内容正文:
我上学啦
3 我们的操场
在比一比的活动中,能够正确比较物体的高矮、体会一样多。(重点)
2. 初步学习寻找参照物进行比较的方法。(难点)
学习目标
情境导入
操场上有什么?找一找,说一说。
有长长的跑道......
有老师,有同学;有男生,有女生......
探索新知
操场上的学生在进行什么活动?
拔河
跳格子
比高矮
玩游戏
拍球
探索新知
(教材P6)一样多。
小朋友在拔河,两边的人数一样多吗?
两边的人数一样多......
1
2
3
1
2
3
探索新知
(教材P7)比高矮。
小朋友和小树在同一水平面上
小朋友和小树顶部位置也一样
我和小树一样高......
当高矮差别明显时,我们可以通过观察直接判断。
高
矮
1.谁高?谁矮?
当堂检测
2.想一想,说一说。汽车能从桥下通过吗?
当堂检测
当堂检测
思路分析:
桥洞高为三层木板的高度
汽车高为三层木板的高度加上红色物体的高度
汽车比桥洞高
1.想一想,说一说。汽车能从桥下通过吗?
当堂检测
答:汽车不能从桥下通过。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
11
完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
13
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