。 这节课就让我们继续课文课文《松鼠》，学习作者是怎样介绍松鼠的可爱之处的。 回忆一下，课文是围绕哪句话写的？ 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 板块二：精读课文，习得方法。 默读第1自然段，找出描写松鼠外形的句子，说一说：课文是从哪几个方面来写的？读完给了你怎样的感受？ 从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形，突出了松鼠的特点，语言形象生动，让人觉得活泼有趣，能激发阅读兴趣。 打比方 板块三：对比阅读，体悟表达方法。 下面介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？ 松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体重300~400克。 ——选自《中国大百科全书》（第二版） 从体形、体长、尾长、体重四个方面介绍松鼠的外形，采用客观严谨的数据，用词准确，让人觉得简洁明晰。 列数字 板块三：对比阅读，体悟表达方法。 读下面的句子，从文中找出相应的段落，小组讨论二者在表达上的不同。 ◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 ◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。——选自《中国大百科全书》（第二版） ◇松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 这句话为松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等方面提供明确、简洁的信息。 板块三：对比阅读，体悟表达方法。 第4自然段详细地描述了松鼠搭窝的过程，表现了松鼠的聪明、能干。 ◇松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。 这句话简要提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息。 板块三：对比阅读，体悟表达方法。 课文第5自然段还谈到松鼠毛的颜色，以及它们如何梳理毛等内容，形象生动地表现了松鼠爱干净的生活习惯。 回顾课文，思考：本文和《太阳》都是说明性文章，在语言特点上有什么不同？ 《太阳》主要运用列数字、作比较等说明方法，而本文主要运用了打比方的说明方法，语言生动形象。 板块四：主题概括，拓展延伸。 1.主题概括 本文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。 2.拓展延伸 （1）松鼠 松鼠脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝，每产4—6仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。 板块四：主题概括，拓展延伸。 （2）文艺性说明文 文艺性说明文又称科学小品。其特点是擅于运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明，是描写与说明的巧妙联合。这种融合与记叙文的描写有明显区别。记叙文运用描写，目的是再现事物形象，把人物与事件刻画得具体生动，从而表现文章的主题；而说明文运用描写，目的是为了进行生动说明，它只是在介绍说明对象的过程中，借助某些形象化手法（如比喻、拟人等）对事物的特点作一些形象化描写，从而起到具体说明事物的作用。文艺性说明文不论采用什么样的形象化描写手段，都要以准确性为前提，本文就是一篇说明的准确性与描写的形象性完美结合的范例。 3.小结： 这节课，我们随着作者的介绍了解了可爱的小松鼠，动物同我们人类一样都是地球上的成员，我们应该与动物和谐相处，珍爱自然，保护自然。通过本节课的学习，我们知道了说明性文章原来也可以这么有意思。 板书设计 第五单元 说明性文章 重点讲练（2） 作业设计 A类： 1.完成《导学案》未完成的部分。 2.默读课文，想想课文从哪些方面介绍了松鼠。 3.课下阅读布封的其他作品。 B类：本文和《太阳》都是说明性文章，在表达方法和语言风格上有什么不同？ C类：小练笔：运用列数字、作比较等说明方法介绍自己喜欢的一种事物。 谢谢 12 $$