第1单元 2 玩具-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（北师大版2024）

一 生活中的数 2 玩 具 能正确数出5以内物体的个数，会读、写1～5各数。（重点） 2. 学习用操作、画图等方法，表示出5以内物体的个数，知道1～5 这5个数字的顺序。（难点） 学习目标 连一连。 回顾复习 1 3 5 2 4 说一说：为什么这样连线呢？你是怎么连的。 事物的数量可以用数表示。 数量是几，就与几连线。 这节课我们学习读、写1～5各数。 回顾复习 (教材P15)数一数，每种玩具各有几个？ 探索新知 有1个机器人，2架飞机…… 1，2，3，4，有4辆小汽车。 (教材P15)数一数，每种玩具各有几个？ 探索新知 有1个机器人，2架飞机…… 1，2，3，4，有4辆小汽车。 有3个皮球。 (教材P15)数一数，每种玩具各有几个？ 探索新知 有5只玩具恐龙。 有1个机器人，2架飞机…… 1，2，3，4，有4辆小汽车。 有3个皮球。 (教材P15)数一数，说一说。 探索新知 用点数法可以数出图中有1个机器人，2架飞机，3个皮球，4辆小汽车和5只玩具恐龙。 想一想，说一说：在数物体的过程中，有哪些注意事项？ 图中物体的种类较多，要按一定的顺序一类一类地数出它们的数量。 边标记边数，避免重数或漏数。 探索新知 探索新知 (教材P15)想一想，做一做。 如何表示这些物体的数量呢？ 可以用2根小棒代替2架飞机…… 探索新知 (教材P15)想一想，做一做。 探索新知 (教材P15)想一想，做一做。 探索新知 (教材P15)想一想，做一做。 想一想，说一说：表示物体的数量的方法有哪些呢？ 可以摆小棒； 可以用手指； 探索新知 可以摆图形； 可以直接写数字。 数数时可以用一根小棒、一个符号（△、○等） 或一根手指来代替一个物体，边数边做记号。 数物体数量的方法 探索新知 探索新知 (教材P16)描一描，写一写。 想一想，说一说：写1～5各数时，有哪些要注意的呢？ 写1～5各数时，数字要写在田字格的左半格。 注意写字姿势。 探索新知 注意握笔姿势。 1.写数。（教材P16练一练第1题） 当堂检测 2.看数涂一涂。（教材P16练一练第2题） 当堂检测 1 2 3 4 5 3.数一数，填一填。（教材P16练一练第3题） 当堂检测 第 节 第 节 第 节 第 节 第 节 1 2 3 4 5 提示：确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向。 4.数一数，填一填。 当堂检测 （1）一共有 只小鸟。 （2） 排在第 ， 排在第 。 第1 5.（易错题）与3相邻的数是（ ）和（ ）。 错解： 4 5 正解：2 4 反思： 1 2 3 4 5 当堂检测 与一个数相邻的两个数，就是指这个数的前一个数和后一个数。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 23 1～5各数的顺序是： 通过本节课的学习，我们学习了读、写1～5各数。 课堂小结 1、2、3、4、5。 1～5各数的写法如下： 完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 26 $$